Xin việc, thực tập tại Mỹ: Cứ học trường đại học to là tốt?
Có một số phụ huynh quan ngại rằng, cho con du học ở trường quy mô nhỏ tại Mỹ không có lợi bằng trường đại học lớn trong quá trình học tập, thực tập, xin việc. Điều này có đúng?
Chia sẻ tại một hội thảo du học mới đây, hai nữ du học sinh Việt đang học tập tại hai mô hình trường đại học tại Mỹ: NU- Đại học quốc gia (còn được gọi là trường công) và Liberal Art College (LAC - Đại học giáo dục khai phóng, còn được gọi là trường tư) đã nói về trải nghiệm riêng của mình.
Nếu học các trường thuộc hệ NU, du học sinh sẽ sống ở các thành phố lớn của Hoa Kỳ; trái lại khi theo LAC bạn sẽ sống ở những vùng ngoại ô yên bình "không mấy người biết tên".
Song, câu chuyện không chỉ dừng lại ở đó… Mỗi hệ thống trường mang một đặc thù về quy mô giảng dạy, khuôn viên, giảng viên, giáo sư, số lượng các chuyên ngành, vị trí địa lý, tính cộng đồng, "tinh thần" đào tạo, chính sách hỗ trợ tài chính… Điển hình nhất là quy mô trường, kích cỡ lớp học của các trường đại học quốc gia thường lớn hơn so với đại học khai phóng.
Em Ngọc Điệp, xuất sắc giành học bổng ASSIST và trúng tuyển kỳ ED1 vào ngôi trường danh tiếng - ĐH Rice (#16 NU) cho biết, khi sang Mỹ học đại học em có độ tự giác cao hơn rất nhiều.
Khi học cấp 3 ở nhà "host" dù được hỗ trợ rất nhiều nhưng các môn học đều do em tự chọn. Việc được chọn các môn học yêu thích giúp Diệp có sự tự giác và hứng thú nhất định với các môn học.
Năm nhất đại học, vì Ngọc Diệp vừa muốn học vừa có thời gian làm quen bạn bè nên em đã chọn những môn học vừa tầm với mình nhất để cân bằng giữa học tập và đời sống.
"Em thấy kỳ học đầu tiên ở Đại học Rice rất xứng đáng với những kỳ vọng của mình, em biết đây là môi trường học tập mình mong muốn. Em biết mình có 3 năm ở phía trước nên không muốn quá chú trọng việc học mà bỏ quên kết nối. Việc có bạn ở môi trường mới giúp em làm quen với môi trường mới cảm thấy thoải mái". Điều đó giúp Ngọc Diệp vừa có kết quả tốt vừa có bạn bè sau 1 kỳ học.
Khi mùa dịch bùng phát, việc học chuyển sang online, Ngọc Diệp đã trở về Việt Nam tránh dịch nhưng em vẫn thường xuyên trao đổi, hỏi thăm tình hình của bạn bè quốc tế. Cộng đồng du học sinh ở trường Rice - một trường đại học công lập- khá lớn. Các bạn đều mong muốn dịch bệnh sớm được đẩy lùi để có thể trở lại học trực tiếp vào kỳ học sau.
Ngọc Điệp hài lòng cho biết, em rất vui vì "có cộng đồng để thuộc về và thoải mái để học tập".
Dường như tất cả mọi người trong trường LAC đều biết mặt nhau
Khác với Ngọc Điệp, Minh Ngọc lại đang theo học tại một trường khai phóng top đầu - dĩ nhiên với quy mô nhỏ hơn: ĐH Washington and Lee (#9 LAC). Thông thường quy mô của một trường đại học khai phóng sẽ nhỏ hơn 2.000 sinh viên.
Theo Minh Ngọc, hai vấn đề mà mọi người thường lo lắng về trường LAC (môi trường nhỏ sẽ dẫn đến hạn chế cơ hội lựa chọn môn học yêu thích hay giao lưu kết nối rộng) lại trái ngược hoàn toàn với trải nghiệm của em.
Theo Ngọc cho hay, các cơ hội kết nối giao lưu hay thực tập ở trường khai phóng em đang học, cũng như việc lựa chọn môn học, khám phá phạm trù mới toanh… rất tốt.
Một điểm tuyệt vời là ở trường, tất cả các giáo sư, anh chị khóa trước hướng dẫn em rất nhiệt tình.
"Dường như tất cả mọi người trong trường biết mặt nhau. Đi trên đường, ai cũng có thể nhớ tên giáo sư và giáo sư cũng nhớ tên tất cả học sinh trong trường. Và môi trường rất thân thiện", Minh Ngọc nhấn mạnh.
Mọi người tạo điều kiện cho cô gái Việt trải nghiệm những môn học mà em muốn thử. Lúc đầu vào trường, Minh Ngọc học Kinh doanh kinh tế vì đây là ngành học thế mạnh của trường.
Tuy nhiên, sau khi tiếp xúc với giáo sư trong ngành Sinh học, Ngọc thấy dù đây là ngành khó nhưng sẽ là ngành phù hợp hơn để em có thể phát triển hết khả năng của mình cũng như tương lai công việc của mình nên đã chọn đổi ngành.
"Ngay từ năm nhất, các bước làm sao để học lên cao hơn (thạc sĩ, tiến sĩ) đều được thầy cô, anh chị đi trước hướng dẫn. Mọi thứ rất dễ dàng khi em học trong LAC. "Mọi người biết em, biết điểm mạnh cũng như mong muốn của em sẽ hết sức giúp đỡ từ việc thực tập, chọn ngành học. Đó là lợi thế khi học ở trường nhỏ", Ngọc nói.
Lớp lớn nhất ở LAC Ngọc từng từng học là chưa đến 30 người, còn lớp nhỏ nhất em từng học là dưới 10 người. Việc học lớp "size nhỏ" giúp du học sinh chưa quen văn hóa, đặc thù ngành học thích nghi tốt nhờ sự hỗ trợ tận tình.
Chẳng hạn lúc đầu Minh Ngọc chưa biết gì về ngành Sinh học nhưng với quy mô lớp nhỏ em được tạo điều kiện hết sức để giơ tay, phát biểu, đặt câu hỏi, từ đó biết mình giỏi hay kém ở đâu để phát huy hay khắc phục. Các giáo sư cũng rất quan tâm đến em.
Nên bỏ tư duy: cứ phải chọn trường to và to thì tốt hơn
Nếu phụ huynh lo lắng con cái sang Mỹ sẽ bị choáng ngợp bởi một môi trường quá đông, học sinh lại khá trầm tính ít nói thì có kết nối được không thì việc chọn môi trường học phù hợp rất quan trọng.
Cô Trần Phương Hoa - tốt nghiệp loại ưu ÐH Middlebury (top 9 Liberal Arts Hoa Kỳ), thành viên Hiệp hội tư vấn du học đại học quốc tế với 14 năm kinh nghiệm tư vấn du học chuyên nghiệp lưu ý: "Phụ huynh học sinh không nên tư duy rằng, cứ phải chọn trường to và to thì tốt hơn. Điều đó không đúng lắm trong hệ thống giáo dục đại học của Mỹ".
Theo cô Hoa, Giáo dục khai phóng là mô hình truyền thống, phương pháp học tập đã tồn tại rất lâu đời ở Mỹ. Các trường học danh tiếng như Harvard hay nhóm Ivy League họ cũng dùng phương pháp "Liberal Arts Education" để học sinh có thể viết lách, đưa ra ý kiến…
Ở Mỹ, người ta không quan trọng nhất việc bạn phải học một ngành, một môn rất giỏi mà nên ít nhất có kiến thức về một số ngành khác nhau để khi làm việc sẽ thuận lợi hơn.
Mặt khác họ cho rằng, thế giới sẽ thay đổi rất nhanh. Hôm nay bạn học ngành này, có thể ngày sau bạn không thích nữa hoặc bản chuyển việc, đổi ngành thì những khả năng tư duy, viết lách, phát hiện và giải quyết vấn đề, kỹ năng lãnh đạo, sáng tạo… là năng lực có thể dùng được trong tất cả mọi công việc.
"Kinh nghiệm học sinh của tôi học tại các trường LAC hay NU thì đều có khả năng tìm việc làm, thực tập ở Mỹ thành công. Yếu tố giúp bạn tìm việc tốt hay không là do cá tính, sự năng động, khả năng học tập của bạn, chứ không phải do trường to hay trường bé nên phụ huynh có thể yên tâm.
Hơn nữa, chi phí của trường LAC cao nhưng lại được hỗ trợ tài chính rất tốt và thường "hào phóng" hơn các trường NU. Đây có thể là lựa chọn tốt cho học sinh.
Sau này, khi học lên cao học, các em có thể lựa chọn học trường to hơn nếu các em muốn hoặc thậm chí, tìm được việc ở Mỹ nếu các em chọn ngành học tương đối phù hợp với bản thân và xu hướng ở Mỹ", chuyên gia này chia sẻ.
Lệ Thu/ Dân trí
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm
Ám ảnh bạo lực học đường
Thời gian qua, trên địa bàn cả nước nói chung, tỉnh Thanh Hóa nói riêng, bạo lực học đường diễn ra với mức độ cực kỳ nghiêm trọng, gây rúng động dư luận xã hội. Tình trạng bạo lực diễn biến phức tạp đã làm vẩn đục môi trường học đường, để lại hệ lụy lâu dài, với những nỗi đau ám ảnh.
Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS Mường Lát - Nhiều khó khăn trong xây dựng chuẩn quốc gia
Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú THCS Mường Lát, tỉnh Thanh Hoá đang trong quá trình hoàn thiện các tiêu chí để xây dựng chuẩn quốc gia vào tháng 12/2025. Tuy nhiên, cơ sở vật chất thiếu thốn, xuống cấp đang là rào cản lớn trong quá trình thực hiện mục tiêu này.
Khơi dậy đam mê sáng tạo cho học sinh với lập trình Robotic
Robotic là lĩnh vực nghiên cứu, thiết kế, lập trình điều khiển và vận hành robot. Robotics đang trở thành một xu hướng giáo dục công nghệ khi nhiều trường học đưa vào giảng dạy, hướng dẫn cho học sinh. Tại trường THCS Trần Mai Ninh, phường Hạc Thành, nhà trường đã tạo môi trường cho học sinh tiếp cận và thực hành Robotic từ sớm nhằm khơi dậy đam mê sáng tạo khoa học công nghệ cho các em.
Tuyển sinh năm 2026: Chưa quyết định về xét học bạ
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành kế hoạch tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2026; trong đó yêu cầu các trường phải công bố thông tin trên trang điện tử của trường trước ngày 15/2/2026. Các phương thức xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển vẫn áp dụng trong tuyển sinh 2026. Riêng xét học bạ THPT hiện chưa có quyết định tiếp tục hay dừng.
25 đại học Việt Nam lọt Bảng xếp hạng châu Á 2026
Việt Nam có 25 đại học lọt vào bảng xếp hạng châu Á 2026 do Tổ chức giáo dục QS công bố, tăng 8 trường so với năm trước, đạt con số kỷ lục từ trước đến nay.
Thanh Hóa phê duyệt hơn 22 tỷ đồng hỗ trợ lao động hợp đồng làm giáo viên
Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa vừa phê duyệt bổ sung có mục tiêu dự toán kinh phí chi trả lương, phụ cấp và các khoản đóng góp cho lao động hợp đồng làm giáo viên (đợt 6) năm 2025 theo Nghị định 111 của Chính phủ.
Phát động chương trình tặng mũ bảo hiểm cho học sinh tiểu học
Chiều ngày 5/11, tại trường Tiểu học Đông Thọ, phường Hạc Thành, tỉnh Thanh Hóa, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Ban An toàn giao thông tỉnh Thanh Hóa, cửa hàng Honda Ngôi sao 1 tổ chức lễ phát động Chương trình trao tặng mũ bảo hiểm cho học sinh lớp một và kết hợp đào tạo an toàn giao thông cho học sinh tiểu học, năm học 2025 – 2026.
Ban hành chương trình dạy bơi an toàn cho học sinh
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Chương trình dạy bơi an toàn đầu tiên cho học sinh trên toàn quốc, nhằm triển khai đề án “Tăng cường giáo dục kiến thức, kỹ năng phòng, chống đuối nước cho học sinh giai đoạn 2025 – 2035".
Ra mắt Câu lạc bộ ''Thủ lĩnh của sự thay đổi''
Ngày 3/11, Hội Liên hiệp Phụ nữ phường Sầm Sơn đã phối hợp với Trường Trung học cơ sở Bắc Sơn ra mắt Câu lạc bộ ''Thủ lĩnh của sự thay đổi''.
Xã Quảng Bình ra mắt Câu lạc bộ "Thủ lĩnh của sự thay đổi"
Sáng ngày 3/11, Hội Liên hiệp Phụ nữ xã Quảng Bình đã phối hợp với Trường Trung học cơ sở Quảng Bình tổ chức Lễ ra mắt Câu lạc bộ "Thủ lĩnh của sự thay đổi".
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.