Lào Cai siết chặt quản lý các khoản thu dịch vụ giáo dục
UBND tỉnh Lào Cai vừa có văn bản chỉ đạo về việc tăng cường quản lý nguồn xã hội hóa và khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục trên địa bàn tỉnh.
Chủ tịch UBND tỉnh Lào Cai chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, UBND huyện, thị xã, thành phố thường xuyên quan tâm tới công tác tuyên truyền, hướng dẫn thực hiện các quy định về tài trợ và các khoản thu dịch vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục để tạo sự đồng thuận, ủng hộ, đóng góp của nhân dân, học sinh, cha mẹ học sinh đối với việc phát triển sự nghiệp giáo dục của tỉnh.
Việc này nhằm tăng cường quản lý, sử dụng các khoản huy động tài trợ, ủng hộ tự nguyện cho các cơ sở giáo dục theo quy định tại Thông tư số 16 của Bộ Giáo dục và Đào tạo; thực hiện các khoản thu dịch vụ để phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục theo Nghị quyết số 27 của HĐND tỉnh và cơ chế thu, quản lý các khoản thu dịch vụ theo Quyết định của UBND tỉnh.
Cụ thể, các cơ sở giáo dục phải thực hiện nghiêm các quy định và hướng dẫn, chỉ đạo của cấp có thẩm quyền về tài trợ và các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục theo nguyên tắc "tự nguyện, thỏa thuận, vì học sinh".
Đối với các khoản tài trợ bằng tiền mặt, hiện vật hoặc phi vật chất của các tổ chức, cá nhân, người đứng đầu cơ sở giáo dục phải báo cáo và được sự đồng ý của cấp có thẩm quyền (theo phân cấp quản lý) mới được thực hiện và quản lý tài sản, tài chính phải thực hiện theo đúng quy định hiện hành (tuyệt đối không được lạm dụng chủ trương của Nhà nước để thực hiện sai mục đích dưới mọi hình thức).
Người đứng đầu các cơ sở giáo dục phải nghiên cứu, nắm chắc, hiểu rõ quy định về tài trợ và thu dịch vụ trong các cơ sở giáo dục và chịu trách nhiệm toàn diện trong việc thực hiện quy định về tài trợ, thu dịch vụ để phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục trước cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục theo phân cấp và pháp luật.
Sở Giáo dục và Đào tạo, UBND huyện, thị xã, thành phố có trách nhiệm thẩm định, phê duyệt các khoản tài trợ, thu dịch vụ theo phân cấp quản lý đảm bảo chặt chẽ, phù hợp, đúng quy định; các khoản huy động tài trợ, thu dịch vụ phải thực sự cần thiết với tinh thần trách nhiệm chia sẻ khó khăn với học sinh, cha mẹ học sinh.
Các cơ quan chức năng tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra đối với các cơ sở giáo dục, đặc biệt những cơ sở giáo dục có nhiều đơn thư, hỏi đáp, thắc mắc của cha mẹ học sinh và nhân dân. Xử lý nghiêm các tổ chức, cá nhân để xảy ra các vi phạm trong quản lý, hoạt động tài trợ và thực hiện thu, chi dịch vụ giáo dục.
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch UBND các huyện, thị xã, thành phố sẽ phải chịu trách nhiệm trước Chủ tịch UBND tỉnh Lào Cai nếu để xảy ra việc thực hiện không đúng quy định, tiêu cực trong quản lý tài trợ, các khoản thu dịch vụ tại các cơ sở giáo dục trực thuộc.
Đồng thời, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch UBND các huyện, thị xã, thành phố cũng có chịu trách nhiệm giải trình, trả lời các ý kiến thắc mắc (nếu có) của giáo viên, cán bộ, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh và nhà tài trợ trong việc tiếp nhận, quản lý và sử dụng tài trợ, các khoản thu, chi dịch vụ theo phân cấp.
Phạm Ngọc Triển / Dân trí
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm
Khởi công xây dựng Trường nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Mường Mìn
Sáng ngày 19/3, tại xã Mường Mìn, dự án Trường nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Mường Mìn đã được khởi công.
Thanh Hoá khởi công xây dựng 10 trường nội trú liên cấp tại các xã biên giới
Cùng với 16 địa phương trong cả nước, sáng nay, tỉnh Thanh Hoá đã đồng loạt tổ chức lễ khởi công, động thổ 10 trường nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở tại các xã biên giới trên địa bàn tỉnh.
Chỉ có 1 đề thi chung theo chương trình mới tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, một trong những điểm mới của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 là chỉ còn một đề thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, thay vì tổ chức thi theo hai chương trình như trước.
Thúc đẩy tinh thần đổi mới sáng tạo trong giáo dục phổ thông
Những năm qua, hệ thống giáo dục phổ thông trên địa bàn Thanh Hóa đã từng bước bắt nhịp với xu thế đổi mới sáng tạo, triển khai nhiều dự án nghiên cứu được ứng dụng vào thực tiễn. Qua đó khơi dậy tinh thần sáng tạo trong học sinh, giáo viên và lan tỏa những giá trị tích cực, tạo hiệu ứng tốt đẹp trong cộng đồng và xã hội.
Chung kết Cuộc thi Nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học diễn ra từ ngày 20 - 22/3/2026
Vòng chung kết Cuộc thi Nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học năm học 2025-2026 sẽ diễn ra tại Đại học Phenikaa từ ngày 20 - 22/3/2026. Cuộc thi quy tụ hơn 450 học sinh và 242 dự án nghiên cứu trên cả nước.
Trường Đại học Hồng Đức công bố 40 ngành đào tạo và tổ hợp xét tuyển đại học năm 2026
Trường Đại học Hồng Đức vừa ban hành Thông tin tuyển sinh đại học chính quy năm 2026. Trong đó, chi tiết danh mục 40 ngành/chương trình đào tạo, mã ngành và các tổ hợp môn xét tuyển vào trường Đại học Hồng Đức.
Xã Cẩm Thủy: Sôi nổi Ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe – Tiến bước lên Đoàn”
Mới đây, các trường tiểu học trên địa bàn xã Cẩm Thủy đã đồng loạt tổ chức Ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe – Tiến bước lên Đoàn” với nhiều hoạt động sôi nổi, ý nghĩa.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành bộ tài liệu phổ cập kỹ năng số
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành bộ tài liệu thuộc Chương trình phổ cập kỹ năng số gồm hệ thống video, bài trình chiếu và bộ câu hỏi kiểm tra, đánh giá. Đây là nỗ lực quan trọng nhằm chuẩn hóa năng lực số, phục vụ công cuộc chuyển đổi số quốc gia một cách toàn diện.
Từ bục giảng đến khát vọng cống hiến
Ở những lớp học miền núi Thanh Hóa, nhiều cô giáo không chỉ gắn bó với bảng đen, phấn trắng mà còn mang theo mong muốn được đóng góp nhiều hơn cho sự phát triển của quê hương. Từ bục giảng, các cô giáo được giới thiệu tham gia ứng cử đại biểu HĐND các cấp, với khát vọng góp thêm tiếng nói cho giáo dục và cho chính vùng đất mình đang gắn bó.
Mở rộng không gian sáng tạo cho học sinh
Sau gần 4 tháng đưa vào sử dụng phòng học STEM do Tập đoàn Petrovietnam tài trợ, Trường THPT chuyên Lam Sơn đã ghi nhận những chuyển biến tích cực trong hoạt động dạy và học. Không gian học tập hiện đại, được thiết kế theo hướng mở với các thiết bị công nghệ, học liệu số và dụng cụ thí nghiệm chuyên dụng, đã góp phần tích cực trong việc đổi mới phương pháp giáo dục tại nhà trường.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.