Khởi nghiệp sinh viên phải là nhiệm vụ quan trọng chứ không là phong trào
"Các cơ sở giáo dục đại học thấy rõ trách nhiệm của mình trong việc thúc đẩy mô hình khởi nghiệp của giảng viên và sinh viên, cần coi đây là nhiệm vụ quan trọng chứ không chỉ là phong trào".
Đó là nhấn mạnh của Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Ngô Thị Minh tại tọa đàm trực tuyến với chủ đề "Xây dựng mô hình hỗ trợ khởi nghiệp trong các cơ sở giáo dục đại học".
Tọa đàm được kết nối từ điểm cầu chính tại Đại học Công nghệ Giao thông vận tải với 40 điểm cầu là các cơ sở giáo dục đại học, trường đại học trong cả nước.
Tại tọa đàm, đại diện các cơ sở giáo dục đại học cũng cho rằng, sau khi có đề án "Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025" (Đề án 1665), Bộ trưởng Bộ GDĐT đã ban hành quyết định về kế hoạch triển khai Đề án 1665 và có công văn hướng dẫn các cơ sở đào tạo triển khai công tác hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp.
Đồng thời quyết định thí điểm xây dựng hệ sinh thái đổi mới tại ba cơ sở giáo dục đại học vào năm 2019 là: Trường Đại học Bách khoa Hà Nội; Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh và Đại học Huế thì phong trào khởi nghiệp của học sinh, sinh viên thực sự được lan tỏa.
Ngày Hội khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên và cuộc thi "Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp" đã được Bộ GDĐT tổ chức thường niên. Các hoạt động này đã thu hút ngày càng đông của học sinh, sinh viên toàn quốc cũng như các cơ sơ giáo dục và các doanh nghiệp. Số dự án khởi nghiệp của học sinh, sinh viên tăng dần theo từng năm và hàm lượng khoa học công nghệ trong các dự án ngày càng cao.
Theo thống kê, đến nay đã có 50% các trường đã thành lập được các câu lạc bộ khởi nghiệp thuộc các lĩnh vực ưu tiên dựa trên thế mạnh của các cơ sở đào tạo; 70 cơ sở đào tạo bố trí được không gian chung hỗ trợ khởi nghiệp dành cho học, sinh viên; có khoảng 45 cơ sở đào tạo đã thành lập được các trung tâm hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp.
Phát biểu tại tọa đàm, Thứ trưởng Ngô Thị Minh khẳng định, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp đang được coi là một trong những nhiệm vụ nhằm thúc đẩy phát triển kinh tế, sớm đưa Việt Nam trở thành Quốc gia khởi nghiệp có tầm ảnh hưởng trên thế giới.
Thứ trưởng cho rằng, để trở thành một Quốc gia khởi nghiệp, việc cần làm đầu tiên là xây dựng, ban hành các cơ chế, chính sách đủ mạnh để tạo dựng một hệ sinh thái khởi nghiệp quốc gia ngày càng hoàn thiện hơn. Tại đó, các doanh nghiệp khởi nghiệp sẽ được ươm tạo, hỗ trợ và nhanh chóng có được những mô hình tăng trưởng nhanh và bền vững.
Thứ trưởng cũng chỉ ra rằng, trong các báo cáo nghiên cứu về việc xây dựng và hình thành hệ sinh thái khởi nghiệp quốc gia thì vai trò của các trường đại học rất quan trọng.
Thứ trưởng Ngô Thị Minh mong muốn các trường đại học, các cơ sở giáo dục đại học thấy rõ trách nhiệm của mình trong việc thúc đẩy mô hình khởi nghiệp của giảng viên và sinh viên. Các trường đại học, cơ sở giáo dục đại học cần coi đây là nhiệm vụ quan trọng chứ không chỉ là phong trào.
"Trường đại học phải là nơi cung cấp thông tin, tạo môi trường, tổ chức các hoạt động truyền cảm hứng nhằm thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp của học sinh, sinh viên, hình thành văn hóa khởi nghiệp trong học sinh, sinh viên và nuôi dưỡng, hỗ trợ phát triển tài năng, năng khiếu của học sinh, sinh viên", Thứ trưởng nhấn mạnh, đồng thời hy vọng, các cơ sở giáo dục đại học sẽ từng bước hình thành được những nội dung cốt lõi, yếu tố cơ bản ban đầu để có được những mô hình khởi nghiệp hiệu quả.
Bình An/ Dân trí
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm
Thúc đẩy tinh thần đổi mới sáng tạo, nghiên cứu khoa học trong sinh viên
Theo Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị, phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số là động lực quan trọng thúc đẩy phát triển đất nước. Quán triệt tinh thần đó, những năm qua, Trường Đại học Hồng Đức đã đẩy mạnh các hoạt động nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo trong sinh viên nhằm xây dựng môi trường học thuật năng động, khơi dậy niềm đam mê nghiên cứu, sáng tạo và góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.
Thanh Hoá tổ chức thành công kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10
Gần 51.000 thí sinh tỉnh Thanh Hoá tham dự Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT và THPT Chuyên Lam Sơn năm học 2026 - 2027 đã hoàn thành môn thi cuối cùng vào ngày 6/6. Theo báo cáo nhanh của Sở Giáo dục và Đào tạo, kỳ thi đảm bảo an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế, không có sự cố, bất thường.
Ban chỉ đạo thi tỉnh Thanh Hoá kiểm tra công tác tổ chức thi tuyển sinh vào lớp 10
Ngày 6/6, thí sinh tham dự kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT và lớp 10 THPT Chuyên Lam Sơn năm học 2026 - 2027, tỉnh Thanh Hóa dự thi những môn thi cuối cùng. Ban Chỉ đạo thi cấp đã kiểm tra công tác tổ chức thi tại các Hội đồng thi trong tỉnh.
Các trường mầm non tăng cường chống nóng cho trẻ
Những ngày gần đây, thời tiết trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa liên tục xuất hiện các đợt nắng nóng gay gắt, nhiệt độ ngoài trời nhiều thời điểm lên tới gần 40 độ C. Trong khi đó, nhu cầu gửi trẻ dịp hè của phụ huynh vẫn khá lớn. Để đảm bảo sức khỏe, tạo môi trường học tập, vui chơi an toàn cho trẻ, các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh đã chủ động triển khai nhiều giải pháp chống nóng hiệu quả.
Ngày đầu tiên Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT diễn ra an toàn, nghiêm túc
Theo báo cáo nhanh của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thanh Hoá, ngày thi đầu tiên Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2025 -2026 trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế, không có sự cố bất thường.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Đầu Thanh Tùng kiểm tra công tác tổ chức thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT
Ngày 5/6, hơn 50.000 thí sinh tỉnh Thanh Hóa bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026 – 2027. Đồng chí Đầu Thanh Tùng, Phó Chủ tịch Ủy ban Nhân dân tỉnh, Trưởng Ban Chỉ đạo thi tỉnh Thanh Hoá, cùng lãnh đạo Văn phòng Ủy ban Nhân dân tỉnh, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thanh Hoá đã kiểm tra công tác tổ chức thi tại một số Hội đồng thi trên địa bàn tỉnh.
Thí sinh làm thủ tục dự thi tuyển sinh vào lớp 10
Chiều 4/6, thí sinh dự thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026 - 2027 đã có mặt tại các hội đồng thi để làm thủ tục dự thi và nghe phổ biến quy chế thi. Ghi nhận tại các hội đồng thi cho thấy, công tác đảm bảo an ninh trật tự, an toàn giao thông, cũng như việc hướng dẫn sơ đồ phòng thi được tổ chức chu đáo.
Giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh
Hiện nay, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh đã chủ động đưa học sinh đến với các địa chỉ đỏ, những không gian lịch sử của địa phương. Qua các hoạt động trải nghiệm thực tế này, các em không chỉ hiểu sâu sắc hơn về lịch sử dân tộc, thêm yêu quê hương, mà còn nâng cao ý thức, trách nhiệm trong việc giữ gìn, phát huy các giá trị truyền thống.
Trao tặng sách và chuyển giao phần mềm thư viện số
Hội đồng hương xã Vạn Lộc tại Hà Nội, Câu lạc bộ Thầy trò Chuyên Thanh Hóa tại Hà Nội và Hội Cựu Công an Thanh Hóa đã trao tặng nhiều đầu sách cùng phần mềm Thư viện số cho 5 trường THCS trên địa bàn xã Vạn Lộc, góp phần nâng cao điều kiện học tập cho học sinh.
Giáo dục truyền thống từ địa chỉ đỏ
Cùng với những giá trị văn hóa đặc sắc, Thanh Hóa còn sở hữu nhiều di tích lịch sử cách mạng có giá trị, tạo nên nét riêng của vùng đất địa linh nhân kiệt. Nổi bật trong số đó là Địa điểm lịch sử và thắng cảnh Rừng Thông - nơi ghi dấu lần đầu tiên Chủ tịch Hồ Chí Minh về thăm Thanh Hóa. Không chỉ là chứng nhân của một sự kiện lịch sử quan trọng, Rừng Thông hôm nay còn là “địa chỉ đỏ” có ý nghĩa sâu sắc trong công tác giáo dục truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.