Lan toả mô hình “Trường học hạnh phúc” tại thành phố Thanh Hoá
Học hỏi, tìm tòi, nghiên cứu, bổ sung, hoàn thiện mô hình trường học có tên gọi “Trường học hạnh phúc”, đó là những việc làm mà thầy và trò các cơ sở giáo dục phổ thông tại thành phố Thanh Hoá đang nỗ lực thực hiện trong thời gian qua nhằm xây dựng một môi trường học tập thân thiện, lành mạnh, có văn hóa để “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui”.
Đã từ lâu, trường tiểu học Đông Hương, thành phố Thanh Hoá bỏ việc nêu tên, phê bình học sinh vi phạm nội quy trước toàn trường. Thay vì trách mắng các em thầy cô nhà trường sẽ lắng nghe để tìm ra giải pháp giáo dục ý thức học sinh đúng đắn nhất, từ đó quan hệ thầy cô - học sinh hiểu nhau hơn, gắn kết với nhau hơn.
Tương tự như trường tiểu học Đông Hương, việc quan tâm đến cảm xúc của học sinh và giáo viên, tạo điều kiện cho học sinh tham gia các hoạt động trải nghiệm, vui chơi ngoài giờ lên lớp hay khuyến khích giáo viên sáng tạo, đổi mới phương pháp dạy học…cũng là cách để trường THCS Cù Chính Lan, thành phố Thanh Hoá trở thành một "trường học hạnh phúc".
Thầy Dương Minh Anh - Hiệu trưởng trường THCS Cù Chính Lan, thành phố Thanh Hoá
Thầy Dương Minh Anh - Hiệu trưởng trường THCS Cù Chính Lan, thành phố Thanh Hoá cho biết: "Từ sự thay đổi của các thầy cô giáo, học sinh dần tích cực hơn, các em hứng khởi trong học tập, không còn cảm thấy áp lực khi đến trường, từ đó thành tích của nhà trường đã có nhiều chuyển biến từ một trường khó tuyển sinh trong 16 năm đến nay chúng tôi đã tuyển sinh vượt 200% so với chỉ tiêu".
Lấy cảm hứng từ mô hình "Happy School" của tổ chức Văn hoá- Giáo dục và Khoa học Liên Hợp Quốc (UNESCO), Mô hình "Trường học hạnh phúc" bắt đầu triển khai ở thành phố Thanh Hoá từ năm học 2020-2021 và nhanh chóng nhân rộng tại 155 cơ sở giáo dục trên địa bàn. Trọng tâm mô hình này là xây dựng "Trường học hạnh phúc - giáo viên hạnh phúc - học sinh hạnh phúc". Giáo viên quan tâm đến đồng nghiệp, học trò quan tâm lẫn nhau, có sự thấu hiểu, chia sẻ, giúp đỡ nhau. Trường học phải an toàn về thể chất và tinh thần cho cả thầy, cô giáo và học sinh; tôn trọng sự khác biệt, sự sáng tạo của mỗi học sinh. Để tổ chức mô hình này, các nhà trường đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp như: đẩy mạnh tuyên truyền, đầu tư cơ sở vật chất, đổi mới phương pháp quản lý, phương pháp giáo dục, tăng cường giáo dục kỹ năng bên cạnh xây dựng nền tảng tri thức, tạo dựng môi trường ứng xử lành mạnh, đề cao sự chia sẻ yêu thương.
Xây dựng mô hình trường học hạnh phúc là một quyết tâm lớn của ngành giáo dục thành phố Thanh Hoá trong công cuộc đổi mới phương pháp dạy và học nhằm đáp ứng tốt hơn những yêu cầu, đòi hỏi mà xã hội, đất nước đang đặt ra.