Lịch sử trở thành môn tự chọn – thách thức và cơ hội
(TTV) - Trước những băn khoăn khi Lịch sử trở thành môn học tự chọn, các trường học trên địa bàn Thanh Hóa vẫn xác định, kiến thức lịch sử rất quan trọng, góp phần giáo dục nhân cách và lòng yêu nước cho học sinh. Do đó, các nhà trường đều sẵn sàng kế hoạch dạy môn Lịch sử và lồng ghép môn học này trong chương trình giáo dục mới.
Hiện nay, các nhà trường đã chuẩn bị các phương án dạy, bồi dưỡng môn Lịch sử cho học sinh. Các trường sẽ dành 20% thời lượng cho Chương trình địa phương do các địa phương tự biên soạn đưa vào giảng dạy theo quy định. Ngoài ra, môn Lịch sử sẽ được lồng ghép vào những bộ môn liên quan để giáo dục lòng yêu nước, tự hào dân tộc, giúp học sinh có thể rút ra những bài học trong cuộc sống.
 |
Cô giáo Đỗ Thị Mỹ, Phó Hiệu trưởng trường THPT Quảng Xương I, huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hoá cho biết: "Tất cả cán bộ giáo viên đã tập huấn xong chương trình mà Bộ yêu cầu, học liệu cũng đã chuẩn bị. Chúng tôi lồng ghép chương trình lịch sử vào chương trình địa phương, để các em được học lịch sử bằng nhiều hình thức chứ không nhất thiết trong chương trình chính khoá. Có những buổi tham quan phòng truyền thống, chương trình ngoại khoá". Thầy giáo Dương Minh Anh, Hiệu trưởng trường THCS Cù Chính Lan, thành phố Thanh Hoá cho biết thêm: Nhà trường xác định đây là môn học quan trọng. Phải tạo cho học sinh nền móng vững chắc để các em có kiến thức cơ bản nhất, để kể cả học sinh không lựa chọn môn Lịch sử thì vẫn nắm được kiến thức. Giáo viên có kinh nghiệm nên quá trình dạy học môn Lịch sử rất thuận lợi.
 |
Thách thức đặt ra với ngành giáo dục đó là làm thế nào để thu hút học sinh yêu thích môn Lịch sử. Đây mới là mấu chốt của vấn đề. Khi học sinh yêu thích thì Lịch sử thì dù có là môn tự chọn cũng vẫn có rất nhiều học sinh quan tâm, lựa chọn.
Quan điểm của cô giáo Tống Lê Mỹ Linh, Tổ trưởng bộ môn Lịch sử, trường THPT chuyên Lam Sơn, thành phố Thanh Hoá: Các em lựa chọn môn Lịch sử nhiều hay ít phụ thuộc vào môn Lịch sử có đổi mới mình hay không. Và đổi mới là đổi mới chương trình sách giáo khoa, phương pháp giảng dạy và phương pháp kiểm tra đánh giá.
Theo cô giáo Bùi Thị Thu Thanh, Giáo viên dạy Văn – Sử trường THCS Cù Chính Lan, thành phố Thanh Hoá: Giáo viên có kiến thức vững chắc mới truyền được cho học sinh đam mê. Tìm hiểu thêm tài liệu, cập nhật thời sự hàng ngày, tìm những mẩu chuyện lồng vào để tạo hứng thú cho các em. Tìm các clip trong giáo án điện tử để cho bài giảng sinh động.
 |
Lịch sử trở thành môn tự chọn hay bắt buộc không phải là điều quan trọng nhất. Bởi với môn tự chọn, trong chương trình giáo dục mới vẫn có nội dung giáo dục Lịch sử cho học sinh. Điều cần quan tâm là làm cách nào để tự mỗi học sinh cảm thấy yêu thích và muốn lựa chọn môn học này. Có như vậy, Lịch sử mới được đặt đúng ở vị trí và tầm quan trọng vốn có của nó.
Theo Hương Quỳnh – Minh Tâm – Văn Lộc
Theo Bản tin THNM, 17/5
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm
Hơn 30 tỉnh, thành công bố lịch thi lớp 10
Đến thời điểm hiện tại, Thanh Hoá cùng hơn 30 tỉnh, thành trong cả nước đã công bố lịch thi lớp 10, thời gian kéo dài từ cuối tháng 5 đến giữa tháng 7.
Trường Đại học Hồng Đức tổ chức Tết Bunpimay cho lưu học sinh Lào
Bunpimay là Tết cổ truyền của Nhân dân các bộ tộc Lào, diễn ra từ ngày 12 đến 16/4 hằng năm, là dịp đón năm mới theo Phật lịch, mang đậm bản sắc văn hóa truyền thống của đất nước Lào. Sáng ngày 9/4, trường Đại học Hồng Đức đã tổ chức lễ đón Tết cổ truyền Bunpimay cho các lưu học sinh Lào đang học tập tại trường.
Hội thảo “Hành trình khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo từ trung học phổ thông”
Chiều ngày 8/4, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thanh Hoá phối hợp với Học viện Nông nghiệp tổ chức Hội thảo “Hành trình khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo từ trung học phổ thông”.
Trường THPT Triệu Sơn 1 khắc phục khuyết điểm, vi phạm theo Kết luận thanh tra
Sau đợt kiểm tra cuối năm 2025, Thanh tra tỉnh Thanh Hóa đã chỉ rõ những ưu điểm và hạn chế trong công tác quản lý tại Trường THPT Triệu Sơn 1. Với tinh thần cầu thị, Ban Giám hiệu nhà trường đã nhanh chóng triển khai các phương án chấn chỉnh, quyết tâm đưa hoạt động giáo dục và tài chính đi vào nề nếp.
Thu nhập dạy thêm của giáo viên phải kê khai, nộp thuế
Theo Cục Thuế, thu nhập từ dạy thêm của giáo viên là khoản thu nhập từ tiền lương, tiền công, thuộc diện chịu thuế theo quy định pháp luật. Việc không kê khai, nộp thuế sẽ bị xử lý theo quy định.
Những mốc thời gian quan trọng của kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có văn bản hướng dẫn một số nội dung tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Kỳ thi sẽ diễn ra trong hai ngày 11 và 12/6, sớm hơn hai tuần so với các năm trước. Những mốc thời gian quan trọng học sinh lớp 12 cần lưu ý:
Ban hành Khung năng lực số thống nhất cho cán bộ quản lý, giáo viên
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành thông tư quy định Khung năng lực số đối với giáo viên, cán bộ quản lí cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên.
Hợp đồng 111 giải quyết hiệu quả tình trạng thiếu giáo viên
Từ năm 2024 đến nay, trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa đã có gần 4.000 giáo viên được ký hợp đồng theo Nghị định số 111 ngày 30/12/2022 của Chính phủ. Việc thực hiện hợp đồng 111 đã góp phần khắc phục hiệu quả tình trạng thiếu giáo viên, nâng cao chất lượng dạy và học tại các nhà trường.
Nhiều vi phạm trong sử dụng giáo viên nước ngoài tại các cơ sở mầm non
Trong bối cảnh nhu cầu học ngoại ngữ ngày càng gia tăng, việc đưa giáo viên nước ngoài vào giảng dạy tại các cơ sở giáo dục, đặc biệt là bậc học mầm non, đang trở thành xu hướng. Tuy nhiên, việc sử dụng đối tượng lao động nước ngoài tại một số cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh lại đang tồn tại nhiều vi phạm.
Đồng hành giúp học sinh vượt áp lực mùa thi
Mùa thi luôn đem đến nhiều áp lực đối với học sinh không chỉ bởi khối lượng kiến thức lớn mà còn từ kỳ vọng của gia đình, thầy cô và chính bản thân các em. Nhằm hỗ trợ học sinh giảm căng thẳng, ổn định tâm lý trong giai đoạn ôn thi, những năm gần đây, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa đã chủ động triển khai các hoạt động thiết thực, hiệu quả.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.