Khởi nghiệp sinh viên phải là nhiệm vụ quan trọng chứ không là phong trào
"Các cơ sở giáo dục đại học thấy rõ trách nhiệm của mình trong việc thúc đẩy mô hình khởi nghiệp của giảng viên và sinh viên, cần coi đây là nhiệm vụ quan trọng chứ không chỉ là phong trào".
Đó là nhấn mạnh của Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Ngô Thị Minh tại tọa đàm trực tuyến với chủ đề "Xây dựng mô hình hỗ trợ khởi nghiệp trong các cơ sở giáo dục đại học".
Tọa đàm được kết nối từ điểm cầu chính tại Đại học Công nghệ Giao thông vận tải với 40 điểm cầu là các cơ sở giáo dục đại học, trường đại học trong cả nước.
Tại tọa đàm, đại diện các cơ sở giáo dục đại học cũng cho rằng, sau khi có đề án "Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025" (Đề án 1665), Bộ trưởng Bộ GDĐT đã ban hành quyết định về kế hoạch triển khai Đề án 1665 và có công văn hướng dẫn các cơ sở đào tạo triển khai công tác hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp.
Đồng thời quyết định thí điểm xây dựng hệ sinh thái đổi mới tại ba cơ sở giáo dục đại học vào năm 2019 là: Trường Đại học Bách khoa Hà Nội; Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh và Đại học Huế thì phong trào khởi nghiệp của học sinh, sinh viên thực sự được lan tỏa.
Ngày Hội khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên và cuộc thi "Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp" đã được Bộ GDĐT tổ chức thường niên. Các hoạt động này đã thu hút ngày càng đông của học sinh, sinh viên toàn quốc cũng như các cơ sơ giáo dục và các doanh nghiệp. Số dự án khởi nghiệp của học sinh, sinh viên tăng dần theo từng năm và hàm lượng khoa học công nghệ trong các dự án ngày càng cao.
Theo thống kê, đến nay đã có 50% các trường đã thành lập được các câu lạc bộ khởi nghiệp thuộc các lĩnh vực ưu tiên dựa trên thế mạnh của các cơ sở đào tạo; 70 cơ sở đào tạo bố trí được không gian chung hỗ trợ khởi nghiệp dành cho học, sinh viên; có khoảng 45 cơ sở đào tạo đã thành lập được các trung tâm hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp.
Phát biểu tại tọa đàm, Thứ trưởng Ngô Thị Minh khẳng định, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp đang được coi là một trong những nhiệm vụ nhằm thúc đẩy phát triển kinh tế, sớm đưa Việt Nam trở thành Quốc gia khởi nghiệp có tầm ảnh hưởng trên thế giới.
Thứ trưởng cho rằng, để trở thành một Quốc gia khởi nghiệp, việc cần làm đầu tiên là xây dựng, ban hành các cơ chế, chính sách đủ mạnh để tạo dựng một hệ sinh thái khởi nghiệp quốc gia ngày càng hoàn thiện hơn. Tại đó, các doanh nghiệp khởi nghiệp sẽ được ươm tạo, hỗ trợ và nhanh chóng có được những mô hình tăng trưởng nhanh và bền vững.
Thứ trưởng cũng chỉ ra rằng, trong các báo cáo nghiên cứu về việc xây dựng và hình thành hệ sinh thái khởi nghiệp quốc gia thì vai trò của các trường đại học rất quan trọng.
Thứ trưởng Ngô Thị Minh mong muốn các trường đại học, các cơ sở giáo dục đại học thấy rõ trách nhiệm của mình trong việc thúc đẩy mô hình khởi nghiệp của giảng viên và sinh viên. Các trường đại học, cơ sở giáo dục đại học cần coi đây là nhiệm vụ quan trọng chứ không chỉ là phong trào.
"Trường đại học phải là nơi cung cấp thông tin, tạo môi trường, tổ chức các hoạt động truyền cảm hứng nhằm thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp của học sinh, sinh viên, hình thành văn hóa khởi nghiệp trong học sinh, sinh viên và nuôi dưỡng, hỗ trợ phát triển tài năng, năng khiếu của học sinh, sinh viên", Thứ trưởng nhấn mạnh, đồng thời hy vọng, các cơ sở giáo dục đại học sẽ từng bước hình thành được những nội dung cốt lõi, yếu tố cơ bản ban đầu để có được những mô hình khởi nghiệp hiệu quả.
Bình An/ Dân trí
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm
Thí sinh đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học từ 02/7 đến 17 giờ 14/7
Thí sinh bắt đầu đăng ký, điều chỉnh và bổ sung nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng trên hệ thống trực tuyến từ ngày 02/7 đến 17 giờ ngày 14/7.
Học kỳ trong quân đội - Hành trình trưởng thành từ trải nghiệm
16 năm qua, Chương trình “Học kỳ trong quân đội” do Trung tâm Thanh thiếu nhi tỉnh Thanh Hóa phối hợp với Sư đoàn 341, Quân khu 4 tổ chức đã trở thành điểm hẹn mùa hè quen thộc, bổ ích với nhiều thanh thiếu niên trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa. Không chỉ mang đến môi trường rèn luyện tính kỷ luật, nền nếp, chương trình còn giúp các em trang bị kỹ năng sống, ý chí vượt khó, bản lĩnh, tự tin và tự lập thông qua những trải nghiệm thực tế trong môi trường quân đội.
Số lượng điểm 10 môn Toán thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng mạnh
Theo dữ liệu điểm thi Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố ngày 1/7, với 12 môn thi tốt nghiệp THPT 2026, số bài thi đạt điểm tuyệt đối là hơn 7.800, giảm hơn 3.000 so với năm 2025.
Thanh Hóa lọt top 10 địa phương có nhiều điểm 10 nhất tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026
Sáng ngày 01/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Kết quả thống kê cho thấy, Thanh Hóa là một trong 10 địa phương dẫn đầu cả nước về số lượng điểm 10.
111 ngành được nhận học bổng Chính phủ, hỗ trợ tới 8,4 triệu đồng/tháng
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Quyết định số 1826 về danh mục 111 ngành đào tạo thuộc 15 nhóm ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược được áp dụng chính sách học bổng theo Nghị định số 179/2026 của Chính phủ, mức cao nhất 8,4 triệu đồng/tháng.
Thông báo thời gian công bố điểm thi, điểm chuẩn Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026 – 2027
Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa vừa ra thông báo về thời gian công bố điểm thi, điểm chuẩn, hướng dẫn tra cứu kết quả và tổ chức phúc khảo Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026 – 2027.
Thanh Hóa đẩy mạnh tuyển sinh trực tuyến
Năm học 2026 – 2027, ngành Giáo dục Thanh Hóa tiếp tục đẩy mạnh tuyển sinh trực tuyến nhằm tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh và nâng cao hiệu quả quản lý của các nhà trường. Phương thức này giúp việc đăng ký nhanh chóng, chính xác, minh bạch, đồng thời góp phần thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục.
Thanh Hóa tuyển dụng hơn 2.000 giáo viên và viên chức ngành giáo dục năm 2026
Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa Nguyễn Hoài Anh vừa ký phê duyệt Kế hoạch tuyển dụng, tiếp nhận nhà giáo và viên chức làm việc tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập năm 2026.
Lựa chọn học nghề sau kỳ thi vào lớp 10 THPT
Dù chưa có kết quả kỳ thi vào lớp 10 THPT công lập tại Thanh Hóa nhưng trong những ngày qua, đã có nhiều học sinh lựa chọn học nghề sau THCS như một hướng đi phù hợp với năng lực, sở trường và nhu cầu thị trường lao động, giúp các em sớm tiếp cận nghề nghiệp và mở rộng cơ hội việc làm.
Việt Nam có 17 trường vào bảng xếp hạng THE
Tổ chức Times Higher Education (THE) vừa công bố bảng xếp hạng đại học phát triển bền vững thế giới (Impact Rankings) năm 2026, ghi nhận 17 cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam góp mặt, tăng một đại diện so với năm trước.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.