54 ứng viên giáo sư, phó giáo sư trượt từ vòng Hội đồng Giáo sư cơ sở
Theo thông tin từ Hội đồng Giáo sư Nhà nước, năm 2020 cả nước có 603 ứng viên đăng ký xét tiểu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư. Tuy nhiên, 187 ứng viên rút đăng ký và bị loại từ Hội đồng GSCS.
Hội đồng Giáo sư Nhà nước vừa công bố danh sách 416 ứng viên được Hội đồng Giáo sư cơ sở đề nghị xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư năm 2020.
Theo PGS.TS Trần Anh Tuấn, Chánh Văn Phòng Hội đồng Giáo sư Nhà nước cho biết, thống kê ban đầu có 603 ứng viên đăng ký xét tiểu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư. Tuy nhiên, có 133 ứng viên không nộp hồ sơ và 54 ứng viên bị loại từ Hội đồng Giáo sư cơ sở. Như vậy, chỉ còn 416 ứng viên giáo sư, phó giáo sư tham gia xét, giảm hơn so với năm trước. (Năm 2019 có 555 ứng viên được đề nghị xét công nhận).
Trong số đó, có 65 ứng viên được đề nghị đạt chuẩn giáo sư, 351 ứng viên được đề nghị đạt chuẩn phó giáo sư ở 26 Hội đồng Giáo sư ngành/ liên ngành.
Sau vụ lùm xùm về chất lượng bài báo quốc tế, ngày 15/9, Hội đồng Giáo Nhà nước đã có công văn gửi Hội đồng Giáo sư ngành/ liên ngành yêu cầu: Kiểm tra chất lượng của các bài báo, có phù hợp với chuyên ngành đăng ký của ứng viên, loại bỏ các bài có nội dung trùng lặp (chỉ tính 01 lần) theo quy định.
Xem xét tác giả chính, các thông tin xuất bản (ngày nhận, phản hồi, chấp nhận và xuất bản), số tạp chí.
Phỏng vấn ứng viên trong phiên họp Báo cáo khoa học tổng quan để làm rõ lý do ứng viên đăng bài số lượng lớn trong thời gian ngắn như: ứng viên tham gia các nhóm nghiên cứu; xuất hiện yếu tố nước ngoài (địa bàn nghiên cứu, dữ liệu, số liệu nước ngoài, tác giả nước ngoài…).
Kiểm tra một số thông tin như: Thời gian phản biện (ngày nhận, phản hồi, chấp nhận và xuất bản); một nhà xuất bản phát hành đồng thời nhiều tạp chí;
Phỏng vấn ứng viên để làm rõ lý do đăng bài với danh nghĩa cơ quan khác với cơ quan đang công tác.
Về tiêu chí xác định tác giả chính của bài báo khoa học, Hội đồng Giáo sư Nhà nước yêu cầu xác định theo quy định của từng tạp chí cụ thể (tác giả đứng đầu, tác giả liên hệ…); không chấp nhận xác nhận từ nhóm tác giả.
Đối với tiêu chí sách chuyên khảo, chương sách do Nhà Xuất bản (NXB) quốc tế có uy tín xuất bản, về xác định sách chuyên khảo, Hội đồng Giáo sư Nhà nước yêu cầu dựa vào nội dung và kết cấu của cuốn sách không chỉ dựa vào cụm từ “sách chuyên khảo” in trên bìa sách.
Kiểm tra, đánh giá cụ thể cuốn sách và các thông tin liên quan như: Lĩnh vực chuyên môn, số lượng tác giả, đề tài khoa học, tài liệu tham khảo, nghiên cứu của tác giả đóng góp vào nội dung cuốn sách.
Hồng Hạnh/ Dân trí
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm
Khơi dậy niềm đam mê đọc sách và phát triển năng lực tự học cho học sinh
Sự bùng nổ công nghệ số đã ảnh hưởng không nhỏ tới thói quen tiếp cận thông tin của giới trẻ, nhất là các em học sinh. Nhiều học sinh dành thời gian cho các thiết bị điện tử nhiều hơn là những trang sách truyền thống. Trước thực tế đó, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh đã quan tâm đến văn hóa đọc và xem đây là yếu tố giúp học sinh hình thành thói quen đọc sách, phát triển năng lực tự học và khả năng tư duy.
Thử nghiệm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính từ năm 2026
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sẽ đẩy nhanh lộ trình triển khai thi trên máy tính, bắt đầu bằng các đợt thử nghiệm quy mô rộng ngay trong thời gian tới.
Lan tỏa văn hóa đọc trong kỷ nguyên số
Mới đây, Thư viện Quốc gia Việt Nam đã tổ chức Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam lần thứ năm với chủ đề “Mạch tri thức từ trang sách đến không gian số”, thu hút đông đảo học sinh, sinh viên và người yêu sách tham gia.
Chủ động phòng chống thương tích cho học sinh dịp hè
Nghỉ hè thường là thời điểm tiềm ẩn nhiều nguy cơ tai nạn thương tích ở trẻ em, do thời gian trẻ sinh hoạt, vui chơi tự do tăng lên. Do đó, ngay từ thời điểm nay, các nhà trường và lực lượng chức năng tại Thanh Hoá tăng cường trang bị kỹ năng phòng tránh tai nạn thương tích cho học sinh.
Tư vấn hướng nghiệp nghề mỏ hầm lò cho học sinh miền núi
Vừa qua, tại xã Linh Sơn, Tập đoàn Công nghiệp Than - Khoáng sản Việt Nam tổ chức chương trình tọa đàm tư vấn tuyển sinh và giới thiệu việc làm công nhân kỹ thuật các nghề mỏ hầm lò năm 2026 cho học sinh Trường THPT Lang Chánh.
Tiếp lửa truyền thống cho học sinh
Nhân kỷ niệm 51 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước và 72 năm Chiến thắng Điện Biên Phủ, Hội Cựu chiến binh phường Tĩnh Gia phối hợp với Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phường và Trường Tiểu học Hải Nhân tổ chức chương trình Tiếp lửa truyền thống.
Video trực quan giúp học sinh chủ động phòng tránh tai nạn đuối nước
Trong tuần qua, tại Trường THCS Nguyễn Hồng Lễ, phường Sầm Sơn, Phòng Cảnh sát Phòng cháy chữa cháy và Cứu nạn cứu hộ Công an tỉnh đã tổ chức buổi ngoại khóa tuyên truyền phòng, chống đuối nước với hình thức mới, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Tư vấn tuyển sinh 2026
Tại Trường THPT Đông Sơn 1, Ban liên lạc Đồng hương Sinh viên Thanh Hóa tại Đại học Kinh tế Quốc dân vừa tổ chức chương trình “Tư vấn tuyển sinh 2026”.
FPT School Thanh Hóa tổ chức thi học bổng “Hành trình tỏa sáng” năm 2026
Ngày 18/4, Trường Tiểu học, THCS và THPT FPT Thanh Hóa tổ chức kỳ thi học bổng “Hành trình tỏa sáng” mùa 2 năm 2026, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Nuôi dưỡng thói quen đọc sách trong thời đại số
Trong thời đại công nghệ số, khi các hình thức giải trí trực tuyến phát triển mạnh, việc duy trì thói quen đọc sách đang đặt ra nhiều thách thức. Sách không chỉ mang lại tri thức mà còn góp phần nuôi dưỡng tâm hồn, phát triển tư duy. Tại Thanh Hóa, nhiều trường học đã triển khai các hoạt động thiết thực nhằm lan tỏa văn hóa đọc trong học sinh.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.