Gia Lai: Lớp học "không quạt, không ánh sáng" trên đỉnh Lơ Pang
Tựa mình bên dãy núi Lơ Pang là điểm trường vùng khó làng A Lao (huyện Mang Yang, Gia Lai). Vì thiếu phòng nên hàng chục học sinh phải học trong nhà tạm dựng bằng tôn, không quạt, không ánh sáng.
Điểm trường A Lao (Trường tiểu học xã Lơ Pang, huyện Mang Yang, Gia Lai) được bao bọc bởi dãy núi Lơ Pang hùng vĩ. Điểm trường có 6 phòng học (5 phòng xây và 1 phòng học tạm) với 147 học sinh (100% là học sinh người Ba Na).
A Lao là làng khó khăn nên điều kiện kinh tế và nhận thức của bà con chưa cao. Chính điều này đã gây khó khăn trong việc huy động trẻ ra lớp và duy trì sĩ số. Mỗi ngày, các giáo viên thường đến sớm để điểm danh và đi từng nhà để vận động học sinh vắng học.
Vì điều kiện của học sinh còn khó khăn, thiếu thốn nên giáo viên và nhà trường cùng chung tay để huy động mọi nguồn lực và vận động các nhà hảo tâm nhằm xin quần áo, sách vở, dép… cho các em.
Nhờ sự nỗ lực, tâm huyết với ngành Giáo dục vùng cao mà tỷ lệ duy trì sĩ số của trường đạt hơn 90%.
Nhấn để phóng to ảnh
Mới 6h sáng nhưng trên từng con ngõ của làng A Lao đã vang vọng tiếng cô giáo gọi trò dậy đi học. Trên những chiếc xe máy, các cô giáo đã đến gõ cửa từng nhà để vận động học sinh tới lớp. Khi tiếng kẻng ở điểm trường vang lên, tất cả học sinh tập trung đầy đủ để dự tiết chào cờ đầu tuần.
Theo đó, những lời nhận xét của các giáo viên xen lẫn hai thứ tiếng (tiếng Việt và tiếng Ba Na) để cho các em học sinh nghe và hiểu. Giờ chào cờ ở điểm trường A Lao được tổ chức một cách ấm cúng, gần gũi tình thầy trò nhưng không kém phần trang nghiêm dưới lá cờ Tổ quốc.
Nhấn để phóng to ảnh
Điểm trường A Lao có 6 phòng học trong đó có một phòng đang trong tình trạng tạm bợ để chờ xây dựng thêm.
Tại điểm trường A Lao còn một phòng học tạm của lớp 2D được dân làng dựng lên bằng những tấm tôn cũ. Phòng học có khoảng 20 em học sinh lớp 2 do thầy Chhơi (35 tuổi, giáo viên chủ nhiệm lớp 2D) phụ trách.
Nhìn từ trong phòng học, chúng tôi đã thấy hàng trăm khe sáng xuyên thấu vào lớp học. Giữa cái nắng hơn 35 độ, phòng học tạm không có lấy một cái quạt. Không những thế, học sinh phải học trong một không gian thiếu ánh sáng vì không đèn điện.
Nhấn để phóng to ảnh
Trao đổi với chúng tôi, thầy Chhơi tâm sự: “Theo nhiệm vụ phân công, tôi đã vào dạy tại điểm trường này gần 2 năm. Vì thiếu phòng học nên nhà trường đã tận dụng phòng này để học sinh học tạm.
Phòng làm bằng tôn nên học sinh ngồi cảm thấy rất nóng, mùa mưa thì bị tạt ướt hết sách vở. Đầu năm 2020, cái bóng đèn duy nhất cũng bị trộm, nhà trường vẫn chưa mua lại được.”
“Điều kiện dạy học ở đây cũng khó khăn bởi các em là người Ba Na, tiếp thu bài còn chậm và tiếng Việt còn chưa rành. Bên cạnh đó, hầu như các em đều thiếu sách vở, đồ dùng học tập nên các thầy cô đều phải mua hoặc đi xin về cho các em học.
Sau khi tan lớp, số sách vở này để lại ở lớp để trách việc mất và hư hỏng. Tuy vậy, các em rất biết nghe lời và chăm ngoan học tập khiến các thầy cô càng có tâm huyết để “bám làng” dạy học.”, thầy Chhơi bộc bạch thêm.
Nhấn để phóng to ảnh
Thầy cô mong muốn sớm xây dựng phòng học mới để cho các em học sinh vùng khó thoát cảnh học trong phòng tạm bợ.
Ngoài phòng học tạm, tại điểm trường còn nhiều khó khăn, thiếu thốn như: nước sạch, sân bê tông… Trao đổi với chúng tôi, cô Vũ Thị Hợi -Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Lơ Pang cho biết: “Trường có giếng khoan nhưng không có nước vì lúc khoan gặp đá bàn.
Nhiều năm nay, nhà trường đều phải dẫn nước từ trên núi về cho học sinh sử dụng. Lúc hạn hán, chúng tôi phải đi xin nước của người dân trong làng.
Ngoài ra, sân của điểm trường A Lao chưa được bê tông hóa nên vào mùa mưa học sinh thường bị dính đất đỏ khiến quần áo và sách vở đều bẩn.”
Tại trường tiểu học Lơ Pang, không chỉ điểm trường A Lao mà còn điểm trường Byầu nằm trên một đỉnh núi cao cũng rất khó khăn. Tuy nhiên, sau khi báo chí phản ánh thì chính quyền địa phương đã đầu tư con đường hàng tỷ đồng xuyên qua cánh rừng để thuận lợi cho thầy cô lên dạy và bà con làng Byầu đi lại.
Đối với điểm trường A Lao, đường đi đã được bê tông hóa. Tuy nhiên do lượng học sinh đông nên phải sử dụng phòng học tạm để học tập.
Nhấn để phóng to ảnh
Tuy ở vùng khó nhưng các em học sinh rất chăm ngoan học tập và nghe lời cô giáo.
Giải thích việc này, ông Nguyễn Vĩnh Hoàng - Phó Phòng GD&ĐT huyện Mang Yang cho biết: “Thường học sinh đi học trái buổi nhau thì sẽ không thiếu phòng. Tuy nhiên, vì tập tính của người đồng bào đi làm cả ngày nên nhà trường phải bố trí cho các em đi học vào buổi sáng hết.
Chính vì lượng học sinh đông khiến cho thiếu phòng học. Nhiều năm qua, nhà trường đã tận dụng phòng học tạm mà dân làng xây dựng để cho học sinh học.
Dự kiến, trong thời gian từ năm 2021 - 2020, UBND xã sẽ bố trí nguồn vốn để xây dựng thêm phòng học tại điểm trường A Lao”.
Phạm Hoàng/ Dân trí
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm
Học sinh hứng khởi trở lại trường sau kỳ nghỉ Tết
Sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán kéo dài 9 ngày, sáng ngày 23/2, học sinh các cấp trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa đã đồng loạt trở lại lớp. Các trường nhanh chóng ổn định nề nếp, sẵn sàng cho giai đoạn tiếp theo của năm học.
Tết Khuyến học xứ Thanh xuân Bính Ngọ 2026
Tối 21/2 (tức mùng 5 tháng Giêng), Hội Khuyến học tỉnh Thanh Hóa phối hợp với Báo và Phát thanh, truyền hình Thanh Hóa tổ chức Chương trình truyền hình trực tiếp “Tết Khuyến học xứ Thanh” Xuân Bính Ngọ 2026; trao học bổng cho học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn vươn lên học giỏi; trao thưởng cho người lao động sáng tạo tiêu biểu và phát động phong trào khuyến học, khuyến tài năm 2026. Tới dự chương trình có các đồng chí Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy: Đào Xuân Yên, Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy; Đỗ Thị Toán, Phó Chủ tịch Thường trực Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh Thanh Hóa cùng các đồng chí Nguyễn Quang Hải, Phó Chủ tịch HĐND tỉnh; Cao Văn Cường, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; đại diện lãnh đạo các ban, sở, ngành, đoàn thể cấp tỉnh; Hội Khuyến học các xã, phường; đại diện các doanh nghiệp, doanh nhân, nhà hảo tâm cùng đông đảo học sinh, sinh viên, người lao động tiêu biểu trong tỉnh.
Đam mê khoa học và đào tạo thế hệ trẻ
Sinh ra từ mảnh đất hiếu học Hoằng Lộc, trưởng thành từ trường THPT chuyên Lam Sơn, người con ưu tú của xứ Thanh Nguyễn Phi Lê đã trở thành Phó Giáo sư, Tiến sĩ trong lĩnh vực Trí tuệ nhân tạo – người đã lựa chọn Việt Nam để cống hiến cho khoa học và đào tạo thế hệ trẻ.
Sôi nổi Tết Khuyến học đầu xuân
Không chỉ hướng về giá trị tâm linh, mùa Xuân còn là dịp lan tỏa truyền thống hiếu học của quê hương. Mỗi dịp Xuân về, phong trào khuyến học, khuyến tài trên quê hương xứ Thanh lại thêm rộn ràng. Tết Khuyến học không chỉ là dịp tôn vinh tri thức mà còn là nơi lan tỏa nghĩa tình, trách nhiệm cộng đồng và niềm tin gửi gắm vào thế hệ trẻ.
Học sinh được cộng không quá 10% điểm tối đa của thang điểm xét tuyển Đại học
Theo quy chế tuyển sinh đại học do Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành, tổng điểm ưu tiên (gồm điểm thưởng, điểm xét thưởng, điểm khuyến khích) không được vượt quá 10% điểm tối đa của thang điểm xét tuyển, tức tối đa là 3 điểm trên thang 30.
Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố quy chế tuyển sinh
Ngày 15/2, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành giáo dục mầm non trình độ cao đẳng.
Thanh Hóa: Đẩy nhanh hạ tầng giáo dục vùng biên giới
Năm 2025, tỉnh Thanh Hóa đã khởi công xây dựng 6 trường nội trú liên cấp tại các xã vùng biên với tổng mức đầu tư hơn 739 tỷ đồng. Đây là những công trình có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, góp phần từng bước hoàn thiện cơ sở hạ tầng và nâng cao chất lượng giáo dục khu vực biên giới.
Nỗ lực chăm lo cho học sinh vùng biên giới
Ở những vùng biên giới xa xôi, con đường đến trường của nhiều em học sinh không chỉ dài về khoảng cách địa lý, mà còn chất chứa không ít nhọc nhằn. Với các em, được đến lớp đều đặn, được học tập trong điều kiện an toàn, đủ đầy là ước mơ giản dị nhưng không dễ dàng. Thấu hiểu điều đó, những năm qua, Đảng và Nhà nước đã dành sự quan tâm đặc biệt cho giáo dục vùng biên, bằng những chủ trương, chính sách cụ thể, lâu dài, nhằm bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục và mở ra cơ hội phát triển bền vững cho thế hệ tương lai nơi phên dậu Tổ quốc.
Đề xuất cấm tăng chỉ tiêu nếu dưới 70% sinh viên có việc làm đúng ngành
Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố dự thảo Thông tư quy định về việc xác định số lượng tuyển sinh. Dự thảo đưa ra nhiều điều kiện mới nhằm siết chặt chất lượng đào tạo và hiệu quả đầu ra của các cơ sở giáo dục đại học.
Tuyển sinh đại học 2026: Những mốc thời gian thí sinh cần lưu ý
Theo kế hoạch của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thí sinh dự tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2026 cần ghi nhớ các mốc thời gian quan trọng sau đây.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.