Báo động tình trạng trẻ chậm phát triển ngôn ngữ
Thông thường độ tuổi trẻ em bắt đầu có khả năng ngôn ngữ là 10 - 15 tháng tuổi, thế nhưng thời gian gần đây, Khoa đơn nguyên tâm bệnh, bệnh viện Nhi tỉnh Thanh Hóa đã tiếp nhận nhiều trường hợp trẻ chậm nói, thậm chí có trường hợp 5 tuổi nhưng vẫn chưa thể phát âm. Điều đáng nói là tình trạng này đang có chiều hướng gia tăng.
Nếu như năm 2020, Khoa đơn nguyên - tâm bệnh, Bệnh viện nhi Thanh Hóa can thiệp tích cực cho khoảng trên 1700 trường hợp trẻ được chẩn đoán chậm phát triển ngôn ngữ, thì đến nay, trung bình mỗi tháng Khoa tiếp nhận từ 350 - 400 trẻ đến khám và điều trị bệnh lí này. Qua khai thác thông tin từ người nhà, những trẻ này đều có yếu tố tiếp xúc với điện thoại, máy tính bảng quá 2 giờ/ ngày; gia đình ít trò chuyện, chơi cùng trẻ, khiến trẻ thụ động trong giao tiếp.

Bác sĩ CKI Trần Thị Minh Anh - Phó Trưởng khoa Đơn nguyên Tâm bệnh, bệnh viện Nhi tỉnh Thanh Hoá cho biết: "Khi trẻ có dấu hiệu chậm nói cần đưa trẻ đến bệnh viên để kiểm tra và làm các đánh giá từ đó tìm ra các giải pháp hỗ trợ trẻ kịp thời".

Tình trạng trẻ chậm phát triển ngôn ngữ đang có chiều hướng gia tăng.
Theo các chuyên gia trong lĩnh vực tâm lý học, trước 4 tuổi là "thời gian vàng" để trẻ phát triển mạnh nhất về ngôn ngữ. Chính vì vậy, các bậc phụ huynh, nhà trường cần theo dõi sát sao quá trình phát triển ở trẻ, đặc biệt là khả năng giao tiếp bằng ngôn ngữ, nếu phát hiện muộn và can thiệp muộn thì quá trình trị liệu ngôn ngữ sẽ gặp khó khăn hơn. Có rất nhiều cách can thiệp giúp trẻ chậm phát triển ngôn ngữ sớm đạt được những cột mốc đúng như kỳ vọng. Chẳng hạn như: sử dụng ngôn ngữ ký hiệu, dạy nói bằng âm nhạc, giao tiếp qua hình ảnh, sách truyện,…

Chị Quách Thị Thao - Giám đốc Trung tâm giáo dục chuyên biệt Bầu Trời Xanh.
Chị Quách Thị Thao - Giám đốc Trung tâm giáo dục chuyên biệt Bầu Trời Xanh: "Để giúp trẻ tập nói phụ huynh cần tích cực hướng dẫn con bằng cách giúp con nạp vốn từ thông qua các trò chơi gọi tên các đồ vật quanh nhà để học thêm từ mới, đưa bé ra ngoài để có cơ hội giao tiếp "luyện nói", tiếp sau đó khi các bé đã biết đưa ra yêu cầu thì sẽ tiến hành dạy con nói từ đơn hoặc từ đôi".
Tình trạng chậm phát triển ngôn ngữ ở trẻ cần được phát hiện và can thiệp sớm, nếu để kéo dài sẽ khiến trẻ có nguy cơ tăng động, tư duy logic tiếng nói bị giảm thiểu, thậm chí bị tự kỷ. Vì vậy, các bậc cha mẹ nên quan tâm, hướng con em mình đến các hoạt động ngoài trời, tập thể, tương tác nhiều hơn để trẻ phát triển một cách toàn diện./.
Thi tốt nghiệp THPT 2026 vượt 1,22 triệu thí sinh
Theo số liệu từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, tính đến 17h ngày 5/5/2026, tổng số thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT đạt hơn 1,22 triệu em – thuộc nhóm những năm có số lượng thí sinh đăng ký dự thi cao nhất từ trước đến nay.
Diễn đàn hướng nghiệp cho sinh viên trường Đại học Hồng Đức
Trong khuôn khổ chuỗi sự kiện ngày hội việc làm năm 2026, sáng nay, 6/5, Trường Đại học Hồng Đức đã phối hợp với Hiệp hội Doanh nghiệp tỉnh tổ chức diễn đàn hướng nghiệp với chủ đề “Chọn việc hay chọn nghề - Chiến lược thích ứng cho sinh viên trong kỷ nguyên AI”.
Thanh Hóa có 6 học sinh được miễn thi tốt nghiệp THPT, xét thẳng đại học năm 2026
Ngày 4/5, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố danh sách học sinh được miễn thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông và ưu tiên xét tuyển thẳng vào đại học, cao đẳng năm 2026.
Nhiều học sinh lựa chọn học nghề sau trung học cơ sở
Chỉ còn khoảng một tháng nữa là đến kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa. Nhiều học sinh sau khi tốt nghiệp THCS đã lựa chọn học nghề.
Phường Hạc Thành tuyển sinh năm học 2026 - 2027: Đảm bảo chính xác, công bằng, khách quan
Nhiều năm qua, trên địa bàn phường Hạc Thành, tỉnh Thanh Hoá tồn tại tình trạng phụ huynh ''chọn trường, chọn lớp'', dẫn tới quá tải cục bộ, mất cân đối quy mô giữa các trường. Chuẩn bị cho năm học 2026 - 2027, phường đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào trường mầm non, lớp 1, lớp 6 với nhiều giải pháp đồng bộ, hướng tới mục tiêu bảo đảm chính xác, công bằng, khách quan và nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn.
Nghị định 88/2026/NĐ-CP: Số hóa hồ sơ học tập trên VNeID
Từ ngày 15/5/2026, học bạ, văn bằng và chứng chỉ của người học sẽ được số hóa và tích hợp lên ứng dụng VNeID theo Nghị định 88/2026 của Chính phủ.
Thông tư 19/2026/TT-BGDĐT: Siết chặt quản lý dạy thêm, học thêm
Thông tư 19/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo có hiệu lực từ ngày 15/5/2026 đưa ra nhiều quy định chặt chẽ hơn đối với hoạt động dạy thêm, học thêm.
Những chính sách giáo dục có hiệu lực từ tháng 5/2026
Từ tháng 5/2026, hàng loạt chính sách giáo dục quan trọng chính thức được triển khai, tạo ra những thay đổi đáng kể trong quản lý trường học, hoạt động dạy thêm, học thêm và chuyển đổi số trong giáo dục.
Lần đầu ban hành khung năng lực số cho giáo viên
Từ ngày 12/5/2026, Thông tư 18/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về khung năng lực số dành cho giáo viên và cán bộ quản lý chính thức có hiệu lực. Đây là lần đầu tiên Việt Nam xây dựng một hệ thống tiêu chuẩn thống nhất về năng lực số trong giáo dục.
Số hóa hồ sơ học tập trên VNeID
Từ ngày 15/5/2026, học bạ, văn bằng và chứng chỉ của người học sẽ được số hóa và tích hợp lên ứng dụng VNeID theo Nghị định 88/2026 của Chính phủ.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.