Xin việc, thực tập tại Mỹ: Cứ học trường đại học to là tốt?
Có một số phụ huynh quan ngại rằng, cho con du học ở trường quy mô nhỏ tại Mỹ không có lợi bằng trường đại học lớn trong quá trình học tập, thực tập, xin việc. Điều này có đúng?
Chia sẻ tại một hội thảo du học mới đây, hai nữ du học sinh Việt đang học tập tại hai mô hình trường đại học tại Mỹ: NU- Đại học quốc gia (còn được gọi là trường công) và Liberal Art College (LAC - Đại học giáo dục khai phóng, còn được gọi là trường tư) đã nói về trải nghiệm riêng của mình.
Nếu học các trường thuộc hệ NU, du học sinh sẽ sống ở các thành phố lớn của Hoa Kỳ; trái lại khi theo LAC bạn sẽ sống ở những vùng ngoại ô yên bình "không mấy người biết tên".
Song, câu chuyện không chỉ dừng lại ở đó… Mỗi hệ thống trường mang một đặc thù về quy mô giảng dạy, khuôn viên, giảng viên, giáo sư, số lượng các chuyên ngành, vị trí địa lý, tính cộng đồng, "tinh thần" đào tạo, chính sách hỗ trợ tài chính… Điển hình nhất là quy mô trường, kích cỡ lớp học của các trường đại học quốc gia thường lớn hơn so với đại học khai phóng.
Em Ngọc Điệp, xuất sắc giành học bổng ASSIST và trúng tuyển kỳ ED1 vào ngôi trường danh tiếng - ĐH Rice (#16 NU) cho biết, khi sang Mỹ học đại học em có độ tự giác cao hơn rất nhiều.
Khi học cấp 3 ở nhà "host" dù được hỗ trợ rất nhiều nhưng các môn học đều do em tự chọn. Việc được chọn các môn học yêu thích giúp Diệp có sự tự giác và hứng thú nhất định với các môn học.
Năm nhất đại học, vì Ngọc Diệp vừa muốn học vừa có thời gian làm quen bạn bè nên em đã chọn những môn học vừa tầm với mình nhất để cân bằng giữa học tập và đời sống.
"Em thấy kỳ học đầu tiên ở Đại học Rice rất xứng đáng với những kỳ vọng của mình, em biết đây là môi trường học tập mình mong muốn. Em biết mình có 3 năm ở phía trước nên không muốn quá chú trọng việc học mà bỏ quên kết nối. Việc có bạn ở môi trường mới giúp em làm quen với môi trường mới cảm thấy thoải mái". Điều đó giúp Ngọc Diệp vừa có kết quả tốt vừa có bạn bè sau 1 kỳ học.
Khi mùa dịch bùng phát, việc học chuyển sang online, Ngọc Diệp đã trở về Việt Nam tránh dịch nhưng em vẫn thường xuyên trao đổi, hỏi thăm tình hình của bạn bè quốc tế. Cộng đồng du học sinh ở trường Rice - một trường đại học công lập- khá lớn. Các bạn đều mong muốn dịch bệnh sớm được đẩy lùi để có thể trở lại học trực tiếp vào kỳ học sau.
Ngọc Điệp hài lòng cho biết, em rất vui vì "có cộng đồng để thuộc về và thoải mái để học tập".
Dường như tất cả mọi người trong trường LAC đều biết mặt nhau
Khác với Ngọc Điệp, Minh Ngọc lại đang theo học tại một trường khai phóng top đầu - dĩ nhiên với quy mô nhỏ hơn: ĐH Washington and Lee (#9 LAC). Thông thường quy mô của một trường đại học khai phóng sẽ nhỏ hơn 2.000 sinh viên.
Theo Minh Ngọc, hai vấn đề mà mọi người thường lo lắng về trường LAC (môi trường nhỏ sẽ dẫn đến hạn chế cơ hội lựa chọn môn học yêu thích hay giao lưu kết nối rộng) lại trái ngược hoàn toàn với trải nghiệm của em.
Theo Ngọc cho hay, các cơ hội kết nối giao lưu hay thực tập ở trường khai phóng em đang học, cũng như việc lựa chọn môn học, khám phá phạm trù mới toanh… rất tốt.
Một điểm tuyệt vời là ở trường, tất cả các giáo sư, anh chị khóa trước hướng dẫn em rất nhiệt tình.
"Dường như tất cả mọi người trong trường biết mặt nhau. Đi trên đường, ai cũng có thể nhớ tên giáo sư và giáo sư cũng nhớ tên tất cả học sinh trong trường. Và môi trường rất thân thiện", Minh Ngọc nhấn mạnh.
Mọi người tạo điều kiện cho cô gái Việt trải nghiệm những môn học mà em muốn thử. Lúc đầu vào trường, Minh Ngọc học Kinh doanh kinh tế vì đây là ngành học thế mạnh của trường.
Tuy nhiên, sau khi tiếp xúc với giáo sư trong ngành Sinh học, Ngọc thấy dù đây là ngành khó nhưng sẽ là ngành phù hợp hơn để em có thể phát triển hết khả năng của mình cũng như tương lai công việc của mình nên đã chọn đổi ngành.
"Ngay từ năm nhất, các bước làm sao để học lên cao hơn (thạc sĩ, tiến sĩ) đều được thầy cô, anh chị đi trước hướng dẫn. Mọi thứ rất dễ dàng khi em học trong LAC. "Mọi người biết em, biết điểm mạnh cũng như mong muốn của em sẽ hết sức giúp đỡ từ việc thực tập, chọn ngành học. Đó là lợi thế khi học ở trường nhỏ", Ngọc nói.
Lớp lớn nhất ở LAC Ngọc từng từng học là chưa đến 30 người, còn lớp nhỏ nhất em từng học là dưới 10 người. Việc học lớp "size nhỏ" giúp du học sinh chưa quen văn hóa, đặc thù ngành học thích nghi tốt nhờ sự hỗ trợ tận tình.
Chẳng hạn lúc đầu Minh Ngọc chưa biết gì về ngành Sinh học nhưng với quy mô lớp nhỏ em được tạo điều kiện hết sức để giơ tay, phát biểu, đặt câu hỏi, từ đó biết mình giỏi hay kém ở đâu để phát huy hay khắc phục. Các giáo sư cũng rất quan tâm đến em.
Nên bỏ tư duy: cứ phải chọn trường to và to thì tốt hơn
Nếu phụ huynh lo lắng con cái sang Mỹ sẽ bị choáng ngợp bởi một môi trường quá đông, học sinh lại khá trầm tính ít nói thì có kết nối được không thì việc chọn môi trường học phù hợp rất quan trọng.
Cô Trần Phương Hoa - tốt nghiệp loại ưu ÐH Middlebury (top 9 Liberal Arts Hoa Kỳ), thành viên Hiệp hội tư vấn du học đại học quốc tế với 14 năm kinh nghiệm tư vấn du học chuyên nghiệp lưu ý: "Phụ huynh học sinh không nên tư duy rằng, cứ phải chọn trường to và to thì tốt hơn. Điều đó không đúng lắm trong hệ thống giáo dục đại học của Mỹ".
Theo cô Hoa, Giáo dục khai phóng là mô hình truyền thống, phương pháp học tập đã tồn tại rất lâu đời ở Mỹ. Các trường học danh tiếng như Harvard hay nhóm Ivy League họ cũng dùng phương pháp "Liberal Arts Education" để học sinh có thể viết lách, đưa ra ý kiến…
Ở Mỹ, người ta không quan trọng nhất việc bạn phải học một ngành, một môn rất giỏi mà nên ít nhất có kiến thức về một số ngành khác nhau để khi làm việc sẽ thuận lợi hơn.
Mặt khác họ cho rằng, thế giới sẽ thay đổi rất nhanh. Hôm nay bạn học ngành này, có thể ngày sau bạn không thích nữa hoặc bản chuyển việc, đổi ngành thì những khả năng tư duy, viết lách, phát hiện và giải quyết vấn đề, kỹ năng lãnh đạo, sáng tạo… là năng lực có thể dùng được trong tất cả mọi công việc.
"Kinh nghiệm học sinh của tôi học tại các trường LAC hay NU thì đều có khả năng tìm việc làm, thực tập ở Mỹ thành công. Yếu tố giúp bạn tìm việc tốt hay không là do cá tính, sự năng động, khả năng học tập của bạn, chứ không phải do trường to hay trường bé nên phụ huynh có thể yên tâm.
Hơn nữa, chi phí của trường LAC cao nhưng lại được hỗ trợ tài chính rất tốt và thường "hào phóng" hơn các trường NU. Đây có thể là lựa chọn tốt cho học sinh.
Sau này, khi học lên cao học, các em có thể lựa chọn học trường to hơn nếu các em muốn hoặc thậm chí, tìm được việc ở Mỹ nếu các em chọn ngành học tương đối phù hợp với bản thân và xu hướng ở Mỹ", chuyên gia này chia sẻ.
Lệ Thu/ Dân trí
Đọc thêm
Những nhà giáo tiêu biểu xứ Thanh
Khắc ghi lời dạy của Bác Hồ “Dù khó khăn đến đâu cũng phải thi đua dạy tốt, học tốt”, nhiều thầy cô giáo ở Thanh Hóa đã và đang nỗ lực không ngừng, miệt mài cống hiến cho sự nghiệp trồng người. Bằng tâm huyết và tình yêu nghề, các thầy cô đã góp phần tô thắm thêm truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo của quê hương.
Thanh Hóa siết chặt kỷ cương kỳ thi và thu, chi đầu năm học
Ủy ban Nhân dân tỉnh Thanh Hóa vừa ban hành văn bản yêu cầu các sở, ngành và địa phương tăng cường bảo đảm an ninh trật tự trong lĩnh vực giáo dục sau khi Công an tỉnh báo cáo hàng loạt bất cập trong tổ chức kỳ thi, thu, chi đầu năm học và hoạt động xã hội hóa giáo dục.
Phường Tĩnh Gia Toạ đàm kỷ niệm 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam
Nhân kỷ niệm 43 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 – 20/11/2025), phường Tĩnh Gia đã tổ chức toạ đàm, ôn lại truyền thống ngành giáo dục và quá trình xây dựng, phát triển nền giáo dục, đào tạo của địa phương.
Đại học Phenikaa trao bằng tốt nghiệp cho 1.021 tân khoa năm 2025
Mới đây, Đại học Phenikaa long trọng tổ chức Lễ trao bằng tốt nghiệp năm 2025 cho 1.021 Tiến sĩ, Thạc sĩ, Cử nhân, Kỹ sư và Dược sĩ.
Xã Hà Trung tọa đàm kỷ niệm 43 năm ngày Nhà giáo Việt Nam
Ngày 19/11, Uỷ ban nhân dân xã Hà Trung tổ chức tọa đàm nhân kỷ niệm 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2025).
Chung kết Rung chuông vàng tại trường THPT Mường Lát
Tối 18/11, trường Trung học phổ thông Mường Lát tổ chức vòng chung kết Hội thi Rung chuông vàng với chủ đề: “Tìm hiểu pháp luật về an toàn giao thông và phòng chống bạo lực học đường”. Đây là hoạt động thiết thực nhằm nâng cao hiểu biết pháp luật, kỹ năng sống và góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện cho học sinh.
20/11 ở những ngôi trường biên giới
Hòa cùng không khí hân hoan của Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, những ngày này, các giáo viên vùng cao cũng đón chào ngày lễ của mình theo một cách rất riêng.
Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc kỷ 60 năm thành lập trường
Sáng ngày 19/11, trường THCS Nguyễn Bá Ngọc đã tổ chức lễ kỷ niệm 43 năm ngày nhà giáo Việt Nam và 60 năm thành lập trường.
Tăng cường giám sát học sinh chưa đủ tuổi điều khiển phương tiện
Năm học 2025 - 2026 trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa có khoảng hơn 200 nghìn học sinh THPT. Nhiều học sinh ở bậc học này tự điều khiển phương tiện đến trường. Vì vậy, thực hiện Chỉ thị số 31 của Chính phủ về đảm bảo trật tự, an toàn giao thông cho lứa tuổi học sinh trong tình hình mới, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh đang tăng cường phối hợp với lực lượng chức năng kiểm tra, giám sát học sinh chưa đủ tuổi điều khiển phương tiện tham gia giao thông.
Đề xuất đầu tư 580.000 tỷ đồng hiện đại hóa giáo dục
Chính phủ vừa trình Ủy ban Thường vụ Quốc hội đề xuất triển khai chương trình đầu tư hơn 580.000 tỷ đồng cho giáo dục giai đoạn 2026 - 2035. Đây được đánh giá là kế hoạch có quy mô lớn nhất từ trước đến nay đối với ngành giáo dục Việt Nam.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.