Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ phải gắn chặt với yêu cầu thực tiễn công tác

Năm 2018, tỉnh Thanh Hóa đã cử 219 cán bộ đi học cao cấp chính trị, 44 cán bộ học hoàn chỉnh kiến thức để cấp bằng cao cấp chính trị, hơn 3700 học viên trung cấp chính trị. Cùng với đó, hơn 24 nghìn lượt cán bộ, công chức, viên chức được cử đi đào tạo, bồi dưỡng về chuyên môn, kiến thức quản lý nhà nước, kỹ năng lãnh đạo quản lý, kiến thức kỹ năng chuyên ngành và vị trí việc làm. Riêng trường Chính trị tỉnh Thanh Hóa, trong năm 2018 đã mở được 144 lớp, với trên 14 nghìn học viên. Lãnh đạo trường Chính trị tỉnh khẳng định: việc được đặt ở một tỉnh có dân số đông thứ 3 cả nước, có nhiều đơn vị hành chính và đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức đông đảo; luôn được Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh và các ngành, các cấp quan tâm, hỗ trợ, là những điều kiện hết sức thuận lợi để nhà trường thực hiện tốt các nhiệm vụ, trở thành 1 trong những trường chính trị cấp tỉnh hàng đầu cả nước về quy mô, chất lượng đào tạo.

Tại buổi làm việc, các đại biểu đã thảo luận nhiều vấn đề liên quan đến công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, trong đó nêu lên những bất cập trong các quy định về bằng cấp, chương trình đào tạo, chức năng nhiệm vụ, tổ chức bộ máy của trường Chính trị tỉnh.

Phát biểu tại buổi làm việc, đồng chí Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy Đỗ Trọng Hưng cảm ơn, đánh giá cao sự quan tâm, phối hợp và tạo điều kiện của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh đối với tỉnh Thanh Hóa nói chung trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ. Đồng chí Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy khẳng định: Tỉnh ủy, UBND tỉnh luôn xem công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ là nhiệm vụ trọng tâm, mang tính chiến lược trong công tác xây dựng, phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý của tỉnh. Thanh Hóa là tỉnh đầu tiên trong cả nước  có quy định về xây dựng và công nhận trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện, thị, thành phố đạt chuẩn. Đồng chí Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy ghi nhận, biểu dương những kết quả hoạt động của Trường Chính trị tỉnh trong những năm qua, đồng thời đề nghị nhà trường cần phải tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng, tăng cường tính thực tiễn, xiết chặt kỷ cương, kỷ luật trong giảng dạy và học tập. Đặc biệt, việc đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức phải gắn liền với yêu cầu thực tiễn, không chạy theo số lượng...

PGS,TS Lê Quốc Lý, Phó Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh đánh giá cao sự quan tâm, chỉ đạo của Tỉnh ủy, UBND tỉnh Thanh Hóa đối với công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ nói chung; công tác xây dựng, phát triển Trường Chính trị tỉnh nói riêng. Đồng chí gợi ý 6 nhóm vấn đề trường Chính trị tỉnh Thanh Hóa cần quan tâm để nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động, trong đó nhấn mạnh đến việc  cần phải tranh thủ tốt các lợi thế và sự ủng hộ của tỉnh; đồng thời phải chăm lo xây dựng, bồi dưỡng, nâng cao trình độ, năng lực của đội ngũ cán bộ, giảng viên nhà trường; đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học và tổng kết thực tiễn.

Đức Đồng – Xuân Trường