Trường nghề tổ chức thi tốt nghiệp thực hành bằng hình thức trực tiếp
Mặc dù đa phần học trực tuyến nhưng kỳ thi tốt nghiệp tay nghề của các trường nghề đều được thực hiện "offline" tranh thủ trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19 đang "lắng xuống".
Trao đổi với phóng viên Dân trí, bà Phạm Thị Hường, Hiệu trưởng Cao đẳng Nghề Công nghiệp Hà Nội cho hay, để sinh viên đảm bảo ra trường đúng thời hạn đã đáp ứng cho thị trường đang cần nguồn cung lao động sau dịch bệnh, nhà trường triển khai hình thức thi tốt nghiệp trực tiếp cho học sinh ra trường vào tuần trước.
"Mọi năm trường chỉ tổ chức thi một đợt nhưng năm nay do tình hình dịch bệnh nhà trường đã tiến hành thi làm 2 đợt và chia nhỏ thành từng ngày, từng khoa để số lượng sinh viên tập trung trong trường không quá đông. Mọi năm có thêm môn thi Chính trị pháp luật, Lý thuyết chuyên ngành và thực hành nghề nhưng năm nay 2 môn Chính trị pháp luật, Lý thuyết chuyên ngành nhà trường thi online. Còn về thực hành nghề nhà trường phải rút ngắn thời gian thi. Nếu như các năm trước thời gian thi thực hành nghề là 3 ngày thì năm nay rút xuống chỉ còn một ngày", bà Hường chia sẻ.
Theo nữ hiệu trưởng, việc sinh viên đến trường trong một ngày có thuận lợi là các em ở địa phương sẽ test Covid-19, sau đó cầm giấy chứng nhận đến trường. Ngày đầu các em làm quen với thiết bị thì hôm sau các em sẽ tiến hành thi. Như vậy, chiều hôm đó hoặc chậm nhất là sáng hôm sau các em có thể về và giấy test Covid-19 trong ba ngày vẫn còn có giá trị. Như vậy sẽ tạo điều kiện cho người học và các sinh viên khi về sẽ không phải test Covid-19 thêm một lần nữa.
Nhà trường nghiêm chỉnh chấp hành việc quét mã QR khai báo y tế, đeo khẩu trang, sát khuẩn. Nhà trường cũng bố trí các phòng cho các em nghỉ trưa.
Dịp này, trường có tất cả khoảng 800 học sinh sinh viên thi tốt nghiệp; trong đó khoảng 650 sinh viên cao đẳng thì có 610 em tham gia thi, số em khác không thể lên thi được vì lý do đang nằm trong vùng cách ly.
Khi hết cách ly nhà trường sẽ tổ chức thi vét đợt cuối cho các em để đầu tháng 12 các em có bằng tốt nghiệp ra trường. Tất cả sinh viên đã thi đợt một dự kiến từ 15-25 tháng tới nhà trường sẽ trao bằng tốt nghiệp và tổ chức ngày hội việc làm để các doanh nghiệp đến tuyển dụng lao động.
Ông Ngô Sỹ Thanh Tùng - Trưởng phòng Đào tạo - Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Số 1 Nghệ An (tỉnh Nghệ An) cho biết, trong mùa dịch nhà trường đa phần phải dạy học online.
Nhà trường thống nhất chọn nền tảng Google Meet sau đó xin được bản quyền áp dụng cho hoạt động dạy học và quản lý đào tạo. Kế hoạch dạy và học đầu năm được điều chỉnh linh hoạt tùy diễn biến dịch bệnh.
Trong quá trình dạy trực tuyến nhà trường áp dụng công nghệ sáng tạo để dạy trực quan hơn. Khi có Chỉ thị 16+, các thầy cô vẫn phải đến trường để dạy trực tiếp tại xưởng, mô phỏng cho học sinh quan sát sản phẩm mô hình. Học sinh đi học trở lại, giáo viên tổ chức hệ thống kiến thức lại cho các em, sau đó tổ chức thi trực tiếp.
Môn nào thực hành các chương trình mô phỏng cho trực quan, chờ thời gian vàng, nhà trường sẽ chuyển sang dạy trực tiếp và bổ sung phần dạy trực tuyến nhưng nói không hết được. "Vì nói thì nhìn được chứ không thể sờ nắm được. Chương trình đào tạo nghề phải nhìn được - làm được. Khi xuống trường các em được thực hành. Chúng tôi bắt buộc phải chờ đến thời điểm học sinh đi học trở lại, gọi là "thời gian vàng" để các em đi thực tập, thực hành thực tế", ông Tùng cho hay.
Cũng theo ông Tùng, việc dạy học mùa dịch thực hiện trên nền tảng trực tuyến nhưng tất cả học sinh sẽ được thi offline (trực tiếp).
Cũng theo ông Tùng, nhà trường đang chuẩn bị làm văn bản thông báo cho học sinh đi học trở lại khi tình hình dịch bệnh của tỉnh được kiểm soát và truy vết tốt.
Các em đa phần cũng có nguyện vọng học trực tiếp, bởi lẽ học trực tuyến tính hiệu quả sẽ không cao được vì đào tạo nghề có đặc thù 70 % thực hành, khác với đào tạo hàn lâm.
"Trường chúng tôi chuẩn bị thi ba lần nhưng đều phải hoãn do dịch bệnh. Vừa mới đây, nhà trường đã hoàn thành tổ chức thi trực tiếp trong điều kiện đảm bảo phòng dịch. Các thí sinh được chia làm nhiều nhóm nhỏ nhiều tuân thủ giãn cách, đảm bảo các biện pháp an toàn phòng, chống dịch", ông Tùng cho hay.
Lệ Thu/ Dân trí
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm
Hợp đồng 111: Vì sao vẫn chưa lấp đầy khoảng trống giáo viên?
Trong bối cảnh thiếu giáo viên kéo dài gây ra nhiều bất cập cho các nhà trường, hợp đồng lao động theo Nghị định 111 được kỳ vọng sẽ bù đắp khoảng trống nhân lực. Tuy nhiên, tình trạng thiếu giáo viên vẫn chưa được khắc phục triệt để. Tỷ lệ tuyển dụng chưa đạt kế hoạch, đặc biệt ở vùng khó khăn.
Trao quỹ khuyến học cho học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn
Trong hai ngày 23 và 24/12, Hội Khuyến học tỉnh Thanh Hóa phối hợp với Công ty TNHH Lọc hóa dầu Nghi Sơn và Công ty Xi măng Nghi Sơn tổ chức trao 470 suất học bổng cho học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn.
Thiếu giáo viên: Khoảng trống nhân lực trong trường học
Tình trạng thiếu giáo viên kéo dài tại nhiều địa phương tỉnh Thanh Hoá khiến các trường học rơi vào quá tải. Giáo viên phải dạy tăng giờ, kiêm nhiệm nhiều môn. Áp lực này đang ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng giáo dục toàn diện.
Mong mỏi chờ đầu tư cơ sở vật chất trường học
Trường Tiểu học Cổ Lũng thuộc xã Cổ Lũng, tỉnh Thanh Hoá đã được xây dựng từ nhiều năm. Cơ sở vật chất chưa được đầu tư đồng bộ khiến việc tổ chức các hoạt động dạy và học của nhà trường gặp không ít khó khăn, đặt ra yêu cầu cần được quan tâm đầu tư trong thời gian tới.
Hệ thống Anh ngữ Regal Edu khai trương chi nhánh Thiệu Hoá
Tối 20/12, Hệ thống Anh ngữ Regal Edu đã khai trương chi nhánh Regal Edu Thiệu Hoá tại xã Thiệu Hoá. Đây là cơ sở thứ 3 tại tỉnh Thanh Hoá và là cơ sở thứ 30 trên cả nước của Hệ thống.
Đào tạo nguồn nhân lực dược đáp ứng nhu cầu thực tiễn
Hiện nay nhu cầu về nguồn nhân lực dược có trình độ chuyên môn cao, kỹ năng thực hành tốt đang ngày càng trở nên cấp thiết. Nắm bắt nhu cầu này, các cơ sở đào tạo y tế trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá đang không ngừng đổi mới chương trình giảng dạy, tăng cường liên kết với doanh nghiệp dược để cập nhật chương trình, đảm bảo sinh viên ra trường có thể nhanh chóng đáp ứng yêu cầu của ngành và hệ thống y tế.
Bộ Giáo dục và Đào tạo điều chỉnh kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi tốt nghiệp THPT để lấy ý kiến rộng rãi. Dự thảo dự kiến áp dụng từ kỳ thi năm 2026, nhằm bảo đảm phù hợp với chính quyền địa phương hai cấp.
Ưu tiên các chương trình dạy tiếng Lào, Campuchia tại các xã biên giới
Đề án "Tăng cường dạy và học ngoại ngữ giai đoạn 2025 – 2035, định hướng đến năm 2045" vừa được Chính phủ vừa phê duyệt. Mục tiêu của Đề án nhằm nâng cao năng lực sử dụng ngoại ngữ cho người học, đáp ứng nhu cầu học tập, giao tiếp, tiếp cận tri thức, văn hóa, khoa học, công nghệ toàn cầu và hội nhập quốc tế.
Hiệu quả từ học bạ số
Theo định hướng của Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ năm học 2025 - 2026, học bạ số sẽ được triển khai chính thức trên phạm vi toàn quốc. Tại Thanh Hóa, Sở Giáo dục và Đào tạo đang chỉ đạo các nhà trường triển khai nhằm đổi mới trong công tác quản lý, thúc đẩy công khai, minh bạch trong đánh giá học sinh.
Đại học Phenikaa đầu tư cơ sở vật chất hiện đại, nâng tầm chất lượng đào tạo
Trong cuộc cách mạng giáo dục hiện đại, việc đầu tư cho cơ sở vật chất, ứng dụng công nghệ là yếu tố quan trọng để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học. Đây cũng là lý do để trường Đại học Phenikaa, Hà Nội nỗ lực đầu tư mạnh mẽ về cơ sở vật chất, tạo môi trường học tập và nghiên cứu tuyệt vời, truyền cảm hứng cho các bạn sinh viên.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.