Xây dựng cơ sở dữ liệu về giáo dục và đào tạo
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý của nhân dân với dự thảo Thông tư quy định về cơ sở dữ liệu giáo dục và đào tạo.
![]() |
Dự thảo nêu rõ mục đích của việc xây dựng cơ sở dữ liệu (CSDL) về giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu quả của công tác quản lý nhà nước về GD&ĐT, như công tác báo cáo, thống kê, theo dõi, giám sát, cảnh báo, dự báo và thanh tra, kiểm tra trong ngành giáo dục dựa trên nền tảng dữ liệu lớn và công nghệ số. Đồng thời thúc đẩy chuyển đổi số trong quản trị, quản lý giáo dục và đào tạo, góp phần xây dựng kinh tế số, xã hội số và chính phủ số theo định hướng của Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030 của Chính phủ.
Danh mục CSDL về GD&ĐT được xây dựng và cung cấp thống nhất trong toàn ngành, bao gồm: Cơ sở dữ liệu về giáo dục mầm non, cơ sở dữ liệu về giáo dục phổ thông, cơ sở dữ liệu về giáo dục thường xuyên, cơ sở dữ liệu về giáo dục đại học, cơ sở dữ liệu về giáo dục khác.
Nội dung của CSDL về giáo dục mầm non gồm các thông tin mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non như: Thông tin định danh cơ sở giáo dục, loại hình giáo dục, thông tin cơ bản về điểm trường; thông tin về hệ thống lớp mẫu giáo, nhóm trẻ, danh sách lớp học, nhóm tuổi; thông tin cơ bản của giáo viên, nhân viên, cán bộ quản lý giáo dục về thông tin chung, trình độ chuyên môn; thông tin cơ bản về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, đồ chơi trẻ em…
Nội dung của CSDL về giáo dục phổ thông (bao gồm các cấp tiểu học, THCS, THPT) gồm: Thông tin định danh cơ sở giáo dục, loại hình giáo dục, thông tin cơ bản về điểm trường chính và các điểm trường (nếu có); thông tin cơ bản về danh sách lớp học, lớp ghép, học 2 buổi/ngày, lớp học bán trú, lớp học ngoại ngữ; thông tin cơ bản của giáo viên, nhân viên, cán bộ quản lý giáo dục về trình độ chuyên môn, đào tạo và bồi dưỡng; thông tin về hồ sơ lý lịch, quá trình học tập, kết quả học tập của học sinh; thông tin tài chính…
Nội dung của CSDL về giáo dục đại học gồm: Thông tin về danh mục ngành đào tạo như khối ngành, lĩnh vực, nhóm ngành, ngành chuẩn; thông tin cơ bản về chương trình đào tạo, loại chương trình, khóa đào tạo, loại hình đào tạo, chuẩn đầu ra và các thông tin khác theo quy định; thông tin cơ bản của giảng viên, nhân viên, cán bộ nghiên cứu, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục về thông tin chung, trình độ chuyên môn; thông tin người như hồ sơ lý lịch, tuyển sinh, quá trình học tập, kết quả học tập, rèn luyện, văn bằng, ra trường có việc làm và các thông tin khác theo quy định; thông tin tài chính; thông tin về các chương trình, dự án hợp tác quốc tế; đội ngũ cán bộ, sinh viên là người nước ngoài…
Khai thác, sử dụng thông tin trong CSDL về GD&ĐT
Theo dự thảo, thông tin trong CSDL về GD&ĐT được sử dụng thống nhất trên toàn quốc, có giá trị pháp lý trong quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo. Việc sử dụng thông tin trong CSDL về GD&ĐT được thực hiện thông qua tài khoản được cấp, qua trục kết nối trao đổi dữ liệu hoặc văn bản.
Việc sử dụng thông tin trong CSDL về GD&ĐT phải tuân thủ các quy định của pháp luật về sở hữu dữ liệu và bảo vệ an toàn thông tin cá nhân.
Cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục và các cơ sở giáo dục được quyền khai thác, sử dụng dữ liệu trong phạm vi quản lý; ban hành quy định nội bộ về quản lý, sử dụng, khai thác thông tin, trong đó quy định cụ thể trách nhiệm quản lý và khai thác sử dụng thông tin từ các tài khoản người dùng; tiếp nhận và xử lý những góp ý, khiếu nại đối với dữ liệu trong thẩm quyền quản lý.
Các cơ quan, tổ chức, cá nhân ngoài ngành GD&ĐT nếu có nhu cầu sử dụng thông tin từ CSDL về GD&ĐT có thể đề nghị đơn vị quản lý theo phân cấp cung cấp và sử dụng thông tin theo quy định của pháp luật.
Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến góp ý của nhân dân với dự thảo này tại Cổng Thông tin điện tử của Bộ.
Theo Cổng Thông tin điện tử Chính phủ
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm

Các trường học khắc phục hậu quả sau bão số 10
Do ảnh hưởng của bão số 10 và giông lốc, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh bị thiệt hại nặng nề. Hàng trăm phòng học bị tốc mái, sân trường ngập nước, bàn ghế, đồ dùng dạy học…bị hư hỏng. Công tác khắc phục được các nhà trường chạy đua với thời gian để nhanh chóng ổn định việc dạy và học.

Đổi mới sáng tạo, ứng dụng công nghệ vào giảng dạy
Hiện nay, các trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa đang tích cực trang bị phòng học thông minh, hiện đại, lắp đặt mạng internet tốc độ cao, ứng dụng công nghệ vào giảng dạy. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, giúp học sinh tiếp cận tri thức mới một cách trực quan, sinh động.

Niềm vui của thầy trò vùng ven biển Nghi Sơn đầu năm học mới
Thời gian qua, Báo và Đài Phát thanh – Truyền hình Thanh Hoá đã có nhiều bài phản ánh về tình trạng xuống cấp nghiêm trọng tại một số trường học trên địa bàn phường Nghi Sơn và phường Tĩnh Gia. Sau nhiều năm đề xuất, kiến nghị, đầu năm học mới này, các nhà trường đón nhận nhiều tin vui, mở ra hi vọng sớm có những ngôi trường kiên cố, vững chắc hơn.

Tư vấn hướng nghiệp, giới thiệu việc làm trong ngành Than
Trường Cao đẳng Than - Khoáng sản Việt Nam vừa phối hợp với Trường THPT Lang Chánh tổ chức tọa đàm giao lưu, tư vấn hướng nghiệp nhằm cung cấp thông tin chi tiết về nhu cầu tuyển dụng các nghề mỏ hầm lò và giới thiệu việc làm trong các doanh nghiệp thuộc Tập đoàn Công nghiệp Than - Khoáng sản Việt Nam.

Tuyên truyền thực hành trải nghiệm phòng cháy chữa cháy
Sáng ngày 4/10, tại trường Trung học cơ sở Dân Lý, Công an xã Triệu Sơn đã phối hợp với Phòng cảnh sát Phòng cháy, chữa cháy, cứu nạn, cứu hộ Công an tỉnh tổ chức tuyên truyền, thực hành, trải nghiệm về công tác phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ.

Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm
Những năm qua, các trường mầm non trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá đã chủ động đổi mới, gắn hoạt động giáo dục với thực tiễn theo phương châm “Học thông qua vui chơi, trải nghiệm”, hướng đến mục tiêu “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”. Hoạt động này đã tạo chuyển biến rõ nét về môi trường giáo dục và chất lượng chăm sóc, giúp trẻ phát triển toàn diện.

Thanh Hoá: Tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo đến trường cao hơn trung bình cả nước
Những năm gần đây, ngành Giáo dục Thanh Hóa đã triển khai nhiều giải pháp nhằm huy động trẻ từ 3 đến 5 tuổi ra lớp, đặc biệt ở vùng sâu, vùng xa, miền núi. Nỗ lực này giúp tỷ lệ huy động trẻ mầm non của tỉnh luôn cao hơn trung bình cả nước, góp phần đảm bảo quyền học tập và phát triển toàn diện cho trẻ em.

Hướng dẫn sắp xếp, tổ chức các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông
Bộ Giáo dục & Đào tạo vừa ban hành hướng dẫn việc sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên.

Các trường học khắc phục hậu quả do mưa lũ
Trong đợt lũ vừa qua, nhiều trường tại các xã: Nông Cống, Vạn Thiện, Tượng Lĩnh, Công Chính, Tế Nông của tỉnh Thanh Hóa bị ngập nước, bùn đất tràn vào lớp học, hệ thống điện, nước và nhà vệ sinh bị hư hỏng. Ngay sau khi nước rút, các trường học đã khẩn trương bắt tay vào công tác khắc phục hậu quả, vệ sinh môi trường, chuẩn bị điều kiện an toàn để đón học sinh trở lại trường học.

Khó khăn trong giảng dạy các môn học đặc thù
Để phát triển toàn diện cho học sinh, các môn học đặc thù như Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục, Tin học hay Ngoại ngữ có vai trò rất quan trọng. Thế nhưng, tại nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa, việc giảng dạy các môn này đang gặp không ít khó khăn.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.