Đổi mới phương pháp giáo dục "lấy học sinh làm trung tâm"

10:07 - 18/10/2020

(TTV) - Với việc đổi mới phương pháp giáo dục "lấy học sinh làm trung tâm", những năm qua, cán bộ, giáo viên trường THPT Quảng Xương 2, huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa đã không ngừng nỗ lực nâng cao trình độ chuyên môn, tìm tòi nghiên cứu để tìm ra những phương pháp giảng dạy phù hợp nhằm đưa học sinh của mình thành "trung tâm" của mọi hoạt động giáo dục.

Tiết tiếng Anh của lớp 11B6, trường THPT Quảng Xương 2. Thay vì học theo cách truyền thống, các học sinh được làm việc theo nhóm và để thảo luận để cùng nhau xây dựng bài thuyết trình theo chủ đề: Đặc tả tính cách, sở thích, ngoại hình một người mà em yêu quí, ngưỡng mộ. Với đề bài hoàn toàn mở, khiến tiết học trở nên vô cùng sôi nổi.

Với cách mở đầu tiết Văn học về Bản Tuyên Ngôn độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã tạo sự hứng khởi, lôi cuốn cho các em học sinh lớp 12. Trong vòng 45 phút, cùng với việc chuẩn bị sẵn nội dung học tập ở nhà, các em học sinh đã đặt những nhóm câu hỏi – đáp, phản biện và tích lũy được nhiều kiến thức bổ ích. Đây là phương thức học tập tích cực, đưa học sinh thực sự trở thành trung tâm của giáo dục và người giáo viên chỉ đóng vai trò hướng dẫn.

Thực hiện đổi mới phương pháp giáo dục “lấy học sinh làm trung tâm”, trường THPT Quảng Xương 2 đã tổ chức các chương trình học đa dạng như tự học, học theo nhóm, học qua trò chơi, qua các hoạt động thực tiễn… Các phương pháp dạy học được sử dụng nhiều nhất là phương pháp nêu vấn đề, hội thoại, tranh luận, nghiên cứu tài liệu.

Việc đổi mới phương pháp giáo dục “Lấy học sinh làm trung tâm” đang được nhân rộng trong từng tiết dạy, từng hoạt động giáo dục tại trường THPT Quảng Xương 2. Bởi nhờ phương pháp đổi mới giáo dục này, chất lượng dạy và học của nhà trường đã tăng lên đáng kể, năm học 2019 – 2020, Trường THPT Quảng Xương 2 đã tăng 24 bậc, từ thứ hạng 46 lên 22 trong bảng xếp hạng thi THPT của tỉnh Thanh Hóa.

Theo Bản tin THNM/TTV