Gỡ vướng cho đào tạo chuyên sâu đặc thù về nghệ thuật
Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch đang lấy ý kiến góp ý của nhân dân đối với dự thảo Nghị định quy định về đào tạo chuyên sâu đặc thù trong lĩnh vực nghệ thuật.
![]() |
Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch cho biết, ngày 19/11/2018, Quốc hội đã thông qua Luật số 34/2018/QH14 về sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học (Luật số 34/2018/QH14), có hiệu lực thi hành kể từ ngày 1/7/2019, trong đó có giao Chính phủ quy định chi tiết về trình độ đào tạo, văn bằng, chứng chỉ đào tạo đối với một số ngành đào tạo chuyên sâu đặc thù, cụ thể: Tại khoản 3 Điều 1 Luật số 34/2018/QH14 sửa đổi, bổ sung Điều 6 của Luật Giáo dục đại học về trình độ và hình thức đào tạo của giáo dục đại học trong đó quy định: “Chính phủ quy định trình độ đào tạo đối với một số ngành đào tạo chuyên sâu đặc thù”.
Trong những năm qua, những chủ trương chính sách của Đảng trong lĩnh vực văn hóa đã được triển khai thực hiện và đi vào cuộc sống thông qua các chương trình đề án và đạt hiệu quả thiết thực. Tuy nhiên, một số nội dung chưa được cụ thể hóa trong các văn bản pháp luật. Vì vậy, việc xây dựng Nghị định quy định về đào tạo chuyên sâu đặc thù trong lĩnh vực nghệ thuật là rất cần thiết và có cơ sở pháp lý theo quy định của Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật và đáp ứng yêu cầu quản lý Nhà nước, đổi mới đào tạo nhân lực lĩnh vực văn hóa nghệ thuật theo tinh thần Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.
Tại khoản 5 Điều 3, khoản 1 Điều 19 Luật Giáo dục nghề nghiệp (Luật số 74/2014/QH13 ngày 27/11/2014) quy định các cơ sở giáo dục đại học được phép tham gia hoạt động giáo dục nghề nghiệp khi đủ điều kiện theo luật định. Tuy nhiên, ngày 14/10/2016, Chính phủ ban hành Nghị định số 143/2016/NĐ-CP quy định điều kiện đầu tư và hoạt động trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, trong đó, tại khoản 2, Điều 14 quy định: Cơ sở giáo dục đại học được cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp trình độ cao đẳng, khi có đủ các điều kiện sau đây: Các ngành, nghề đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp có trong danh mục ngành, nghề đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng do Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành... Đồng thời, tại khoản 2, Điều 1 Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học năm 2018 quy định: Trường đại học, học viện là cơ sở giáo dục đại học đào tạo, nghiên cứu nhiều ngành, được cơ cấu tổ chức theo quy định của Luật này.
Theo các văn bản nêu trên, chỉ quy định cơ sở giáo dục đại học (trường đại học, học viện) thuộc danh mục ngành nghề đào tạo trình độ cao đẳng do Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội ban hành được cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp trình độ cao đẳng, không quy định cơ sở giáo dục đại học được cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp trình độ trung cấp. Điều này, gây khó khăn, bất cập và không phù hợp đối với đào tạo chuyên sâu đặc thù trong lĩnh vực nghệ thuật và ảnh hưởng lớn đến chất lượng đào tạo và nhân lực hoạt động trong lĩnh vực văn hóa nghệ thuật ở Việt Nam và hội nhập quốc tế; ảnh hưởng đến việc bảo tồn và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. Vì vậy, việc quy định các cơ sở giáo dục đại học tiếp tục được đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng cần được đưa vào Nghị định quy định về đào tạo chuyên sâu đặc thù trong lĩnh vực nghệ thuật trên cơ sở cụ thể hóa điểm 4, khoản 3 Điều 1 Luật Sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học năm 2018.
Tại khoản 2 điều 13 Luật Giáo dục nghề nghiệp quy định: Thời gian đào tạo trình độ trung cấp theo niên chế đối với người có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở trở lên là từ 1 đến 2 năm học tùy theo chuyên ngành hoặc nghề đào tạo... Theo quy định về thời gian đào tạo trình độ trung cấp nêu trên dẫn đến tình trạng bất cập, không phù hợp với thực tế đào tạo các ngành nghệ thuật chuyên sâu đặc thù. Vì vậy, thời gian đào tạo trình độ trung cấp cần được quy định trong Nghị định quy định về đào tạo chuyên sâu đặc thù trong lĩnh vực nghệ thuật, trên cơ sở cụ thể hóa khoản 3 Điều 6 Luật Giáo dục năm 2019.
Để tháo gỡ những khó khăn đối với hoạt động đào tạo nghệ thuật có tính chuyên sâu đặc thù, việc có những văn bản quy định riêng đối với lĩnh vực đào tạo này là rất cần thiết và cần có sự phối hợp chặt chẽ, thống nhất giữa Bộ quản lý ngành và quản lý theo lĩnh vực. Vì vậy, trong dự thảo Nghị định đã quy định nhiệm vụ của các Bộ: Văn hóa, Thể thao và Du lịch; Lao động - Thương binh và Xã hội; Giáo dục và Đào tạo đối với các nội dung liên quan đến tổ chức hoạt động đào tạo trình độ trung cấp, cao đẳng và các trình độ của giáo dục đại học chuyên sâu đặc thù lĩnh vực nghệ thuật theo Luật định.
Đào tạo nhiều trình độ từ trung cấp lên cao đẳng, đại học và sau đại học
Theo dự thảo Nghị định, ngành, nghề đào tạo chuyên sâu đặc thù trong lĩnh vực nghệ thuật là các ngành, nghề đào tạo thuộc các lĩnh vực: Âm nhạc, múa, xiếc, tạp kỹ, sân khấu, điện ảnh và mỹ thuật.
Cơ sở giáo dục đại học chuyên sâu đặc thù trong lĩnh vực nghệ thuật là cơ sở đào tạo các ngành, nghề nghệ thuật chuyên sâu đặc thù; đào tạo đồng thời nhiều trình độ, từ trình độ trung cấp lên cao đẳng, đại học và sau đại học; giảng viên đồng thời giảng dạy nhiều trình độ, vừa tham gia biểu diễn và sáng tạo nghệ thuật; cơ sở vật chất, trang thiết bị thiết yếu phục vụ đào tạo có yêu cầu đặc thù riêng.
Bên cạnh đó, dự thảo nêu rõ cơ sở giáo dục nghề nghiệp chuyên sâu đặc thù trong lĩnh vực nghệ thuật là cơ sở đào tạo các ngành, nghề nghệ thuật chuyên sâu đặc thù trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng; nhà giáo đồng thời vừa giảng dạy vừa tham gia biểu diễn và sáng tạo nghệ thuật; cơ sở vật chất, trang thiết bị thiết yếu phục vụ đào tạo có yêu cầu đặc thù riêng.
Ngoài ra, dự thảo cũng nêu rõ mục tiêu đào tạo chuyên sâu đặc thù là phát hiện, tuyển chọn học sinh có năng khiếu nghệ thuật để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao; là nòng cốt, chủ đạo trong hoạt động văn hóa nghệ thuật của đất nước; có đức, có tài, có năng lực biểu diễn và sáng tạo nghệ thuật mang tầm quốc gia, quốc tế; bảo tồn, phát huy giá trị bản sắc văn hóa nghệ thuật của Việt Nam và tiếp thu tinh hoa văn hóa của nhân loại.
Theo Cổng TTĐT Chính phủ
Đọc thêm
Điện ảnh và sứ mệnh lan tỏa giá trị di sản
Với sức mạnh của hình ảnh, âm thanh và cảm xúc, điện ảnh được xem là một trong những phương thức hiệu quả để kể lại những câu chuyện lịch sử theo cách gần gũi và sinh động hơn. Với ý nghĩa ấy, Khu di tích quốc gia đặc biệt Lam Kinh vừa được lựa chọn là nơi công bố dự án phim "Chiến bào" của đạo diễn Victor Vũ. Sự kiện không chỉ mở đầu cho hành trình của một tác phẩm điện ảnh lấy cảm hứng từ cuộc khởi nghĩa Lam Sơn, mà còn cho thấy sự kết nối giữa di sản lịch sử với nghệ thuật đương đại. Qua đó, những giá trị văn hóa và hình ảnh vùng đất Thanh Hóa có thêm cơ hội lan tỏa đến công chúng bằng ngôn ngữ của điện ảnh.
Du lịch sinh thái – trải nghiệm trong lòng xứ Thanh
Mùa hè là khoảng thời gian của những chuyến du lịch trải nghiệm của rất nhiều các gia đình. Thế nhưng, giữa cái nắng gay gắt của những ngày hè, việc lựa chọn một điểm đến vừa giúp con trẻ rời xa màn hình điện thoại, vừa có không gian giải nhiệt, kết nối gia đình mà không phải di chuyển quá xa đang là bài toán được nhiều bậc phụ huynh quan tâm. Đón đầu xu hướng đó, các mô hình du lịch sinh thái, giáo dục trải nghiệm ngay tại các khu vực lân cận trung tâm Thanh Hóa đang trở thành điểm đến ấn tượng, mang đến những ngày hè rực rỡ và ý nghĩa cho các gia đình ngay trong lòng xứ Thanh.
Thanh Hóa đẩy mạnh chuyển đổi số để quảng bá di sản và văn hóa tâm linh
Nhằm định vị hình ảnh điểm đến "Hương sắc bốn mùa", tỉnh Thanh Hóa cũng đang đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số vào việc phát huy giá trị các di sản văn hóa tâm linh trọng điểm trên địa bàn.
Trải nghiệm ẩm thực người Thái tại Pù Luông
Rời xa không khí náo nhiệt của những khu giải trí sôi động, xu hướng tìm về những bản làng yên bình tại những vùng cao để rũ bỏ phiền não và hòa mình vào cuộc sống mộc mạc của đồng bào nơi đây, cũng đang trở thành một làn sóng mạnh mẽ trong mùa hè này. Một trong những điểm đến ấn tượng của xứ Thanh thu hút rất đông khách du lịch, đó là Khu bảo tồn thiên nhiên Pù Luông.
Du lịch sinh thái suối thác hút khách trốn nóng ngày hè
Bên cạnh làn nước mát của biển cả, xu hướng tìm về danh thắng suối- thác tự nhiên ở các bản làng miền Tây xứ Thanh để “giải nhiệt"” cũng đang ghi nhận lượng khách tăng đột biến trong những ngày cuối tháng 6 nắng nóng đỉnh điểm này.
Du lịch Sầm Sơn đạt doanh thu kỷ lục 11.000 tỷ đồng trong 6 tháng đầu năm
Khép lại nửa đầu năm 2026, du lịch biển Sầm Sơn tiếp tục khẳng định vị thế là một trong những trung tâm du lịch biển hút khách nhất cả nước với những con số tăng trưởng vô cùng ấn tượng.
Sắc màu truyền thống tại Lễ hội bánh chưng - bánh giầy Sầm Sơn
Vào 12/5 âm lịch hằng năm, phố biển Sầm Sơn lại rộn ràng diễn ra Lễ hội bánh chưng - bánh giầy mang đậm dấu ấn văn hóa tâm linh đặc sắc. Đây là ngày hội lớn nhằm tri ân công đức của các bậc tiền nhân, đồng thời là sản phẩm du lịch độc đáo thu hút đông đảo du khách thập phương.
Số hóa di sản
Số hóa di sản không chỉ giúp lưu giữ ký ức lịch sử mà còn mở ra phương thức mới để bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa theo Nghị quyết số 80 của Bộ Chính trị. Tại Thanh Hóa, chuyển đổi số đang thổi luồng sinh khí mới vào các di tích, đưa lịch sử chạm gần hơn đến công chúng.
Đồng Quan thức giấc giữa đại ngàn
Giữa những ngày hè nắng nóng, thác Đồng Quan, xã Hóa Quỳ đang trở thành điểm đến thu hút đông đảo du khách tìm về với thiên nhiên. Từ sức hút của thắng cảnh này, địa phương từng bước khai thác tiềm năng du lịch sinh thái, du lịch cộng đồng, mở ra thêm sinh kế cho người dân.
Số hoá di sản - Gìn giữ, lan toả giá trị văn hoá trong kỷ nguyên mới
Trong kỷ nguyên số, số hóa di sản không chỉ là giải pháp lưu giữ ký ức lịch sử bằng công nghệ hiện đại mà còn mở ra phương thức mới để bảo tồn, quảng bá và phát huy giá trị văn hóa. Đây cũng là một trong những định hướng quan trọng được Nghị quyết số 80 của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam xác định nhằm đưa văn hóa trở thành nguồn lực cho phát triển bền vững.

Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.