Tuyển thí sinh top đầu, ĐH FPT khai giảng sớm
Chỉ tuyển chọn top 50% thí sinh có năng lực học tập tốt nhất toàn quốc, ĐH FPT đã gần như hoàn thành mùa tuyển sinh 2020. Bên cạnh đó, tính đến các yếu tố tác động của Covid-19, ĐH FPT cũng dành 1.000 chỉ tiêu cho những thí sinh đang cân nhắc.
Năm học 2020 diễn ra với nhiều biến động bất ngờ khi đại dịch Covid-19 xảy ra trên quy mô toàn cầu. Những thí sinh tốt nghiệp THPT và bước chân vào đại học năm nay phải đứng trước việc ra quyết định chọn trường với rất ít căn cứ tương đồng từ các mùa thi trước đó.
Từ phía các trường đại học, kì tuyển sinh năm 2020 cũng là kì thi chưa từng có tiền lệ. Tới thời điểm hiện tại đa số các trường đại học trên cả nước vẫn chưa công bố điểm chuẩn vào trường.
Không chọn hình thức đặt điểm chuẩn theo tiêu chí lọc thí sinh từ trên xuống dưới cho tới khi hết chỉ tiêu, Trường Đại học FPT đã sớm đưa tiêu chí chọn thí sinh trong top 50% thí sinh có năng lực học tập tốt nhất toàn quốc làm căn cứ xét tuyển đầu vào của trường. Với cách thức này, Đại học FPT đã gần như hoàn thành mùa tuyển sinh năm 2020 và trở thành một trong những trường đại học tổ chức khai giảng sớm nhất cả nước.
Những thí sinh chọn Đại học FPT đã có thể yên tâm bắt đầu năm học mới, đồng thời các bậc phụ huynh cũng yên tâm khi đóng lại một mùa học tập thi cử nhiều bất ngờ khi trường học cả nước không đứng ngoài công cuộc ứng phó với đại dịch. Việc khai giảng sớm cũng thể hiện quyết tâm của Đại học FPT trong việc giữ tiến độ năm học, giúp sinh viên đảm bảo tốt chất lượng cũng như khối lượng kiến thức tiếp thu trong năm.
Đánh giá về công tác tuyển sinh đại học năm 2020, TS. Lê Trường Tùng – Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học FPT cho biết: “Covid-19 đã đặt ra một bài toán lạ và khó cho các trường. Tuy nhiên, nhìn từ góc độ khác, Covid-19 cũng giúp từng trường nhìn nhận và kiện toàn lại triết lý, phương pháp tuyển sinh của mình; và có động lực để tìm và cách làm mới trong bối cảnh không thể giữ nguyên các phương thức cũ. Năm nay ĐH FPT quyết định áp dụng phương thức tuyển sinh dựa trên công cụ SchoolRank xếp hạng học sinh THPT để nâng cao chất lượng đầu vào. Cách thức này cũng giúp tăng cơ hội cho thí sinh và phụ huynh vì có thể sớm đưa ra lựa chọn phù hợp thay vì chờ đến khi hàng loạt trường công bố điểm chuẩn – lúc này nhiều quyết định có thể không còn kịp.”
Ông Tùng cũng cho biết thêm, do cân nhắc đến tình hình đại dịch khiến nhiều việc quyết định của thí sinh và phụ huynh cần thêm thời gian, Trường Đại học FPT đồng thời giữ lại một số lượng chỉ tiêu để cho các thí sinh đăng kí sau.
Được biết, ĐH FPT dành 1.000 chỉ tiêu trên toàn quốc cho thí sinh tiếp tục nhập học. Cụ thể, chỉ tiêu dành cho thí sinh ngành CNTT là 500, ngành Quản trị Kinh doanh là 250, ngành Ngôn ngữ Anh là 100, ngành Ngôn ngữ Nhật là 100, và ngành Ngôn ngữ Hàn là 50. Tiêu chí xét tuyển cho các thí sinh này là xếp hạng TOP50 THPT 2020 (theo học bạ và điểm thi THPT 2020) đánh giá bằng công cụ SchoolRank https://schoolrank.fpt.edu.vn/ . Thời hạn cuối để thí sinh nộp hồ sơ vào ĐH FPT là 15/10/2020, tuy nhiên trường có thể ngừng nhận hồ sơ khi đủ chỉ tiêu trước thời hạn.
Trường Thịnh/ Dân trí
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm
Ngành giáo dục Thanh Hóa hưởng ứng 35 năm Việt Nam ứng phó với HIV/AIDS
Tại trường THPT Tĩnh Gia 3, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa phối hợp với UBND phường Hải Bình tổ chức lễ mít tinh hưởng ứng 35 năm Việt Nam ứng phó với HIV/AIDS, Tháng hành động quốc gia phòng, chống HIV/AIDS năm 2025 và ngày Thế giới phòng, chống AIDS.
Gặp mặt lưu học sinh Lào tại Thanh Hóa
Nhân kỷ niệm 50 năm Quốc khánh nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào, chiều 1/12, Hội hữu nghị Việt - Lào tỉnh Thanh Hóa đã tổ chức gặp mặt, tọa đàm với lưu học sinh Lào tại Thanh Hóa. Dự buổi gặp mặt có đồng chí Phạm Thị Thanh Thủy, Ủy viên Ban Thường vụ, Chủ nhiệm Uỷ ban kiểm tra Tỉnh uỷ, Chủ tịch Hội hữu nghị Việt - Lào tỉnh Thanh Hóa.
Diễn đàn "Xây dựng tình bạn đẹp - Nói không với bạo lực học đường"
Sáng 01/12, tại Trường THPT Quảng Xương I, xã Lưu Vệ, Ban Thường vụ Tỉnh đoàn Thanh Hóa đã tổ chức diễn đàn "Xây dựng tình bạn đẹp - Nói không với bạo lực học đường", năm học 2025 - 2026.
Đại học Hồng Đức đẩy mạnh nghiên cứu, đào tạo trong các lĩnh vực công nghệ mới
Cùng với việc đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ mới vào quá trình giảng dạy và đào tạo tại tất cả các khoa, ngành; trường Đại học Hồng Đức đang tiếp tục mở thêm các chuyên ngành đào tạo trong lĩnh vực công nghệ tiên tiến và còn khá mới mẻ hiện nay. Trong đó Khoa Kỹ thuật, Công nghệ và Truyền thông được nhà trường định hướng đi sâu vào nghiên cứu và đào tạo thêm ngành khoa học vật liệu, với chương trình đào tạo chuyên sâu về kỹ thuật vi điện tử và công nghệ bán dẫn.
Trường THCS Bát Mọt thi đua dạy tốt học tốt
Vượt qua nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, bước vào năm học 2025 - 2026, thầy và trò Trường THCS Bát Mọt đã đẩy mạnh phong trào “Thi đua dạy tốt - học tốt”, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo của nhà trường.
Đề xuất chi hơn 580 nghìn tỉ đồng đầu tư nâng cao chất lượng giáo dục
Tại tờ trình Quyết định chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035, Chính phủ đã đề xuất phương án chi trên 580.000 tỉ đồng thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.
Chuẩn bị triển khai thí điểm giáo dục AI trên toàn quốc từ cuối năm 2025
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đang chuẩn bị triển khai thí điểm giáo dục AI trên toàn quốc từ cuối năm 2025, giúp học sinh làm quen, hiểu và ứng dụng AI theo nội dung phù hợp từng cấp học.
Hiệu quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn là yếu tố quan trọng trong việc chuyển dịch cơ cấu lao động, nâng cao năng suất sản xuất và phát triển nông nghiệp, nông thôn hiện đại. Thời gian qua, các địa phương và cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa đã triển khai hiệu quả nhiều lớp đào tạo nghề, giúp người lao động tiếp cận tiến bộ khoa học kỹ thuật, nâng cao chất lượng sản phẩm và thu nhập.
Số lượng học sinh tại các Trung tâm GDNN – GDTX miền núi Thanh Hóa tăng đột biến
Từng rơi vào cảnh ''có trường nhưng không có lớp, có thầy nhưng không có trò'', nhưng 2 năm trở lại đây, các Trung tâm Giáo dục Nghề nghiệp - Giáo dục Thường xuyên ở khu vực miền núi Thanh Hóa đã có sự đổi thay rõ rệt. Số lượng học sinh tăng nhanh, nhiều nơi tăng gấp 5 - 7 lần so với trước.
Số lượng học sinh tại các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên miền núi Thanh Hóa tăng đột biến
Từng rơi vào cảnh “có trường nhưng không có lớp, có thầy nhưng không có trò”, song 2 năm trở lại đây, các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên ở khu vực miền núi Thanh Hóa đã có sự đổi thay rõ rệt. Số lượng học sinh tăng nhanh, nhiều nơi tăng gấp 5 - 7 lần so với trước.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.