Bộ GDĐT ban hành hướng dẫn về dạy học qua internet, trên truyền hình
Để đảm bảo chất lượng dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập qua internet, trên truyền hình trong thời gian học sinh nghỉ học ở trường vì Covid-19, ngày 26/3, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã ban hành Hướng dẫn dạy học qua hai hình thức này đối với cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên năm học 2019-2020.
![]() |
Hướng dẫn của Bộ GDĐT hướng tới 4 mục tiêu là: giúp học sinh được học theo chương trình giáo dục phổ thông trong thời gian nghỉ học ở trường để phòng chống Covid-19; phát triển năng lực tự học của học sinh và nâng cao kỹ năng tổ chức dạy học qua internet, trên truyền hình của giáo viên; tăng cường mối liên hệ giữa nhà trường và gia đình trong việc tổ chức, hỗ trợ học sinh trong học tập; tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học theo hướng tiếp cận cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, là những mục tiêu tiếp theo.
Yêu cầu đối với với dạy học qua internet, trên truyền hình
Hướng dẫn của Bộ GDĐT quy định rõ các yêu cầu về hạ tầng kỹ thuật, bài học và học liệu, việc tổ chức hoạt động dạy học. Trong đối tượng tham gia vào hoạt động này và có liên quan, như: cơ sở giáo dục, giáo viên, cán bộ hỗ trợ kỹ thuật, học sinh, phụ huynh, Sở/phòng GDĐT đều được phân vai, phân nhiệm rõ ràng.
Theo đó, để tổ chức dạy học trên internet, cơ sở giáo dục cần xây dựng kế hoạch dạy học thực hiện chương trình giáo dục phổ thông và các quy định, hướng dẫn của Bộ GDĐT. Tổ chuyên môn, giáo viên xây dựng các bài học, học liệu để tổ chức dạy học theo kế hoạch của nhà trường; góp ý nội dung bài học và học liệu được tổ chức dạy học qua internet. Ngoài yêu cầu phải đảm bảo hạ tầng kỹ thuật để tổ chức và quản lý hoạt động dạy học theo hình thức này của giáo viên, học sinh, cơ sở giáo dục còn có trách nhiệm phối hợp với gia đình trong việc tổ chức thực hiện.
Giáo viên khi dạy học trên internet cho học sinh cần tổ chức các hoạt động như: thực hiện nhiệm vụ học tập, trao đổi, thảo luận giữa học sinh với nhau và giữa học sinh với giáo viên.
Đối với dạy học trên truyền hình, ngoài xây dựng kế hoạch dạy học chung cho nhà trường, cơ sở giáo dục cần thông báo thời khoá biểu theo lịch phát sóng các bài học cho giáo viên, học sinh, phụ huynh, để phối hợp tổ chức cho các em học tập. Cơ sở có trách nhiệm quản lý, giám sát, đánh giá, công nhận kết quả học tập của học sinh trong việc tổ chức dạy học theo hình thức này.
Các giáo viên, ngoài xây dựng kế hoạch, tổ chức, hướng dẫn học sinh học các bài được phát trên truyền hình, cần gửi tài liệu hướng dẫn, giao nhiệm vụ học tập cho các em theo các bài học trước khi được phát trên truyền hình. Quá trình học sinh học trên truyền hình, giáo viên phối hợp với gia đình để hướng dẫn, giám sát các em nhằm đảm bảo chất lượng.
Đối với cả hai hình thức dạy học qua internet và trên truyền hình, khi học sinh đi học trở lại, giáo viên có trách nhiệm kiểm tra, đánh giá mức độ nắm vững kiến thức học sinh đã học qua các hình thức này. Từ đó, giáo viên tổ chức ôn tập, bổ sung, củng cố kiến thức cho học sinh trước khi dạy các bài học tiếp theo.
Học sinh tham gia học tập qua internet, trên truyền hình cần thực hiện đầy đủ nhiệm vụ học tập mà giáo viên giao, nộp báo cáo kết quả thực hiện các nhiệm vụ học tập để thầy cô nhận xét, đánh giá.
Công nhận kết quả đánh giá thường xuyên
Hướng dẫn của Bộ GDĐT quy định, trong quá trình tổ chức dạy học qua internet, trên truyền hình, giáo viên phụ trách môn học trực tiếp kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh thông qua các bài kiểm tra trên hệ thống dạy học qua internet; sử dụng các hình thức phù hợp để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trên truyền hình.
Kết quả kiểm tra, đánh giá thường xuyên này được sử dụng thay cho các bài kiểm tra thường xuyên theo quy định của Bộ GDĐT về đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.
Cơ sở giáo dục phổ thông quản lý, theo dõi, giám sát việc kiểm tra, đánh giá thường xuyên kết quả học tập của học sinh qua internet, trên truyền hình, bảo đảm công bằng, khách quan, trung thực.
Đánh giá định kỳ chỉ thực hiện khi học sinh quay trở lại trường
Khi học sinh đi học trở lại, cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức cho học sinh ôn tập, bổ sung, củng cố kiến thức đã học qua internet, trên truyền hình. Cơ sở thực hiện việc kiểm tra định kỳ và kiểm tra học kỳ theo quy định của Bộ GDĐT về đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.
“Đối sánh kết quả kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ và kiểm tra thường xuyên để có giải pháp phù hợp giúp học sinh củng cố, bổ sung kiến thức”, hướng dẫn của Bộ GDĐT về dạy học qua internet, trên truyền hình nêu.
Nội dung công văn chi tiết xem tại đây.
Theo cổng thông tin điện tử Bộ GD&ĐT
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm

Các trường học khắc phục hậu quả do mưa lũ
Trong đợt lũ vừa qua, nhiều trường tại các xã: Nông Cống, Vạn Thiện, Tượng Lĩnh, Công Chính, Tế Nông của tỉnh Thanh Hóa bị ngập nước, bùn đất tràn vào lớp học, hệ thống điện, nước và nhà vệ sinh bị hư hỏng. Ngay sau khi nước rút, các trường học đã khẩn trương bắt tay vào công tác khắc phục hậu quả, vệ sinh môi trường, chuẩn bị điều kiện an toàn để đón học sinh trở lại trường học.

Khó khăn trong giảng dạy các môn học đặc thù
Để phát triển toàn diện cho học sinh, các môn học đặc thù như Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục, Tin học hay Ngoại ngữ có vai trò rất quan trọng. Thế nhưng, tại nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa, việc giảng dạy các môn này đang gặp không ít khó khăn.

Lực lượng quân sự giúp các trường học sau bão lụt
Đến thời điểm này, nhiều ngôi trường tại xã Nông Cống, tỉnh Thanh Hoá vẫn chìm trong bùn đất. Bộ Chỉ huy quân sự tỉnh đã huy động gần 200 cán bộ, chiến sĩ phối hợp với dân quân địa phương cùng các thầy, cô giáo nhanh chóng tiếp cận, giúp các trường học khắc phục hậu quả sau bão, sớm đón học sinh trở lại.

Nỗ lực tổ chức bán trú tại các trường mầm non vùng cao
Tại nhiều xã miền núi Thanh Hóa, điều kiện kinh tế còn nhiều khó khăn, giao thông đi lại cách trở, việc đưa trẻ đến trường đối với các gia đình trở thành một thách thức lớn. Trong bối cảnh đó, mô hình tổ chức bán trú cho trẻ mầm non được xem là giải pháp thiết thực, góp phần duy trì sĩ số, nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục, đồng thời giúp phụ huynh yên tâm lao động, sản xuất.

Các trường học khắc phục hậu quả của thiên tai
Do ảnh hưởng của thiên tai, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá bị thiệt hại nặng nề. Hiện nay, chính quyền các địa phương cùng các trường học đang tập trung khắc phục hậu quả để sớm đón học sinh trở lại trường học tập.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cảnh báo thông tin sai về việc sắp xếp hệ thống trường đại học
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa cảnh báo về những thông tin không đúng sự thật đang lan truyền trên mạng liên quan đến việc sắp xếp, tổ chức lại hệ thống các cơ sở giáo dục đại học.

Ngành Giáo dục Thanh Hoá thiệt hại hơn 6,9 tỷ đồng do bão số 10
Do ảnh hưởng của bão số 10, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá bị thiệt hại nặng nề. Ngay sau khi bão tan, chính quyền các địa phương cùng các trường học đã tập trung khắc phục hậu quả để sớm đón học sinh trở lại trường học tập.

Thanh Hoá có hơn 100 cơ sở giáo dục bị ảnh hưởng do bão số 10
Sáng ngày 30/9, đoàn công tác của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thanh Hoá đã kiểm tra công tác khắc phục hậu quả mưa bão tại một số cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.

Triển khai Đề án đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển công nghệ cao
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Công văn gửi các cơ sở giáo dục đại học về việc triển khai Đề án đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển công nghệ cao giai đoạn 2025 – 2035, định hướng đến năm 2045.

Các cơ sở giáo dục tiếp tục cho học sinh nghỉ học ngày 30/9 nếu cần thiết
Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thanh Hóa vừa có Công văn triển khai các công điện của Chủ tịch UBND tỉnh về tập trung ứng phó, khắc phục hậu quả bão số 10 và mưa lũ sau bão.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.