Thủ khoa đầu ra ĐH Bách khoa Hà Nội: "Thực lực quan trọng hơn điểm số"
Với số điểm tích lũy học tập 3.76/4.0, Trương Tuấn Vũ xuất sắc trở thành thủ khoa đầu ra trường ĐH Bách Khoa Hà Nội năm 2021. Nam sinh Hà thành được ví là hình mẫu chuẩn mực "con nhà người ta".
Chia sẻ về quãng thời gian học tập tại trường, Tuấn Vũ (sinh năm 1998, Hà Nội) cho biết: "Mình đã nhận được vô số những lời "cảnh báo" ngay khi mới bước chân vào giảng đường đại học. Các anh chị khóa trên đều nhắc nhở mình rằng môi trường học tập tại ĐH Bách khoa Hà Nội vô cùng khắc nghiệt với khối lượng kiến thức khổng lồ mỗi học kỳ.
Tuy nhiên, sau 5 năm học tại trường, mình đã đạt được những thành tích vượt xa so với suy nghĩ ban đầu của bản thân. Danh hiệu Thủ khoa đầu ra, một tấm bằng xuất sắc và hàng loạt những học bổng có trị giá gấp nhiều lần so với học phí hàng kỳ, đó là những điều mà mình đã đạt được trong những năm tháng đại học.
Mặc dù có khởi điểm không hề nổi bật, mình luôn cố gắng phát triển bản thân và gần như không chấp nhận việc đi lùi lại so với chính mình. Những bước tiến này được tích lũy qua từng ngày, tạo ra một khác biệt lớn trong dài hạn và giúp mình có được những thành tích như hiện tại.
Vì vậy, mình rất muốn gửi gắm tinh thần này tới các bạn sinh viên của tương lai. Mỗi người đều có một xuất phát điểm riêng, tuy nhiên, quyền lựa chọn giữa việc trực tiếp đối diện với khó khăn, áp lực để đi lên, hay lựa chọn dậm chân tại chỗ để tận hưởng sự êm đềm, an toàn, suy cho cùng, đều nằm trong tay mỗi người".
Nhớ những ngày đầu "chập chững" vào trường, điều khiến Tuấn Vũ cảm thấy bỡ ngỡ khi tiếp xúc với hàng loạt các môn học mới lạ với khối lượng kiến thức lớn, mang tính trừu tượng cao và rất khó để tiếp cận.
"Còn nhớ tiết học đầu tiên của mình tại giảng đường đại học, thầy giáo đã gần như giảng hết một nửa sách giáo trình Giải tích I trong duy nhất một buổi học. Tuy nhiên, mình luôn tin rằng thử thách càng cao đồng nghĩa với cơ hội phát triển bản thân càng lớn.
Với một tinh thần như vậy, mình sẵn sàng đón nhận tất cả những khó khăn, áp lực với một tâm thế phấn khích, hào hứng. Với mình, thực lực quan trọng hơn điểm số, hãy cứ mạnh dạn để phát huy các điểm mạnh của bản thân và không ngừng phấn đấu tiến gần hơn tới mục tiêu đã đặt ra.
Bên cạnh đó, mình đã nhận được những sự hỗ trợ rất lớn tới từ các thầy cô, thành viên trong nhóm nghiên cứu EDABK - nơi mình tham gia nghiên cứu và học tập trong suốt quá trình học đại học", Vũ tự hào kể.
Bí quyết để đạt được thành tích học tập tốt, nam sinh cho rằng, chuẩn bị kỹ lưỡng trước khi bắt đầu các buổi học trên lớp giúp Vũ có được sự tiếp thu kiến thức vượt trội. Cụ thể, mỗi sinh viên đều có thể dễ dàng nắm bắt được buổi học trước thầy cô đã giảng tới đâu, từ đó định hình được tương đối buổi học sắp tới sẽ bao gồm những nội dung gì.
Theo chia sẻ của Tuấn Vũ, Điện tử Viễn thông bao gồm nhiều lĩnh vực công nghệ khác nhau, là một trong những ngành cốt lõi đối với cuộc Cách mạng công nghệ 4.0 hiện nay. "Sinh viên có thể lựa chọn tìm hiểu sâu vào lĩnh vực Điện tử để trở thành một kỹ sư thiết kế vi mạch, lập trình nhúng, hoặc theo định hướng Viễn thông để đóng góp vào những hệ thống truyền thông phủ sóng khắp toàn quốc...
Bên cạnh đó, một số lượng lớn sinh viên Điện tử Viễn thông cũng đã trở thành những kỹ sư lập trình phần mềm, trí tuệ nhân tạo nhờ được trang bị đầy đủ những kiến thức liên quan trực tiếp tới các lĩnh vực này.
Bởi vậy, với ngành Điện tử Viễn thông, cơ hội nghề nghiệp tại các tập đoàn lớn hay triển vọng du học Thạc sĩ, Tiến sĩ tại các nước hàng đầu thế giới đều vô cùng rộng mở".
Vũ xem áp lực như một phần tất yếu của cuộc sống. Với anh, áp lực thi cử, điểm số là không thể tránh khỏi. Vũ cho rằng, việc tận dụng thời gian một cách hiệu quả mới là yếu tố cốt lõi giúp bản thân đạt được những thành tích khả quan như hiện tại, mặt khác vẫn duy trì được một lối sống năng động, thú vị của riêng mình. Bên cạnh các kiến thức về chuyên ngành, Tuấn Vũ luôn chú trọng phát triển bản thân với các kỹ năng mềm thay vì trở thành một người khô khan, chỉ biết tới học hành mà thiếu kiến thức xã hội.
Câu nói khiến nam sinh cảm thấy tâm đắc chính là: "Tạo ra may mắn cũng là một loại năng lực". Mặc dù "may mắn" là một nhân tố có vẻ như rất ngẫu nhiên, khó kiểm soát, nhưng Vũ tin rằng mỗi chúng ta, nhờ vào nỗ lực để tự tạo ra may mắn và cơ hội cho riêng mình.
Trong cuộc sống thực tế, anh chủ động tìm hiểu và lên kế hoạch chi tiết cho những cơ hội phù hợp với bản thân, hoặc thậm chí là quá sức so với chính mình. "Trước tiên, mình tự ước lượng xác suất mà bản thân có thể nắm bắt được một cơ hội; đối với mình, dù chỉ 1% cũng là vô cùng quý giá, vì đó là ranh giới giữa "không thể" và "có thể".
Tiếp theo, mình sẽ tìm mọi cách để nâng cao xác suất này dựa trên nhiều tiêu chí khác nhau. Và khi mình đạt được một thành quả nhất định, có thể nhiều người xung quanh sẽ cho rằng mình đã vô cùng may mắn, nhưng với mình, mọi may mắn này đều đến từ một nền tảng vững chắc, xây dựng từ kế hoạch, tầm nhìn của bản thân thay vì một biến số hoàn toàn ngẫu nhiên", Vũ kể.
Tuệ Nhi/ Dân trí
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm
Thăm, tặng quà lưu học sinh Lào nhân dịp Tết Nguyên đán Bính Ngọ
Sáng ngày 5/2, lãnh đạo Hội hữu nghị Việt - Lào tỉnh Thanh Hóa đã đến thăm và tặng quà cho các lưu học sinh Lào đang học tập tại trường Đại học Hồng Đức, Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch và trường Cao đẳng y Tế Thanh Hóa nhân dịp Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026.
Tỏa sáng những sinh viên 5 tốt
Xuất sắc trong học tập, năng nổ trong các trong trào hoạt động, đó là hình ảnh chung của những sinh viên 5 tốt xứ Thanh. Từ những nỗ lực bền bỉ ấy, phong trào “sinh viên 5 tốt” đang từng ngày bồi đắp nên lớp sinh viên tại Thanh Hóa sống đẹp, có trách nhiệm, sẵn sàng cống hiến, góp phần vào sự phát triển của quê hương, đất nước.
Game Âm nhạc của Kiệt
tuổi 13, Phạm Trung Kiệt, học sinh lớp 9, Trường THCS Yến Sơn, xã Hà Trung, đã tự mình viết một trò chơi điện tử về âm nhạc. Không chỉ đơn thuần là một sản phẩm giải trí, game âm nhạc của Kiệt còn thể hiện niềm đam mê, khả năng tiếp cận công nghệ và tinh thần sáng tạo của một cậu học trò vùng quê.
Thanh Hóa duy trì hoạt động hiệu quả của hơn 800 tổ chức Hội khuyến học
Thanh Hóa hiện có hơn 800 tổ chức Hội Khuyến học, với hơn 1,1 triệu hội viên, chiếm gần một phần ba dân số toàn tỉnh. Thanh Hóa thuộc nhóm địa phương dẫn đầu cả nước với tổng quỹ khuyến học trên 1.200 tỷ đồng. Từ nguồn quỹ này, đã có gần 3 triệu lượt học sinh, sinh viên, giáo viên và người lao động đã được khen thưởng, hỗ trợ, động viên kịp thời.
Thi tốt nghiệp THPT 2026 giữ ổn định cấu trúc, đẩy mạnh đánh giá năng lực và số hóa
Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng giáo dục, Bộ Giáo dục & Đào tạo, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ tiếp tục được tổ chức theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, với định hướng đề thi và phương thức đánh giá cơ bản giữ ổn định như năm 2025.
Công bố quyết định bổ nhiệm Giám đốc sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa
Sáng 3/2, UBND tỉnh tổ chức lễ công bố quyết định của Chủ tịch UBND tỉnh về việc bổ nhiệm chức vụ Giám đốc sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa. Phó Chủ tịch UBND tỉnh Đầu Thanh Tùng tới dự, trao quyết định và phát biểu giao nhiệm vụ.
Trường Đại học Hồng Đức trao quà cho sinh viên mồ côi khuyết tật và có hoàn cảnh khó khăn
Sáng ngày 3/2, lãnh đạo Trường Đại học Hồng Đức, Hội Khuyến học nhà trường đã trao quà Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026 cho sinh viên mồ côi, khuyết tật và có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn đang theo học tại trường Đại học Hồng Đức.
Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh xã Thọ Lập: Hội thi Rung chuông vàng “Em yêu lịch sử quê em” năm 2026
Nhân kỷ niệm 96 năm ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, chiều 2/2, tại Khu di tích lịch sử cách mạng Yên Trường - nơi thành lập Đảng bộ tỉnh Thanh Hóa, Đoàn Thiếu niên Cộng sản Hồ Chí Minh xã Thọ Lập tổ chức hội thi Rung chuông vàng "Em yêu lịch sử quê em" năm 2026.
Trường THPT Tô Hiến Thành cơ bản hoàn tất xác minh về sai sót trong nhập điểm cho học sinh
Liên quan đến thông tin về những sai sót trong quá trình nhập điểm các bài kiểm tra của học sinh tại trường THPT Tô Hiến Thành, đến nay nhà trường đã cơ bản hoàn tất việc xác minh, làm rõ nguyên nhân, trách nhiệm của tập thể, cá nhân và báo cáo giải trình với Sở Giáo dục & Đào tạo.
Bảo đảm an ninh, an toàn trường học
Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành Chỉ thị số 03 về việc ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường, bảo đảm an ninh, an toàn trường học. Chỉ thị số nêu rõ: mặc dù công tác xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh đã đạt nhiều kết quả tích cực, song tại một số địa phương vẫn xảy ra các vụ bạo lực học đường với tính chất phức tạp, nghiêm trọng, gây ảnh hưởng xấu đến thể chất, tinh thần học sinh và dư luận xã hội.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.