Đại học Harvard chỉ ra 6 kĩ năng yếu kém của học sinh, sinh viên
Đại học Harvard đã thực hiện nghiên cứu trong 20 năm, chỉ ra 6 kĩ năng thế giới việc làm đang và sẽ cần, cũng là cái mà học sinh THPT và rất nhiều sinh viên đại học đang thiếu trầm trọng.
Theo TS Nguyễn Chí Hiếu (tiến sĩ Đại học Stanford- Mỹ, thủ khoa MBA Đại học Oxford- Anh), kĩ năng đầu tiên được Đại học Harvard chỉ ra là giao tiếp hiệu quả qua văn viết và văn nói.
TS Hiếu lấy thí dụ, nếu đưa cho một học sinh cầm micro 15 phút nói một điều gì đó mà không cần chuẩn bị trước, thuyết phục được vài người bên cạnh, đã là thành công.
Còn nếu không thu hút được một số người nghe, có nghĩa học sinh ấy đã thất bại từ vòng phỏng vấn.
Nguyên nhân, lâu nay ít học sinh chịu viết lách, chịu thuyết trình, chỉ chăm chú quẹt mạng, lướt facebook….
Kỹ năng thứ hai là làm việc nhóm, thương lượng, quản lý khách hàng đối tác.
TS Hiếu dẫn dụ rất dí dỏm, nhiều người "ăn có bè, chơi có bạn" nhưng không thể làm việc được với nhóm nào vì chủ nghĩa cá nhân quá cao.
"Đôi khi vì ghét nhau, chơi theo bè, làm theo bè nhóm nên khi được xếp vào nhóm với những người không ưa, chiến tranh bắt đầu bùng nổ.
Khi đi làm, không phải lúc nào cũng được làm việc cùng những người mình thích. Vì vậy, mỗi học sinh, sinh viên cần phải hạ cái tôi cá nhân xuống, phải biết nhún nhường", TS Hiếu nói.
Kĩ năng thứ 3 được đưa ra, đó là tư duy đa chiều. Thầy Hiếu cho biết: "Bạn có thể đi học thêm, học rất nhiều nhưng vào đại học hoặc đi làm, tuyệt nhiên không còn khái niệm đi học thêm nữa.
Tôi không chê học thêm, học thêm không có gì xấu, không hiểu bài thì phải học thêm.
Nếu học thêm mà không có năng lực tự học, tự nghiên cứu thì chỉ học tốt cấp ba ở Việt Nam".
Kĩ năng thứ 4 tác phong chuyên nghiệp, gồm hình ảnh, phong cách, phép xã giao…, cũng là kĩ năng học sinh, sinh viên rất thiếu.
Chuyên gia này nhấn mạnh, chưa nói đến thông minh hay tốt nghiệp trường đại học danh tiếng, nhưng theo một nghiên cứu, cứ 20 bạn học sinh tốt nhất đi phỏng vấn, khoảng 15 em đi dép crocs, mặc quần đùi.
Trong số đó, chỉ có khoảng 3 đến 5 người ăn mặc đàng hoàng đi phỏng vấn.
"Điều đó cho thấy các bạn thiếu ý thức từ những việc nhỏ nhất nên nhà tuyển dụng không chọn lựa", TS Hiếu khẳng định
Hai kĩ năng cuối cùng qua nghiên cứu của đại học danh tiếng này là năng lực lãnh đạo như cố vấn, giám sát.
Cuối cùng là tính cách (đạo đức, độc lập, độ tin cậy). Đây cũng yếu tố quyết định thành công của người trẻ.
Chuyên gia này kết luận, nhiều khi người phỏng vấn chưa quan trọng ứng viên thông minh hay không.
Điều đầu tiên nhà tuyển dụng quan tâm, đứa trẻ đó có nghiêm túc không, có đáng tin cậy không.
"Đừng để mình tốt nghiệp một trường đại học tốt nhưng trượt vì một trong 6 điều này. Nhiều người chỉ số thông minh rất cao nhưng 6 chỉ số này lại rất thấp.
Có người làm công trình nghiên cứu rất hay nhưng khi thuyết trình lại kém nhất và trượt tất cả các trường đại học hàng đầu.
Tôi nghĩ rằng, thành công không đến từ người thông minh nhất nhưng đến từ những người nghiêm túc và ý thức nỗ lực nhất, biết giành thời gian hữu ích nhất", TS Hiếu khẳng định.
Mỹ Hà/ Dân trí
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm
Hơn 30 tỉnh, thành công bố lịch thi lớp 10
Đến thời điểm hiện tại, Thanh Hoá cùng hơn 30 tỉnh, thành trong cả nước đã công bố lịch thi lớp 10, thời gian kéo dài từ cuối tháng 5 đến giữa tháng 7.
Trường Đại học Hồng Đức tổ chức Tết Bunpimay cho lưu học sinh Lào
Bunpimay là Tết cổ truyền của Nhân dân các bộ tộc Lào, diễn ra từ ngày 12 đến 16/4 hằng năm, là dịp đón năm mới theo Phật lịch, mang đậm bản sắc văn hóa truyền thống của đất nước Lào. Sáng ngày 9/4, trường Đại học Hồng Đức đã tổ chức lễ đón Tết cổ truyền Bunpimay cho các lưu học sinh Lào đang học tập tại trường.
Hội thảo “Hành trình khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo từ trung học phổ thông”
Chiều ngày 8/4, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thanh Hoá phối hợp với Học viện Nông nghiệp tổ chức Hội thảo “Hành trình khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo từ trung học phổ thông”.
Trường THPT Triệu Sơn 1 khắc phục khuyết điểm, vi phạm theo Kết luận thanh tra
Sau đợt kiểm tra cuối năm 2025, Thanh tra tỉnh Thanh Hóa đã chỉ rõ những ưu điểm và hạn chế trong công tác quản lý tại Trường THPT Triệu Sơn 1. Với tinh thần cầu thị, Ban Giám hiệu nhà trường đã nhanh chóng triển khai các phương án chấn chỉnh, quyết tâm đưa hoạt động giáo dục và tài chính đi vào nề nếp.
Thu nhập dạy thêm của giáo viên phải kê khai, nộp thuế
Theo Cục Thuế, thu nhập từ dạy thêm của giáo viên là khoản thu nhập từ tiền lương, tiền công, thuộc diện chịu thuế theo quy định pháp luật. Việc không kê khai, nộp thuế sẽ bị xử lý theo quy định.
Những mốc thời gian quan trọng của kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có văn bản hướng dẫn một số nội dung tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Kỳ thi sẽ diễn ra trong hai ngày 11 và 12/6, sớm hơn hai tuần so với các năm trước. Những mốc thời gian quan trọng học sinh lớp 12 cần lưu ý:
Ban hành Khung năng lực số thống nhất cho cán bộ quản lý, giáo viên
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành thông tư quy định Khung năng lực số đối với giáo viên, cán bộ quản lí cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên.
Hợp đồng 111 giải quyết hiệu quả tình trạng thiếu giáo viên
Từ năm 2024 đến nay, trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa đã có gần 4.000 giáo viên được ký hợp đồng theo Nghị định số 111 ngày 30/12/2022 của Chính phủ. Việc thực hiện hợp đồng 111 đã góp phần khắc phục hiệu quả tình trạng thiếu giáo viên, nâng cao chất lượng dạy và học tại các nhà trường.
Nhiều vi phạm trong sử dụng giáo viên nước ngoài tại các cơ sở mầm non
Trong bối cảnh nhu cầu học ngoại ngữ ngày càng gia tăng, việc đưa giáo viên nước ngoài vào giảng dạy tại các cơ sở giáo dục, đặc biệt là bậc học mầm non, đang trở thành xu hướng. Tuy nhiên, việc sử dụng đối tượng lao động nước ngoài tại một số cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh lại đang tồn tại nhiều vi phạm.
Đồng hành giúp học sinh vượt áp lực mùa thi
Mùa thi luôn đem đến nhiều áp lực đối với học sinh không chỉ bởi khối lượng kiến thức lớn mà còn từ kỳ vọng của gia đình, thầy cô và chính bản thân các em. Nhằm hỗ trợ học sinh giảm căng thẳng, ổn định tâm lý trong giai đoạn ôn thi, những năm gần đây, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa đã chủ động triển khai các hoạt động thiết thực, hiệu quả.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.