11 dự án đoạt giải nhất cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia

 Cuộc thi Khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia năm nay có 137 dự án với sự tham gia của 253 học sinh, trong đó cấp THPT có 120 dự án với 22 học sinh và cấp THCS có 17 dự án với 31 học sinh.

Ban Giám khảo cuộc thi đã chọn lọc ra 75 dự án đạt giải trong Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia năm học 2019-2020. Trong đó có 11 dự án đoạt giải nhất (21 học sinh), 16 giải nhì, 21 giải ba và 27 giải khuyến khích.

Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia nhằm mục đích, khuyến khích học sinh trung học nghiên cứu khoa học sáng tạo kĩ thuật, công nghệ và vận dụng kiến thức của các môn học vào giải quyết những vấn đề của thực tiễn đời sống; góp phần thực hiện giáo dục tích hợp khoa học - công nghệ - kĩ thuật - toán (Science - Technology - Engineering - Mathematic: STEM)…

Danh sách 75 dự án đoạt giải trong cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia năm học 2019-2020 xem TẠI ĐÂY

 

Nhấn để phóng to ảnh

Các dự án dự thi  năm nay ở nhiều lĩnh vực gồm: Khoa học động vật, Khoa học động vật, Hoá Sinh, Y Sinh và khoa học Sức khỏe, Kĩ thuật Y Sinh, Sinh học tế bào và phân tử, Hoá học, Sinh học trên máy tính và Sinh -Tin, Khoa học Trái đất và Môi trường, Rô bốt và máy thông minh, Phần mềm hệ thống, Y học chuyển dịch, Vật lí và Thiên văn, Năng lượng: Vật lí, Kĩ thuật cơ khí, Kỹ thuật môi trường, Hệ thống nhúng…

 

Nhấn để phóng to ảnh

Danh sách 11 dự án đoạt giải nhất cuộc thi gồm:

Ban Giám khảo của cuộc thi năm nay gồm 55 nhà giáo, nhà khoa học uy tín được mời đến từ các trường đại học, viện nghiên cứu trên toàn quốc. Điều này đảm bảo tính công bằng, khách quan, sự nghiêm túc và vô tư trong đánh giá chấm điểm.

Kết quả của các dự án được đánh giá thông qua 2 phần chấm. Từng thành viên trong Ban Giám khảo đã tiến hành chấm độc lập và làm việc qua nhiều vòng đánh giá được toàn diện cả năng lực viết báo cáo và khả năng trình bày trả lời câu hỏi của các em.

 

Nhấn để phóng to ảnh

GS.TS Nghiêm Ngọc Minh, trưởng Ban giám khảo cuộc thi cho biết, đa số các đề tài năm nay đều có sự đầu tư đáng kể cả về nội dung và hình thức. Kỹ năng trình bày báo cáo và trả lời câu hỏi của các em tương đối rõ ràng, tự tin, một số đề tài tiếp cận những vấn đề mới, có tính khái quát và cần những kỹ thuật cao.

Tuy nhiên, bên cạnh đó, vẫn còn một số dự án tham gia chưa thật sự nắm bắt được những vấn đề nghiên cứu đặt ra. Một số đề tài có ý tưởng mới nhưng chưa có thời gian, kiến thức và điều kiện để thực hiện ý tưởng của mình.

Một số đề tài chứa đựng hàm lượng khoa học quá lớn, vượt khả năng và điều kiện nghiên cứu của các em, khiến các em gặp khó khăn khi trình bày và trả lời câu hỏi của Ban giám khảo…

"Chính sự nhiệt tình, sự tự tin và vô tư của các em đã đem lại nguồn cảm hứng và càng thấy rõ hơn vai trò, trách nhiệm, sự công tâm của người cầm cân, nảy mực trong vai trò thành viên của Ban giám khảo" - GS Minh chia sẻ.

Đặc biệt, trong cuộc thi lần này có sự tham gia của một số em thuộc dân tộc thiểu số đến từ các tỉnh vùng cao, vùng sâu, vùng xa đã để lại những thiện cảm sâu sắc cho Ban giám khảo.

 

Nhấn để phóng to ảnh

Đánh giá cao kết quả của cuộc thi năm nay, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ cho rằng, cần đẩy mạnh việc khuyến khích học sinh phổ thông nghiên cứu khoa học, tiếp tục khơi dậy niềm đam mê sáng tạo cho mỗi học sinh; đẩy mạnh đổi mới cách dạy, cách học; thực hiện tinh thần đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ngay từ chương trình hiện hành, hướng tới phát triển, phẩm chất năng lực cho học sinh…

Đặc biệt, cần tiếp tục đẩy mạnh việc kết nối với các trường ĐH, CĐ và kết nối với các doanh nghiệp để cùng hỗ trợ nghiên cứu khoa học cho học sinh.

Tại lễ bế mạc cuộc thi, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ thay mặt lãnh đạo Bộ GD&ĐT phát động Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học năm học 2020 – 2021. Cuộc thi năm tới sẽ được tổ chức tại tỉnh Thừa Thiên Huế.

Hồng Hạnh/ Dân trí