ĐH Quốc gia TP.HCM nhận đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 từ ngày 15-4
Nếu bỏ lỡ hoặc chưa hài lòng với kết quả thi đánh giá năng lực đợt 1 do ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức, thí sinh có thể tiếp tục đăng ký dự thi đợt 2 diễn ra vào 7-7-2019.
![]() |
Ngày 14-4, ĐH Quốc gia TP.HCM chính thức công bố địa điểm thi kỳ thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2019. Theo đó, đợt 2 của kỳ thi sẽ diễn ra vào ngày 7-7 tại ba cụm thi: TP.HCM, Nha Trang (Khánh Hòa) và Cần Thơ.
Như vậy, địa điểm thi đợt 2 khác với các địa điểm dự kiến đã được công bố trước đó.
Sáng mai 15-4, ĐH Quốc gia TP.HCM chính thức mở cổng đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 và nhận đăng ký đến ngày 31-5.
Các thí sinh đã đăng ký dự thi đợt 1 có thể truy cập trang web: https://thinangluc.vnuhcm.edu.vn để tiếp tục đăng ký thi.
Đối với thí chưa đăng ký dự thi đợt 1 có thể truy cập trang web trên để tạo tài khoản và đăng ký thi.
Đồng thời, từ ngày 15-4 đến 15-6, ĐH Quốc gia TP.HCM sẽ mở đăng ký xét tuyển vào các đơn vị thành viên. Thí sinh có nguyện vọng sử dụng kết quả kỳ thi đánh giá năng lực để đăng ký xét tuyển vào các trường, khoa thành viên của ĐH Quốc gia TP.HCM bắt buộc phải thực hiện việc đăng ký xét tuyển trong thời gian quy định.
Việc đăng ký nguyện vọng xét tuyển cũng được thực hiện theo hình thức trực tuyến.
PGS.TS Đinh Đức Anh Vũ - trưởng ban đại học ĐH Quốc gia TP.HCM, cho biết theo quy định của ĐH này, năm nay với phương thức xét tuyển bằng kết quả thi đánh giá năng lực chỉ xét một đợt duy nhất sau khi thí sinh có điểm thi của cả hai đợt thi ngày 31-3 và 7-7.
Thí sinh phải dự thi và có kết quả thi đánh giá năng lực do ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức năm 2019 (không sử dụng kết quả năm 2018).
"Thí sinh sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực được đăng ký tối đa 3 nguyện vọng vào các đơn vị thành viên, khoa trực thuộc. Từ ngày 8 đến 14-7, thí sinh có thể thay đổi nguyện vọng đã đăng ký trước đó nhưng không được thêm bớt số nguyện vọng" - ông Vũ lưu ý.
Theo TS Nguyễn Quốc Chính - giám đốc Trung tâm Khảo thí và đánh giá chất lượng đào tạo, ĐH Quốc gia TP.HCM - sau khi có kết quả của cả hai đợt thi, các trường thành viên ĐH Quốc gia TP.HCM sẽ công bố danh sách thí sinh trúng tuyển từ kết quả kỳ thi này dự kiến ngày 17-7.
Năm 2019 là năm thứ hai ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực phục vụ cho công tác tuyển sinh với 40% tổng chỉ tiêu của ngành/nhóm ngành. Việc đăng ký dự thi hoàn toàn tự nguyện, thí sinh có thể đăng ký dự thi 1 đợt hoặc cả 2 đợt. Nếu thí sinh dự thi nhiều hơn một đợt thì kết quả thi cao nhất sẽ được sử dụng để xét tuyển.
Bên cạnh đó, thí sinh có thể đăng ký nguyện vọng vào hơn 20 trường ĐH, CĐ khác (không giới hạn số nguyện vọng) có sử dụng kết quả kỳ thi này để tuyển sinh.
Thí sinh có thể xem các thông tin liên quan đến kỳ thi, điểm thi cũng như tài liệu hướng dẫn đăng ký dự thi và đóng lệ phí dự thi tại địa chỉ http://thinangluc.vnuhcm.edu.vn/
Đợt 1 của kỳ thi này đã có hơn 33.000 thí sinh dự thi. Bài thi cao điểm nhất đạt 1.078 điểm (thang điểm 1.200).
TRẦN HUỲNH/Tuổi trẻ
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm

Cơ hội nghề nghiệp cho sinh viên với Chương trình Techcombank Career Tour 2025
Sáng ngày 15/9, Trường Đại học Hồng Đức phối hợp với Ngân hàng Thương mại Cổ phần Kỹ Thương Việt Nam (Techcombank) tổ chức chương trình “Techcombank Career Tour 2025”. Hoạt động nhằm trang bị kiến thức chuyên môn, kỹ năng mềm, quy trình tuyển dụng, giúp hơn 200 sinh viên nâng cao cơ hội tìm kiếm việc làm.

Giải ngân chương trình cho vay học ngành STEM
Sáng ngày 15/9, Chi nhánh Ngân hàng Chính sách xã hội tỉnh Thanh Hoá đã giải ngân khoản vay đầu tiên cho sinh viên theo học các ngành khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán (STEM) trên địa bàn tỉnh. Đây là khoản vay ưu đãi được thực hiện theo quyết định số 29/2025 của Thủ tướng Chính phủ mở ra cơ hội tiếp cận tài chính cho thế hệ trẻ đam mê khoa học công nghệ.

Lớp học đặc biệt nơi biên viễn
Là một trong những xã biên giới xa xôi và khó khăn nhất của tỉnh Thanh Hóa, tình trạng người dân của xã Trung Lý không biết chữ diễn ra rất phổ biến. Những năm qua, đồn Biên phòng Trung Lý đã tổ chức nhiều lớp học xóa mù chữ, góp phần nâng cao dân trí, phát triển sự học tại các bản làng nơi biên viễn.

Nâng cao chất lượng đào tạo để phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao
Trong bối cảnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế, nguồn nhân lực chất lượng cao được xác định là yếu tố then chốt cho sự phát triển bền vững. Tại Thanh Hóa, việc nâng cao chất lượng đào tạo đang được các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và đại học chú trọng, nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh trong giai đoạn mới.

Tuyên truyền, trải nghiệm, thực hành chữa cháy và cứu nạn cứu hộ
Trong 2 ngày 13 và 14/9, tại Trường THPT Thạch Thành I, Công an tỉnh Thanh Hóa đã tổ chức chương trình tuyên truyền, trải nghiệm, thực hành chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ cấp tỉnh.

Tổ chức tốt bán trú để chăm sóc sức khoẻ cho học sinh
Cùng với chuẩn bị chu đáo các điều kiện cho năm học mới 2025 - 2026, các cơ sở giáo dục, trường học bán trú, trường có học sinh bán trú trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá đã triển khai nhiều giải pháp tổ chức bán trú, nhằm đảm bảo sức khoẻ cho các em.

Nâng cao vai trò của chính quyền cấp xã trong quản lý giáo dục
Khi chính quyền địa phương 2 cấp đi vào hoạt động, vai trò của chính quyền cấp xã trong quản lý giáo dục được nâng lên rõ rệt, qua đó góp phần đáp ứng tốt hơn yêu cầu phát triển giáo dục trong tình hình mới.

Đại học Phenikaa tiếp tục đổi mới, sáng tạo trong đào tạo và nghiên cứu
Trong những năm qua, Đại học Phenikaa đã gây dấu ấn bằng việc kiên trì theo đuổi mô hình đại học định hướng nghiên cứu, kết hợp chặt chẽ giữa lý thuyết và thực tiễn. Sinh viên không chỉ được học tập trong môi trường hiện đại, đa dạng ngành nghề, mà còn có cơ hội tiếp cận sớm với các đề tài khoa học, dự án khởi nghiệp, cũng như hoạt động hợp tác quốc tế.

Nỗ lực vượt khó tổ chức dạy 2 buổi/ngày
Trước những khó khăn trong việc triển khai dạy học 2 buổi/ngày, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá đã và đang nỗ lực vượt khó, từng bước triển khai ngay từ đầu năm học. Những nỗ lực ấy không chỉ thể hiện quyết tâm của ngành giáo dục, mà còn có sự chung tay của cấp ủy, chính quyền địa phương, phụ huynh và cộng đồng.

Khó khăn dạy học 2 buổi/ngày
Dạy học 2 buổi/ngày được coi là giải pháp quan trọng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, cũng như chất lượng giờ học chính khóa. Tuy nhiên, tại nhiều trường học hiện nay, việc triển khai mô hình này vẫn gặp không ít khó khăn.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.