Đường dây nóng: 0237 3721150

Bộ chưa cấp phép Đại học Đông Đô đào tạo văn bằng 2

Ngày 17/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có văn bản trả lời một số cơ quan báo chí liên quan đến công tác đào tạo của Trường Đại học Đông Đô.

18/08/2019 10:46

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết: Trong Quyết định số 22/QĐ-BGDĐT ngày 22/6/2001 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về đào tạo để cấp văn bằng tốt nghiệp đại học thứ hai (gọi tắt là văn bằng 2), việc đào tạo văn bằng 2 chỉ được thực hiện ở những cơ sở đào tạo được phép của Bộ, ở những ngành đã được phép đào tạo hệ chính quy sau khi có ít nhất hai khoá sinh viên chính quy của ngành đó tốt nghiệp. Cơ sở đào tạo phải có văn bản đề nghị với Bộ về việc cho phép đào tạo văn bằng 2. Tuy nhiên, Bộ Giáo dục và Đào tạo chưa nhận được văn bản đề nghị về việc cho phép đào tạo văn bằng 2 của Trường Đại học Đông Đô nên Bộ chưa có văn bản cho phép trường được đào tạo văn bằng 2.

Từ năm 2016 đến năm 2018, Trường Đại học Đông Đô có thực hiện báo cáo thông tin tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy theo quy định của Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy. Tuy nhiên, trong Báo cáo kết quả tuyển sinh các năm từ 2016 đến 2018 gửi về Vụ Giáo dục Đại học của trường không có thông tin về việc đào tạo văn bằng 2. Do Trường Đại học Đông Đô không gửi hồ sơ xin phép đào tạo văn bằng 2 nên Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng không yêu cầu trường báo cáo (theo quy định tại Quyết định số 22/2001/QĐ-BGDĐT).

Liên quan đến việc quản lý và giám sát phôi bằng, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết: Khoản 2 Điều 38 Luật Giáo dục Đại học 2012 đã quy định, cơ sở giáo dục đại học in phôi văn bằng, cấp văn bằng cho người học. Như vậy, theo Luật này, Bộ không quản lý phôi bằng đại học mà giao trách nhiệm cho các trường đại học tự quản lý và tổ chức in phôi bằng đại học của mình.

Tại Khoản 1, Điều 15 Thông tư số 19/TT-BGDĐT ngày 8/9/2015 quy định: Cơ sở giáo dục đại học tự chủ in phôi văn bằng giáo dục đại học và chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân (trừ chứng chỉ giáo dục quốc phòng - an ninh), chịu trách nhiệm quản lý phôi văn bằng, chứng chỉ theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Như vậy, theo quy định, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo ban hành mẫu văn bằng, chứng chỉ cụ thể của từng cấp học, trình độ đào tạo, chương trình đào tạo, bồi dưỡng. Trên cơ sở đó, các trường đại học cập nhật thông tin của trường mình vào mẫu văn bằng, chứng chỉ và tổ chức in phôi.

Nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo văn bằng 2

Về công tác thanh, kiểm tra, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, công tác thanh tra, kiểm tra văn bằng 2 được thực hiện trong chương trình kế hoạch chung về thanh tra, kiểm tra.

Năm 2011, thực hiện Nghị quyết 50/2010/QH12 về việc thực hiện chính sách, pháp luật về thành lập trường, đầu tư và bảo đảm chất lượng đào tạo đối với giáo dục đại học, Bộ đã tổ chức kiểm tra tại Trường Đại học Đông Đô.  

Kết quả kiểm tra cho thấy, trường chưa có mặt bằng nên chưa xây dựng được cơ sở vật chất như cam kết; tỷ lệ sinh viên/giảng viên cao. Do đó, Bộ đã có quyết định tạm dừng tuyển sinh năm 2012 đối với Trường Đại học Đông Đô.

Triển khai kế hoạch thanh tra 2018, Bộ đã xây dựng Kế hoạch và tổ chức thanh tra công tác tuyển sinh năm 2018 của Trường Đại học Đông Đô (Quyết định 80/QĐ-TTr ngày 19/9/2018). Tuy nhiên, Trường Đại học Đông Đô đã có văn bản đề nghị hoãn thanh tra, với lý do là vào thời điểm đó trường chuyển trụ sở, toàn bộ hồ sơ giấy tờ đều đã đóng gói niêm phong.

Thực hiện quản lý nhà nước, ngoài hoạt động thanh tra, kiểm tra theo kế hoạch, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thường xuyên chỉ đạo Thanh tra và các đơn vị chức năng tập hợp, rà soát các vấn đề dư luận phản ánh về giáo dục nói chung và giáo dục đại học nói riêng, để tổ chức thanh tra, kiểm tra, kịp thời chấn chỉnh các sai phạm nếu có.

Hiện nay, mọi văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép các cơ sở giáo dục đại học được đào tạo văn bằng 2 đều được lưu trữ theo quy định về lưu trữ tại Văn phòng Bộ (trừ các cơ sở giáo dục đại học là thành viên của hai đại học Quốc gia, ba đại học Vùng và 23 cơ sở giáo dục đại học được phép thí điểm tự chủ theo Nghị quyết số 77/NQ-CP về thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động đối với cơ sở giáo dục đại học công lập giai đoạn 2014 - 2017).

Để nâng cao hiệu quả trong việc quản lý đào tạo văn bằng 2, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết: Năm 2018, Bộ đã ban hành Thông tư số 10/2018/TT-BGDĐT quy định về đào tạo bằng tốt nghiệp thứ 2 trình độ đại học, trình độ cao đẳng nhóm ngành đào tạo giáo viên. Hiện nay, Bộ đang soạn thảo thông tư quy định về đào tạo bằng tốt nghiệp thứ 2 trình độ đại học đối với tất cả các ngành. Bên cạnh việc xây dựng các quy định đồng bộ với các quy định khác trong toàn hệ thống, phù hợp với thực tế, văn bản này cũng phải thể hiện xu hướng tự chủ đại học, quy định các điều kiện tuyển sinh và đào tạo văn bằng 2 trên cơ sở các trường phải công khai mọi thông tin liên quan đến điều kiện đảm bảo chất lượng, kết quả tuyển sinh, tổ chức, quản lý đào tạo và cấp bằng. Bộ Giáo dục và Đào tạo tăng cường kiểm định chất lượng, thanh tra, kiểm tra và xử lý nghiêm vi phạm (nếu có).

Ngày 28/5/2019, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã ban hành Công văn số 2297/BGDĐT-GDĐH, gửi các cơ sở giáo dục đại học và các cơ sở đào tạo giáo viên, yêu cầu việc rà soát đào tạo liên thông, liên kết, văn bằng 2 của các cơ sở đào tạo đảm bảo thực hiện theo đúng các quy định hiện hành.

Theo Cổng thông tin điện tử Chính phủ


Ý kiến bạn đọc

Xem thêm bình luận

Đọc thêm

FPT School Thanh Hóa tổ chức thi học bổng “Hành trình tỏa sáng” năm 2026

FPT School Thanh Hóa tổ chức thi học bổng “Hành trình tỏa sáng” năm 2026

21:20 , 18/04/2026

Ngày 18/4, Trường Tiểu học, THCS và THPT FPT Thanh Hóa tổ chức kỳ thi học bổng “Hành trình tỏa sáng” mùa 2 năm 2026, thu hút đông đảo học sinh tham gia.

Nuôi dưỡng thói quen đọc sách trong thời đại số

Nuôi dưỡng thói quen đọc sách trong thời đại số

08:30 , 18/04/2026

Trong thời đại công nghệ số, khi các hình thức giải trí trực tuyến phát triển mạnh, việc duy trì thói quen đọc sách đang đặt ra nhiều thách thức. Sách không chỉ mang lại tri thức mà còn góp phần nuôi dưỡng tâm hồn, phát triển tư duy. Tại Thanh Hóa, nhiều trường học đã triển khai các hoạt động thiết thực nhằm lan tỏa văn hóa đọc trong học sinh.

Tình trạng chậm cấp thiết bị dạy học vẫn chưa được giải quyết

Tình trạng chậm cấp thiết bị dạy học vẫn chưa được giải quyết

19:53 , 17/04/2026

Đã qua 5 năm triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhưng đến nay, việc cung ứng thiết bị dạy học tại Thanh Hoá vẫn ì ạch, nhỏ giọt và thiếu đồng bộ. Đến thời điểm hiện tại, mới chỉ các khối lớp 1, 2, 3, 6, 7 và 10 được trang bị tương đối, trong khi các khối lớp còn lại vẫn “trông chờ” thiết bị.

Người bạn mở ra thế giới

Người bạn mở ra thế giới

18:36 , 17/04/2026

Không cần những thiết bị điện tử đắt tiền hay những chuyến đi xa xôi, ngay dưới những tán cây và trong mỗi lớp học tại trường THCS Quảng Đức, thầy và trò nhà trường đã và đang cùng nhau mở ra thế giới mới qua từng trang sách. Với hơn 4.000 đầu sách cùng cách làm sáng tạo, văn hóa đọc ở đây đã không còn là một phong trào khô cứng mà trở thành một phần hơi thở của các em mỗi ngày.

Các trường  học tăng cường phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ em

Các trường học tăng cường phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ em

08:40 , 17/04/2026

Cuộc sống luôn tiềm ẩn nhiều nguy cơ khó lường, đặc biệt đối với trẻ em – nhóm đối tượng còn thiếu kiến thức và kỹ năng xử lý tình huống. Vì vậy, bảo đảm an toàn cho trẻ em là trách nhiệm của toàn xã hội, trong đó ngành giáo dục giữ vai trò then chốt.

Xây dựng môi trường an toàn, lành mạnh cho học sinh

Xây dựng môi trường an toàn, lành mạnh cho học sinh

08:24 , 17/04/2026

Bạo lực học đường không còn là những vụ việc đơn lẻ mà đang có dấu hiệu diễn biến phức tạp, gióng lên hồi chuông báo động về môi trường giáo dục an toàn cho học sinh. Trước thực trạng đó, ngày 30/01/2026, Thủ tướng Chính phủ đã ký ban hành Chỉ thị số 03 về ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường. Tại Thanh Hóa, để Chỉ thị sớm đi vào cuộc sống, các ngành chức năng, đặc biệt là ngành Giáo dục và Đào tạo, đang khẩn trương triển khai nhiều giải pháp đồng bộ, quyết liệt, hướng tới xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.

Ban hành Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam

Ban hành Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam

08:23 , 17/04/2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 33/2026 về Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam. Đây là bước hoàn thiện quan trọng trong việc xây dựng hệ thống chuẩn đánh giá năng lực ngoại ngữ thống nhất, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đồng thời phục vụ tiến trình hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng của Việt Nam. Thông tư có hiệu lực thi hành kể từ ngày 31/5/2026.

Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa nâng cao hiệu quả công tác tuyển sinh và hướng nghiệp năm 2026

Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa nâng cao hiệu quả công tác tuyển sinh và hướng nghiệp năm 2026

22:48 , 16/04/2026

Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa vừa được công nhận là một trong những cơ sở giáo dục nghề nghiệp tiêu biểu của cả nước đạt chuẩn chất lượng cao. Đáng chú ý, đây là 1 trong 2 trường cao đẳng đào tạo khối ngành sức khỏe trên toàn quốc đạt danh hiệu này, đồng thời là cơ sở giáo dục nghề nghiệp đầu tiên của tỉnh Thanh Hóa được công nhận. Đây là danh hiệu dành cho những cơ sở giáo dục nghề nghiệp tiêu biểu, đáp ứng hệ thống tiêu chí khắt khe về đội ngũ, chương trình đào tạo, cơ sở vật chất, năng lực quản trị và hiệu quả đầu ra. Để tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo, Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa đang triển khai công tác tuyển sinh năm 2026 và chú trọng việc hướng nghiệp, tư vấn giới thiệu việc làm cho sinh viên sau tốt nghiệp.

Xã Tân Ninh ra mắt mô hình “Trường học an toàn giao thông”

Xã Tân Ninh ra mắt mô hình “Trường học an toàn giao thông”

14:01 , 16/04/2026

Xã Tân Ninh vừa tổ chức ra mắt mô hình “Trường học an toàn giao thông”.

Chỉ sáp nhập trường, điểm trường trong phạm vi 1 đơn vị hành chính cấp xã

Chỉ sáp nhập trường, điểm trường trong phạm vi 1 đơn vị hành chính cấp xã

08:22 , 16/04/2026

Chính phủ vừa ban hành định hướng sắp xếp đơn vị sự nghiệp giáo dục, trong đó yêu cầu chỉ sáp nhập trường, điểm trường trong phạm vi 1 đơn vị hành chính cấp xã.