ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH THANH HÓA

Thanh Hoa Radio and Television
Đường dây nóng: 0237 3721150

Hơn 80.000 giảng viên, chuyên gia các trường ĐH Anh có nguy cơ mất việc

Các trường đại học tại Anh đang kêu gọi kéo dài hợp đồng ngắn hạn, giúp đội ngũ giảng dạy và nghiên cứu không bị mất việc khi đại dịch Covid-19 đang có những diễn biến phức tạp.

06/04/2020 09:15

 

Hơn 80.000 giảng viên, chuyên gia các trường ĐH Anh có nguy cơ mất việc - 1
 

Nhấn để phóng to ảnh

Tổng thư ký UCU Jo Grady, virus SARS-CoV-2 đã làm bộc lộ rất nhiều yếu kém trong mô hình tuyển dụng nhân lực đại học của nước Anh, vốn thiên về sự linh hoạt và ngắn hạn.

Đội ngũ giảng dạy, nghiên cứu này ở Anh đang đứng trước một tương lai khá ảm đạm do các trường đại học đang bắt đầu cắt giảm chi tiêu. Tệ hơn nữa, nhóm giảng viên và chuyên gia nghiên cứu này còn không thể tiếp cận được gói cứu trợ coronavirus do chính phủ đưa ra.

Liên hiệp các trường đại học và cao đẳng Anh (UCU) mới đây đã kêu gọi các tổ chức giáo dục nước này kéo dài thời hạn hợp đồng cho các đối tượng làm việc theo hợp đồng ngắn hạn trong thời gian diễn ra đại dịch Covid-19. Theo UCU, khoảng 70% trong số 49.000 chuyên gia nghiên cứu và 37.000 giảng viên của Anh hiện làm việc theo hợp đồng có thời hạn.

Giáo sư danh dự ngành quảnh lý nhân lực và quan hệ công nghiệp của Đại học Wolverhampton Roger Seifert cho biết đối với những trường hợp hợp đồng chấm dứt trước khi xảy ra đại dịch, người lao động sẽ không được tiếp cận quỹ chính phủ hỗ trợ người mất việc do Covid-19. Thay vào đó, tình trạng bấp bệnh này sẽ buộc họ phải tìm cách xin trợ cấp thất nghiệp. Trước tình hình đó, một số trường đại học đã viết thỉnh nguyện thư gửi các cơ quan phân phối ngân sách.

Thỉnh nguyện thư về chi tiêu cho các đối tượng lao động theo hợp đồng ngắn hạn của Đại học Sussex đề nghị ngừng tuyển thêm giảng viên dài hạn cho tới khi có thông báo mới nhằm giảm chi tiêu không thiết yếu.

Phát ngôn viên của trường đại học này cho biết: “Chúng tôi cũng đề nghị tất cả các cơ quan điều phối ngân sách xem xét lại toàn bộ cơ cấu lao động theo hợp đồng ngắn hạn. Chúng tôi muốn lực lượng lao động theo hợp đồng có thời hạn phải được coi trọng cho tới khi hết hợp đồng và sau đó phải được đánh giá kết quả làm việc để được tiếp tục ký hợp đồng”.

Theo Tổng thư ký UCU Jo Grady, việc có quá nhiều giảng viên hiện đang làm việc theo diện hợp đồng ngắn hạn bị chấm dứt hợp đồng do Covid-19 đã gây ra một “nỗi lo lắng trong khu vực giáo dục đại học. Chúng tôi đang nhận được báo cáo từ các cơ sở giáo dục cho biết họ đã chấm dứt hợp đồng ngắn hạn từ tháng 4 và không đảm bảo sẽ tiếp cận được nguồn vốn từ chính phủ”.

Giảng viên cao cấp chuyên ngành kinh tế chính trị Feyzi Ismail tại Trường SOAS (Phương Đông và châu Phi học) thuộc Đại học London đang giảng dạy theo hợp đồng ngắn hạn sẽ kết thúc vào tháng 8 này cho biết: “Cuộc khủng hoảng Covid-19 khiến tôi và nhiều người khác cảm thấy bất an hơn...”

Còn theo Tổng thư ký UCU Jo Grady, virus SARS-CoV-2 đã làm bộc lộ rất nhiều yếu kém trong mô hình tuyển dụng nhân lực đại học của nước Anh, vốn thiên về sự linh hoạt và ngắn hạn, hạn chế quyền tuyển dụng lao động và khả năng xây dựng một công việc an toàn cho lao động. “Chúng tôi muốn được bảo đảm rằng tất cả lao động hợp đồng ngắn hạn sẽ được gia hạn hợp đồng và tiếp tục được trả lương”.

Rõ ràng khi các trường đại học gặp vướng mắc về tài chính do số lượng sinh viên sụt giảm bởi dịch Covid-19, lao động theo diện hợp đồng ngắn hạn tại các trường đại học, đặc biệt là các chuyên gia nghiên cứu, sẽ phải đối mặt với một “tương lai u ám”.

Theo Universities UK (tổ chức đại diện cho các trường đại học tại Anh), “lao động học thuật và phi học thuật tại các trường đại học đều có những nỗi lo và chịu áp lực trong tình hình hiện nay. Vì vậy, Universities UK sẽ tiến hành bất cứ biện pháp nào có thể và thực hiện một cách linh hoạt để hỗ trợ họ...”

Hữu Dương/ Dân trí


Ý kiến bạn đọc

Xem thêm bình luận

Đọc thêm

Hội thảo "Hành trình khởi nghiệp từ trung học phổ thông"

Hội thảo "Hành trình khởi nghiệp từ trung học phổ thông"

20:12 , 13/04/2024

Chiều ngày 13/4, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa phối hợp với Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức Hội thảo hành trình khởi nghiệp từ trung học phổ thông theo hình thức trực tiếp tại Trường Trung học phổ thông Hàm Rồng, thành phố Thanh Hóa và trực tuyến tại 139 điểm cầu ở các trường Trung học phổ thông và các Trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa.

Phê duyệt Phương án tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2024 trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa

Phê duyệt Phương án tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2024 trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa

09:58 , 13/04/2024

Ủy ban Nhân dân tỉnh Thanh Hóa vừa ban hành Quyết định Phê duyệt Phương án tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2024 trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa với một số nội dung chính như sau:

Thư viện tỉnh tổ chức Ngày hội đọc sách lưu động tại huyện Quảng Xương

Thư viện tỉnh tổ chức Ngày hội đọc sách lưu động tại huyện Quảng Xương

23:05 , 12/04/2024

Với chủ đề "Sách quý tặng bạn", sáng ngày 12/4, Thư viện tỉnh Thanh Hóa phối hợp với Thư viện huyện Quảng Xương tổ chức Ngày hội đọc sách tại trường Tiểu học Tân Phong II.

Dự án “Sách hay dành cho học sinh tiểu học” triển khai tại huyện Hoằng Hóa

Dự án “Sách hay dành cho học sinh tiểu học” triển khai tại huyện Hoằng Hóa

10:05 , 12/04/2024

Ngày 11/4, Dự án “Sách hay dành cho học sinh tiểu học” phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Hoằng Hóa tổ chức Ngày hội tặng sách và lan tỏa tình yêu với sách đến học sinh Trường Tiểu học Lê Mạnh Trinh, xã Hoằng Lộc, huyện Hoằng Hóa.

Giảm giá các bộ sách giáo khoa

Giảm giá các bộ sách giáo khoa

08:30 , 12/04/2024

Tại thời điểm này, một số nhà xuất bản đã thông báo về việc giảm giá sách giáo khoa trong năm học 2024-2025. Đây được xem là một tín hiệu đáng mừng, cho thấy việc Nhà nước định giá sách giáo khoa là hợp lý.

Xây dựng trường THPT đạt chuẩn quốc gia - những thuận lợi và khó khăn

Xây dựng trường THPT đạt chuẩn quốc gia - những thuận lợi và khó khăn

23:40 , 11/04/2024

Từ khi thực hiện chương trình đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học giai đoạn 2021-2025 cho các trường THPT, THCS&THPT để đạt chuẩn quốc gia đến năm 2025, không ít trường THPT trên địa bàn tỉnh đã đạt chuẩn quốc gia và đang trong giai đoạn nước rút để “về đích”. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều trường THPT gặp khó khăn trong công tác xây dựng chuẩn.

Các trường học chủ động ôn thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển đại học 2024

Các trường học chủ động ôn thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển đại học 2024

22:53 , 11/04/2024

Thời điểm này, các trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa đang chủ động ôn tập cho học sinh, nhằm giúp học sinh chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển đại học, cao đẳng năm 2024. Đây cũng lứa học sinh cuối cùng học và thi tốt nghiệp THPT theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.

Thanh Hóa có 4 học sinh được chọn vào các đội tuyển thi Olympic khu vực châu Á

Thanh Hóa có 4 học sinh được chọn vào các đội tuyển thi Olympic khu vực châu Á

22:38 , 11/04/2024

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố danh sách 37 học sinh trúng tuyển vào các đội tuyển thi Olympic khu vực và quốc tế được chọn từ 190 em xuất sắc trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia. Trong đó, tỉnh Thanh Hóa có 4 học sinh. Theo quyết định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, 37 học sinh này được miễn thi thi tốt nghiệp THPT, được xét tuyển thẳng vào đại học.

Bộ Công an chốt lịch thi đánh giá để tuyển sinh đại học vào ngày 7/7

Bộ Công an chốt lịch thi đánh giá để tuyển sinh đại học vào ngày 7/7

22:33 , 11/04/2024

Bộ Công an vừa công bố lịch thi đánh giá để tuyển sinh vào các trường đại học, học viện khối công an. Theo đó, kỳ thi sẽ diễn ra vào ngày 7/7 với tổng thời gian làm bài là 180 phút.

Ra khỏi vùng đặc biệt khó khăn: Giáo dục vùng cao khó càng thêm khó

Ra khỏi vùng đặc biệt khó khăn: Giáo dục vùng cao khó càng thêm khó

07:33 , 11/04/2024

Thực hiện Quyết định số 861 ngày 4/6/2021 của Thủ tướng Chính phủ và Quyết định số 612 ngày 16/9/2021 của Ủy ban Dân tộc, những năm qua, nhiều địa phương vùng cao Thanh Hóa đã ra khỏi khu vực đặc biệt khó khăn. Thực tế cho thấy, với ngành giáo dục vùng cao, điều này đã và đang dẫn đến những khó khăn và hệ lụy lâu dài.