Bộ Giáo dục và Đào tạo điều chỉnh một số nội dung của chương trình giáo dục phổ thông
Ngày 3/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông với các nội dung như: điều chỉnh chương trình môn Lịch sử, điều chỉnh số môn học lựa chọn.
Ảnh minh hoạ: THÀNH ĐẠT
Theo Thông tư vừa ban hành, Bộ Giáo dục và Đào tạo điều chỉnh một số nội dung trong Chương trình tổng thể và Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử bảo đảm yêu cầu “thiết kế môn Lịch sử trong Chương trình giáo dục cấp Trung học phổ thông bao gồm cả phần bắt buộc và phần lựa chọn một cách hợp lý, khoa học, bảo đảm hiệu quả cao nhất trong việc giáo dục truyền thống và phát triển nhân cách cho học sinh”.
Việc sửa đổi, bổ sung trên cơ sở bảo đảm giữ ổn định về quan điểm, mục tiêu, cấu trúc, lộ trình triển khai thực hiện của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Môn học Lịch sử (từ môn học lựa chọn thuộc nhóm môn Khoa học xã hội) trở thành môn học bắt buộc. Như vậy, chương trình có các môn học, hoạt động giáo dục bắt buộc gồm: Ngữ văn; Toán; Ngoại ngữ 1; Lịch sử; Giáo dục thể chất; Giáo dục Quốc phòng và An ninh; Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; Nội dung giáo dục của địa phương.
Điều chỉnh số môn học lựa chọn còn 9 môn và không chia thành các nhóm môn. Học sinh chọn 4 môn học trong 9 môn lựa chọn. Các môn lựa chọn gồm: Địa lý; Giáo dục kinh tế và pháp luật; Vật lý; Hóa học; Sinh học; Công nghệ; Tin học; Âm nhạc; Mỹ thuật.
Đối với Chương trình môn Lịch sử cấp trung học phổ thông: Môn Lịch sử là môn học bắt buộc đối với tất cả học sinh, có thời lượng là 52 tiết/năm (được điều chỉnh từ thời lượng 70 tiết/năm). Chuyên đề học tập lựa chọn Lịch sử gồm 35 tiết/năm (Theo Thông tư 32/2018). Việc điều chỉnh theo các nguyên tắc cơ bản sau: Tuân thủ mục tiêu, quan điểm xây dựng chương trình của Chương trình tổng thể và đặc điểm môn học Lịch sử; Không thay đổi cấu trúc chương trình đã ban hành, củng cố kiến thức phổ thông ở giai đoạn giáo dục cơ bản, giúp học sinh hiểu sâu hơn kiến thức cốt lõi qua các chủ đề nhằm phát triển phẩm chất, năng lực người học;
Bảo đảm dung lượng kiến thức phải phù hợp nhận thức của tất cả các đối tượng học sinh; Bảo đảm tính cơ bản, hệ thống; đồng thời giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh cấp trung học phổ thông; Các chủ đề, nội dung lựa chọn phải phù hợp với đặc điểm tâm lý lứa tuổi, học sinh cấp trung học phổ thông; Coi trọng kiến thức Lịch sử dân tộc nhằm nâng cao giáo dục lòng yêu quê hương đất nước, tinh thần tự hào dân tộc, truyền thống lịch sử và văn hóa dân tộc;
Phần Lịch sử bắt buộc phải bảo đảm tính khả thi, bảo đảm sự phù hợp, vừa sức đối với tất cả học sinh; Chú ý đến sự hài hòa, tính logic, sự kết nối giữa nội dung các chủ đề phần Lịch sử bắt buộc với các chuyên đề theo định hướng nghề nghiệp có tính chuyên sâu.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc điều chỉnh chương trình bảo đảm sử dụng được sách giáo khoa lớp 10 đã biên soạn. Giáo viên đã được tập huấn thực hiện Chương trình 70 tiết/năm, nên đủ năng lực để dạy 52 tiết/năm (trong số 70 tiết/năm).
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sẽ tiếp tục tập huấn giáo viên cốt cán để triển khai tập huấn đại trà.
Học sinh Thanh Hóa sẽ nghỉ Tết Nguyên đán Ất Tỵ từ ngày 22/1 dương lịch
Thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Thanh Hóa, học sinh và trẻ mầm non thuộc các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên sẽ nghỉ Tết Nguyên đán từ thứ Tư, ngày 22/1/2025 dương lịch (tức ngày 23 tháng Chạp năm Giáp Thìn). Kỳ nghỉ kéo dài đến hết Chủ nhật ngày 2/2/2025 dương lịch (tức ngày mùng 5 tháng Giêng năm Ất Tỵ) và trở lại học tập vào thứ Hai, ngày 3/2/2025 (mùng 6 tháng Giêng năm Ất Tỵ).
Năm học 2024 – 2025, tỉnh Thanh Hóa tiếp tục duy trì Top đầu cả nước về kết quả thi Học sinh giỏi Quốc gia THPT
Theo thông tin Sở Giáo dục và Đào tạo: Trong kỳ thi chọn Học sinh giỏi Quốc gia THPT năm học 2024 – 2025, tỉnh Thanh Hóa có 77 học sinh đạt giải trong số 90 học sinh dự thi.
Huyện Hậu Lộc tổ chức Tết khuyến học Xuân Ất Tỵ 2025 và trao thưởng cho học sinh, giáo viên có thành tích cao trong học tập
Sáng 17/1, huyện Hậu Lộc đã tổ chức Tết Khuyến học Xuân Ất Tỵ 2025, tuyên dương, trao thưởng cho học sinh, giáo viên đạt thành tích cao trong kỳ thi học sinh giỏi các môn văn hóa cấp tỉnh năm học 2024 - 2025.
Trường Đại học Hồng Đức gặp mặt và tặng quà lưu học sinh Lào nhân dịp Tết Nguyên Đán Ất Tỵ
Chiều 16/1, Trường Đại học Hồng Đức đã tổ chức gặp mặt và tặng quà cho các lưu học sinh Lào nhân dịp Tết Nguyên đán Ất Tỵ 2025.
Thăm, tặng quà lưu học sinh Lào nhân dịp Tết Nguyên đán Ất Tỵ
Chiều ngày 16/1, lãnh đạo Hội hữu nghị Việt - Lào tỉnh Thanh Hóa đã đến thăm và tặng quà cho các lưu học sinh Lào đang học tập tại trường Đại học Hồng Đức, Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch và Cao đẳng y Thanh Hóa nhân dịp chuẩn bị đón Tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam.
Ứng dụng công nghệ số vào quản lý và giáo dục mầm non
Trước yêu cầu đổi mới hoạt động, nhiều cơ sở giáo dục mầm non đã lựa chọn giải pháp số mang nhằm tối ưu chi phí, thời gian, nâng cao hiệu quả quản lý, hoạt động, tăng sự tương tác giữa phụ huynh - nhà trường.
Cá nhân, tổ chức dạy thêm ngoài nhà trường phải đăng ký kinh doanh
Theo quy định của Thông tư mới, tổ chức, cá nhân tổ chức dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh phải đăng ký kinh doanh để chịu sự quản lí theo quy định của Luật Doanh nghiệp.
Hàng nghìn học sinh Thanh Hoá tham dự Tư vấn tuyển sinh – hướng nghiệp 2025
Chương trình Tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp do Báo Tuổi Trẻ chủ trì tổ chức vừa diễn ra tại Trường Đại học Hồng Đức, tỉnh Thanh Hóa. Đây là năm thứ 23 chương trình được tổ chức và là năm thứ 9 diễn ra tại Thanh Hóa, thu hút hàng nghìn học sinh THPT và các phụ huynh, các đơn vị giáo dục đến tham dự, tìm hiểu thông tin.
Hội khuyến học huyện Thường Xuân tổ chức Tết khuyến học Xuân Ất Tỵ 2025
Sáng 12/1, Hội Khuyến học huyện Thường Xuân đã tổ chức Tết khuyến học xuân Ất Tỵ và vận động xây dựng Quỹ khuyến học khuyến tài năm 2025.
Phong trào khuyến học, khuyến tài ở huyện vùng cao Quan Sơn
Gần 1,9 tỷ đồng tiền khuyến học, khuyến tài huy động được chỉ trong thời gian 4 tháng kể từ khi thành lập. Đây là kết quả của sự nỗ lực, đoàn kết và chung tay của toàn xã hội đối một huyện nghèo thuộc vùng cao biên giới như Quan Sơn. Từ phong trào khuyến học khuyến tài của huyện trong những năm qua đã giúp cho nhiều học sinh nghèo nơi đây vượt qua khó khăn đến trường.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.