Sau Tết, cách nào để trẻ hào hứng học tập trở lại
Để con trẻ hào hứng và nhanh chóng bắt nhịp vào việc học tập, nhiều gia đình đã có những kinh nghiệm, những mẹo nhỏ chuẩn bị tâm lý cho các con
Năm nay, học sinh phổ thông được nghỉ tết khá dài. Theo các chuyên gia, với những kỳ nghỉ dài như vậy, nếu các gia đình không có kế hoạch tổ chức lịch sinh hoạt phù hợp mà cho con nghỉ hoàn toàn, thoát ly hẳn với bài vở thì sẽ rất khó để trẻ có thể vui vẻ trở lại trường. Bởi lẽ, khi được nghỉ tết, các trẻ thường được ngủ nướng, dậy muộn, cả ngày chỉ đi chơi và đi ăn.
![]() |
| Nhiều gia đình đã có những kinh nghiệm, những mẹo nhỏ, cách thỏa thuận với con để chuẩn bị tâm lý cho các con học. |
Vì thế, khi trở lại trường, nhịp sinh hoạt đã thay đổi và trẻ thường cảm thấy uể oải. Để con trẻ hào hứng và nhanh chóng bắt nhịp vào việc học tập, nhiều gia đình đã có những kinh nghiệm, những mẹo nhỏ, cách thỏa thuận khác nhau với con để chuẩn bị tâm lý cho các con.
Ngày Tết, hai chị em Khánh Vy và Nam Khánh, học sinh Trường Tiểu học Bế Văn Đàn, Hà Nội được bố mẹ cho ngủ khá thoải mái. Việc ăn uống và chơi cũng khác khá nhiều so với ngày thường. Giờ ăn cũng linh động hơn, các món ăn cũng đa dạng hơn và được lựa chọn theo sở thích của hai chị em. Thế nhưng, đúng 9 giờ sáng mùng 5 Tết, 2 chị em Khánh Vy đã tự giác ngồi vào bàn học.
Bà Ngô Thị Tính, bà nội của 2 em cho biết, tết năm nào cũng vậy, trước tết hai em sẽ tự thảo luận và đặt ra ngày học và giờ học với bà- thường là trước khi đi học 2 ngày để làm các bài tập cô giáo đã giao từ trước Tết.
Năm nay các em lựa chọn việc học diễn ra vào 9 giờ sáng ngày mùng 5 Tết, nên cứ đến giờ là sẽ phải ngồi vào bàn học. Nếu chậm giờ, sẽ không được bà ngồi cùng dạy học: “Ở nhà nhưng các cháu vẫn học, vẫn vui chơi, vẫn được đi đổi gió, đi đổi không khí cho nên thời gian đến trường các cháu có lẽ là háo hức đấy. Là vì sau mấy ngày các cháu được nghỉ Tết thì tiếp xúc với bạn bè cũng hơi ít hơn, chỉ tiếp xúc trên mạng thôi. Những ngày đầu tiên các cháu đến trường mấy năm trước cháu thích, vui vẻ các cháu đi chứ các cháu cũng không ngại các điều ấy. Các cháu cũng muốn chia sẻ, muốn mang quà tết đến tặng các bạn”.
Thời gian biểu của hai chị em Khánh Vy ngày Tết được lên rất rõ ràng. Sau khi dậy ăn sáng, các con sẽ làm nốt bài tập cô giao trong 1 giờ. Sau đó, các con được chơi tự do, đi chơi cùng gia đình, được sử dụng các thiết bị điện tử ở mức nhất định, có sự giám sát của người lớn và tập thể thao. Với tâm thế như vậy, chị em Khánh Vy chỉ mong sớm được đến ngày đi học trở lại. Việc đi ngủ sớm và đặt đồng hồ báo thức để dậy mỗi tối cũng đã trở thành thói quen của các em:
Khánh Vi cho hay không ngại việc học trở lại sau tết. Bởi vì qua một kỳ nghỉ lễ rất dài và con được gặp lại các bạn thì con cũng không ngại và con rất vui khi được quay trở lại trường.
Cùng với duy trì việc học, tổ chức các hoạt động tạo tâm lý thoải mái, hào hứng cho trẻ trước khi đến trường, các chuyên gia cũng cho rằng, gia đình nên điều chỉnh lịch sinh hoạt, giờ giấc ngủ nghỉ của trẻ trở lại bình thường để các em quen dần.
Tiến sỹ Vũ Thu Hương, chuyên gia giáo dục nói: Chúng ta bắt đầu gọi con dậy sớm. “Ban đầu có thể là cũng không quá sớm, khoảng 8 rưỡi chẳng hạn rồi tăng dần lên để cho các con có thể dậy sớm giống như những ngày đi học bình thường, thì khi các con bắt đầu đi học các con cũng cũng không cảm thấy khó chịu. Việc này chúng ta nên cố gắng làm đúng như vậy, đừng nghĩ là trời rét, thương con thì cho con ngủ quá. Ngay việc thức khuya cũng thế, chúng ta nên hạn chế”.
Khi các gia đình chuẩn bị tốt tâm lý cho con, các con tự giác thì ông bà, bố mẹ sẽ không còn phải vất vả tìm cách cho con hào hứng trở lại sau kỳ nghỉ tết. Về phía trường học, sau Tết cũng nên có những chương trình, hoạt động đón học sinh quay lại lớp, giúp các em thích nghi sau kỳ nghỉ dài, như vui chơi, văn nghệ, lì xì đầu năm cho học sinh để các em "bắt nhịp" lại không khí cùng thầy cô, bè bạn./.
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm
Bộ Giáo dục sẽ sửa quy định dạy thêm, học thêm
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến sửa đổi Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm theo hướng không cấm nhưng tăng cường quản lý, hạn chế tiêu cực và bảo đảm quyền học tập. Dự thảo nhấn mạnh việc cho phép các hoạt động dạy thêm chính đáng, không hạn chế nhu cầu học tập hợp pháp của học sinh và quyền giảng dạy của giáo viên, đồng thời siết chặt quản lý nhằm ngăn chặn dạy thêm trá hình, ép buộc hoặc trục lợi.
Xã Tân Ninh khởi động trở lại dự án trường học dang dở
Dự án nhà lớp học 1 tầng 6 phòng tại Trường Mầm non Vân Sơn, trước đây thuộc xã Vân Sơn, huyện Triệu Sơn, nay thuộc xã Tân Ninh, tỉnh Thanh Hóa được khởi công từ tháng 9/2022. Sau thời gian dài bị bỏ dang dở, hiện nay công trình đã được địa phương quyết định khởi động trở lại.
Đến năm 2030, phấn đấu 50% học sinh THPT được định hướng khởi nghiệp
Chính phủ vừa phê duyệt Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035”. Chương trình được kỳ vọng góp phần lan tỏa tinh thần đổi mới sáng tạo trong học đường, từng bước hình thành thế hệ trẻ năng động, sẵn sàng khởi nghiệp trong tương lai.
Thanh Hoá: Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027 diễn ra vào ngày 5-6/6
UBND tỉnh Thanh Hóa vừa phê duyệt Kế hoạch tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027 trên địa bàn tỉnh. Theo đó, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027 trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá sẽ diễn ra trong hai ngày, ngày 5-6/6.
Tăng cường hợp tác giáo dục với các trường đại học Liên bang Nga
Ngày 24/3, đoàn đại biểu các Trường Đại học Liên bang Nga đã đến thăm và làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa, trường THPT Chuyên Lam Sơn nhằm trao đổi thông tin, tăng cường hợp tác trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục
Cũng như nhiều ngành, lĩnh vực khác, việc ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số đang giữ vai trò then chốt trước yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Vì vậy, ngành giáo dục Thanh Hóa đã xác định đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học là nhiệm vụ chiến lược, gắn liền với mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục.
Thêm chứng chỉ ngoại ngữ được miễn thi tốt nghiệp THPT
Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục mở rộng danh mục các chứng chỉ ngoại ngữ được sử dụng để miễn thi môn Ngoại ngữ trong xét tốt nghiệp. Đây được xem là bước điều chỉnh nhằm tạo thêm thuận lợi cho thí sinh trong bối cảnh môn Ngoại ngữ là môn thi tự chọn theo chương trình giáo dục phổ thông mới.
Đề thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng tính phân hóa
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 diễn ra sớm hơn 2 tuần, đề thi bám sát chương trình nhưng tăng câu hỏi phân hóa để đánh giá năng lực thí sinh.
Sẽ sửa quy định dạy thêm, học thêm
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đang lấy ý kiến sửa Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm theo hướng không cấm nhưng tăng quản lý, hạn chế tiêu cực và đảm bảo quyền học tập.
Đẩy mạnh hợp tác quốc tế trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
Trong bối cảnh toàn cầu hóa và công nghệ đang tái định hình mọi lĩnh vực, nguồn nhân lực chất lượng cao trở thành yếu tố then chốt của năng lực cạnh tranh quốc gia. Tại Thanh Hóa, các cơ sở giáo dục và đào tạo đang đẩy mạnh việc hợp tác quốc tế để nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực, mở ra nhiều cơ hội mới cho học sinh, sinh viên tiếp cận các mô hình đào tạo tiên tiến.

Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.