Thí điểm đào tạo trình độ cao đẳng cho học sinh tốt nghiệp THCS
Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội (LĐTB&XH) đang dự thảo Quyết định của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án "Thí điểm đào tạo trình độ cao đẳng cho học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở (THCS)".
![]() |
| Các ngành, nghề thực hiện thí điểm đào tạo trình độ cao đẳng cho học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở gồm: Điện công nghiệp, điện tử công nghiệp, kỹ thuật máy lạnh… Ảnh minh họa |
Theo dự thảo, tổ chức triển khai thí điểm mô hình đào tạo trình độ cao đẳng cho học sinh tốt nghiệp THCS đối với 10 ngành, nghề trọng điểm thuộc lĩnh vực công nghệ, kỹ thuật và dịch vụ với khoảng 400 học sinh/ngành nghề. Tổng số người tham dự khoảng 4.000 người.
Đề án dự kiến thực hiện thí điểm đối với 10 ngành, nghề phù hợp với đối tượng người học tốt nghiệp THCS, gồm: Công nghệ thông tin (ứng dụng phần mềm), điện công nghiệp, điện tử công nghiệp, kỹ thuật chế biến món ăn, kỹ thuật máy lạnh và điều hòa không khí, quản trị mạng máy tính, thiết kế đồ họa, vẽ và thiết kế trên máy tính, hướng dẫn viên du lịch và diễn viên múa.
Mục tiêu của mô hình thí điểm là đào tạo trình độ cao đẳng với đầu vào là học sinh sau tốt nghiệp THCS đòi hỏi người học phải có kiến thức văn hóa phổ thông; có năng lực thực hiện được công việc của ngành nghề ở trình độ cao đẳng; giải quyết được các công việc có tính phức tạp của ngành, nghề đào tạo; có khả năng sáng tạo, ứng dụng kỹ thuật, công nghệ hiện đại vào công việc, hướng dẫn và giám sát được người khác trong nhóm thực hiện công việc.
Theo dự thảo, cấu trúc và nội dung của mô hình được chia làm 3 giai đoạn.
Giai đoạn 1, thời gian đào tạo 2 năm. Nội dung đào tạo chính bao gồm phần khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông theo yêu cầu của chương trình và nội dung kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp tương đương trình độ sơ cấp. Nội dung kiến thức văn hóa trung học phổ thông được thực hiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo là các môn học thuộc khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông; nội dung kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp là những kiến thức, kỹ năng căn bản của ngành, nghề mà người học theo học.
Giai đoạn 2, thời gian đào tạo 1 năm. Nội dung đào tạo chính bao gồm phần khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông theo yêu cầu của chương trình và nội dung kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp tương đương trình độ trung cấp. Nội dung kiến thức văn hóa trung học phổ thông là toàn bộ Khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông được thực hiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Kết thúc giai đoạn này, người học được cấp Giấy chứng nhận hoàn thành khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông.
Giai đoạn 3, thời gian đào tạo 2 năm. Nội dung đào tạo chính là toàn bộ kiến thức, kỹ năng ở trình độ cao đẳng và nội dung kiến thức văn hóa trung học phổ thông được bổ sung để hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông. Kết thúc giai đoạn 3, nếu đáp ứng yêu cầu, người học được cấp giấy chứng nhận hoàn thành chương trình giáo dục trung học phổ thông (chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông) và được tham dự kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, được xét tốt nghiệp và cấp bằng cao đẳng.
Bộ LĐTB&XH đang lấy ý kiến góp ý của nhân dân đối với dự thảo này tại Cổng Thông tin điện tử của Bộ.
Theo Baochinhphu.vn
Đọc thêm
Xây dựng trường học an toàn, không khói thuốc, không ma túy
Xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh, không khói thuốc - không ma túy đang là mục tiêu được nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa hướng tới. Bằng các hoạt động tuyên truyền, giáo dục thiết thực, các nhà trường đã và đang góp phần hình thành cho học sinh ý thức tự bảo vệ mình, xây dựng nếp sống văn minh, nói không với các tệ nạn xã hội.
Việt Nam đứng thứ 5 trong số quốc gia có tỷ lệ cao giáo viên sử dụng AI trong dạy học
Theo thông tin từ Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế về kết quả Khảo sát quốc tế về dạy và học (TALIS) chu kì 2024, có tới 64% giáo viên của Việt Nam đã sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học, đứng thứ 5 trong số các quốc gia và vùng lãnh thổ tham gia, cao hơn mức trung bình OECD là 36%.
Thanh Hóa đồng loạt khởi công xây dựng các Trường nội trú liên cấp
Sáng 9/11, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chủ trì khởi công 72 trường nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở được đầu tư trong năm 2025, hoàn thành trước ngày 30/8/2026. Tại Thanh Hóa, 4 trường được khởi công trong ngày hôm nay tại các xã Yên Khương, Na Mèo, Tam Thanh và Tam Lư.
Trường THPT Đông Sơn 1 kỷ niệm 60 năm thành lập
Ngày 9/11, Trường THPT Đông Sơn 1, phường Đông Sơn, tỉnh Thanh Hoá long trọng tổ chức lễ kỷ niệm 60 năm thành lập.
Khởi công dự án Trường nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Tam Lư
Sáng 9/11, tại xã Tam Lư, đã diễn ra Lễ khởi công Dự án Trường Phổ thông Dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tam Lư. Đây là 1 trong 4 trường vùng biên của tỉnh Thanh Hóa được khởi công trong ngày hôm nay, thuộc chương trình "Xây dựng 100 trường học vùng biên" do Chính phủ phát động. Dự buổi lễ có đồng chí Phạm Thị Thanh Thủy, Ủy viên Ban Thường vụ, Chủ nhiệm Ủy ban Kiểm tra Tỉnh ủy.
Trao yêu thương, xóa bạo lực học đường
Trước tình trạng bạo lực học đường diễn biến phức tạp, với nhiều vụ việc nghiêm trọng xảy ra, tỉnh Thanh Hóa, đặc biệt là ngành giáo dục và đào tạo đã có nhiều giải pháp nhằm góp phần giải quyết vấn nạn này.
Đề xuất áp dụng hệ số lương đặc thù cho tất cả nhà giáo từ năm 2026
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Nghị định quy định chính sách tiền lương, phụ cấp đối với nhà giáo để lấy ý kiến góp ý. Điểm mới đáng chú ý là tất cả nhà giáo sẽ được hưởng “hệ số lương đặc thù”.
Tăng cường công tác phòng, chống bạo lực học đường
Trước thực trạng bạo lực học đường ngày càng diễn biến phức tạp, để kịp thời ngăn chặn, phòng ngừa và xử lý các vụ việc, Ban Thường vụ Tỉnh ủy Thanh Hóa đã ban hành công văn chỉ đạo các cấp, ngành, địa phương và các nhà trường tăng cường phòng, chống bạo lực học đường trên toàn tỉnh.
Ám ảnh bạo lực học đường
Thời gian qua, trên địa bàn cả nước nói chung, tỉnh Thanh Hóa nói riêng, bạo lực học đường diễn ra với mức độ cực kỳ nghiêm trọng, gây rúng động dư luận xã hội. Tình trạng bạo lực diễn biến phức tạp đã làm vẩn đục môi trường học đường, để lại hệ lụy lâu dài, với những nỗi đau ám ảnh.
Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS Mường Lát - Nhiều khó khăn trong xây dựng chuẩn quốc gia
Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú THCS Mường Lát, tỉnh Thanh Hoá đang trong quá trình hoàn thiện các tiêu chí để xây dựng chuẩn quốc gia vào tháng 12/2025. Tuy nhiên, cơ sở vật chất thiếu thốn, xuống cấp đang là rào cản lớn trong quá trình thực hiện mục tiêu này.

Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.