Đại học Harvard chỉ ra 6 kĩ năng yếu kém của học sinh, sinh viên
Đại học Harvard đã thực hiện nghiên cứu trong 20 năm, chỉ ra 6 kĩ năng thế giới việc làm đang và sẽ cần, cũng là cái mà học sinh THPT và rất nhiều sinh viên đại học đang thiếu trầm trọng.
Theo TS Nguyễn Chí Hiếu (tiến sĩ Đại học Stanford- Mỹ, thủ khoa MBA Đại học Oxford- Anh), kĩ năng đầu tiên được Đại học Harvard chỉ ra là giao tiếp hiệu quả qua văn viết và văn nói.
TS Hiếu lấy thí dụ, nếu đưa cho một học sinh cầm micro 15 phút nói một điều gì đó mà không cần chuẩn bị trước, thuyết phục được vài người bên cạnh, đã là thành công.
Còn nếu không thu hút được một số người nghe, có nghĩa học sinh ấy đã thất bại từ vòng phỏng vấn.
Nguyên nhân, lâu nay ít học sinh chịu viết lách, chịu thuyết trình, chỉ chăm chú quẹt mạng, lướt facebook….
Kỹ năng thứ hai là làm việc nhóm, thương lượng, quản lý khách hàng đối tác.
TS Hiếu dẫn dụ rất dí dỏm, nhiều người "ăn có bè, chơi có bạn" nhưng không thể làm việc được với nhóm nào vì chủ nghĩa cá nhân quá cao.
"Đôi khi vì ghét nhau, chơi theo bè, làm theo bè nhóm nên khi được xếp vào nhóm với những người không ưa, chiến tranh bắt đầu bùng nổ.
Khi đi làm, không phải lúc nào cũng được làm việc cùng những người mình thích. Vì vậy, mỗi học sinh, sinh viên cần phải hạ cái tôi cá nhân xuống, phải biết nhún nhường", TS Hiếu nói.
Kĩ năng thứ 3 được đưa ra, đó là tư duy đa chiều. Thầy Hiếu cho biết: "Bạn có thể đi học thêm, học rất nhiều nhưng vào đại học hoặc đi làm, tuyệt nhiên không còn khái niệm đi học thêm nữa.
Tôi không chê học thêm, học thêm không có gì xấu, không hiểu bài thì phải học thêm.
Nếu học thêm mà không có năng lực tự học, tự nghiên cứu thì chỉ học tốt cấp ba ở Việt Nam".
Kĩ năng thứ 4 tác phong chuyên nghiệp, gồm hình ảnh, phong cách, phép xã giao…, cũng là kĩ năng học sinh, sinh viên rất thiếu.
Chuyên gia này nhấn mạnh, chưa nói đến thông minh hay tốt nghiệp trường đại học danh tiếng, nhưng theo một nghiên cứu, cứ 20 bạn học sinh tốt nhất đi phỏng vấn, khoảng 15 em đi dép crocs, mặc quần đùi.
Trong số đó, chỉ có khoảng 3 đến 5 người ăn mặc đàng hoàng đi phỏng vấn.
"Điều đó cho thấy các bạn thiếu ý thức từ những việc nhỏ nhất nên nhà tuyển dụng không chọn lựa", TS Hiếu khẳng định
Hai kĩ năng cuối cùng qua nghiên cứu của đại học danh tiếng này là năng lực lãnh đạo như cố vấn, giám sát.
Cuối cùng là tính cách (đạo đức, độc lập, độ tin cậy). Đây cũng yếu tố quyết định thành công của người trẻ.
Chuyên gia này kết luận, nhiều khi người phỏng vấn chưa quan trọng ứng viên thông minh hay không.
Điều đầu tiên nhà tuyển dụng quan tâm, đứa trẻ đó có nghiêm túc không, có đáng tin cậy không.
"Đừng để mình tốt nghiệp một trường đại học tốt nhưng trượt vì một trong 6 điều này. Nhiều người chỉ số thông minh rất cao nhưng 6 chỉ số này lại rất thấp.
Có người làm công trình nghiên cứu rất hay nhưng khi thuyết trình lại kém nhất và trượt tất cả các trường đại học hàng đầu.
Tôi nghĩ rằng, thành công không đến từ người thông minh nhất nhưng đến từ những người nghiêm túc và ý thức nỗ lực nhất, biết giành thời gian hữu ích nhất", TS Hiếu khẳng định.
Mỹ Hà/ Dân trí
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm
Phấn đấu đưa trường THPT chuyên Lam Sơn trở thành biểu tượng về giáo dục mũi nhọn
Tại buổi làm việc chiều ngày 25/2 với đội ngũ cán bộ giáo viên trường THPT chuyên Lam Sơn về tình hình hoạt động của nhà trường, đồng chí Nguyễn Doãn Anh - Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy nhấn mạnh: “Trường THPT chuyên Lam Sơn phải phấn đấu trở thành biểu tượng về giáo dục mũi nhọn của tỉnh Thanh Hóa và cả nước”.
Học sinh hứng khởi trở lại trường sau kỳ nghỉ Tết
Sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán kéo dài 9 ngày, sáng ngày 23/2, học sinh các cấp trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa đã đồng loạt trở lại lớp. Các trường nhanh chóng ổn định nề nếp, sẵn sàng cho giai đoạn tiếp theo của năm học.
Tết Khuyến học xứ Thanh xuân Bính Ngọ 2026
Tối 21/2 (tức mùng 5 tháng Giêng), Hội Khuyến học tỉnh Thanh Hóa phối hợp với Báo và Phát thanh, truyền hình Thanh Hóa tổ chức Chương trình truyền hình trực tiếp “Tết Khuyến học xứ Thanh” Xuân Bính Ngọ 2026; trao học bổng cho học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn vươn lên học giỏi; trao thưởng cho người lao động sáng tạo tiêu biểu và phát động phong trào khuyến học, khuyến tài năm 2026. Tới dự chương trình có các đồng chí Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy: Đào Xuân Yên, Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy; Đỗ Thị Toán, Phó Chủ tịch Thường trực Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh Thanh Hóa cùng các đồng chí Nguyễn Quang Hải, Phó Chủ tịch HĐND tỉnh; Cao Văn Cường, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; đại diện lãnh đạo các ban, sở, ngành, đoàn thể cấp tỉnh; Hội Khuyến học các xã, phường; đại diện các doanh nghiệp, doanh nhân, nhà hảo tâm cùng đông đảo học sinh, sinh viên, người lao động tiêu biểu trong tỉnh.
Đam mê khoa học và đào tạo thế hệ trẻ
Sinh ra từ mảnh đất hiếu học Hoằng Lộc, trưởng thành từ trường THPT chuyên Lam Sơn, người con ưu tú của xứ Thanh Nguyễn Phi Lê đã trở thành Phó Giáo sư, Tiến sĩ trong lĩnh vực Trí tuệ nhân tạo – người đã lựa chọn Việt Nam để cống hiến cho khoa học và đào tạo thế hệ trẻ.
Sôi nổi Tết Khuyến học đầu xuân
Không chỉ hướng về giá trị tâm linh, mùa Xuân còn là dịp lan tỏa truyền thống hiếu học của quê hương. Mỗi dịp Xuân về, phong trào khuyến học, khuyến tài trên quê hương xứ Thanh lại thêm rộn ràng. Tết Khuyến học không chỉ là dịp tôn vinh tri thức mà còn là nơi lan tỏa nghĩa tình, trách nhiệm cộng đồng và niềm tin gửi gắm vào thế hệ trẻ.
Học sinh được cộng không quá 10% điểm tối đa của thang điểm xét tuyển Đại học
Theo quy chế tuyển sinh đại học do Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành, tổng điểm ưu tiên (gồm điểm thưởng, điểm xét thưởng, điểm khuyến khích) không được vượt quá 10% điểm tối đa của thang điểm xét tuyển, tức tối đa là 3 điểm trên thang 30.
Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố quy chế tuyển sinh
Ngày 15/2, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành giáo dục mầm non trình độ cao đẳng.
Thanh Hóa: Đẩy nhanh hạ tầng giáo dục vùng biên giới
Năm 2025, tỉnh Thanh Hóa đã khởi công xây dựng 6 trường nội trú liên cấp tại các xã vùng biên với tổng mức đầu tư hơn 739 tỷ đồng. Đây là những công trình có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, góp phần từng bước hoàn thiện cơ sở hạ tầng và nâng cao chất lượng giáo dục khu vực biên giới.
Nỗ lực chăm lo cho học sinh vùng biên giới
Ở những vùng biên giới xa xôi, con đường đến trường của nhiều em học sinh không chỉ dài về khoảng cách địa lý, mà còn chất chứa không ít nhọc nhằn. Với các em, được đến lớp đều đặn, được học tập trong điều kiện an toàn, đủ đầy là ước mơ giản dị nhưng không dễ dàng. Thấu hiểu điều đó, những năm qua, Đảng và Nhà nước đã dành sự quan tâm đặc biệt cho giáo dục vùng biên, bằng những chủ trương, chính sách cụ thể, lâu dài, nhằm bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục và mở ra cơ hội phát triển bền vững cho thế hệ tương lai nơi phên dậu Tổ quốc.
Đề xuất cấm tăng chỉ tiêu nếu dưới 70% sinh viên có việc làm đúng ngành
Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố dự thảo Thông tư quy định về việc xác định số lượng tuyển sinh. Dự thảo đưa ra nhiều điều kiện mới nhằm siết chặt chất lượng đào tạo và hiệu quả đầu ra của các cơ sở giáo dục đại học.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.