Bộ trưởng GD-ĐT đề nghị Hà Nội xem xét cho học sinh ngoại thành trở lại trường
Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn đề nghị Hà Nội tính toán cho học sinh trở lại trường, trong đó có thể cho các em khu vực ngoại thành đi học trở lại trước.
Tại buổi làm việc của Đoàn đại biểu Quốc hội Hà Nội với lãnh đạo TP ngày 14/10, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho rằng, trước tình hình dịch Covid-19 phức tạp vừa qua, việc giữ được Hà Nội an toàn như hiện nay là kết quả đặc biệt đáng ghi nhận,...
Ông Sơn cho rằng, TP nên tính đến chiến dịch giáo dục và kế hoạch điều tiết lại đời sống tinh thần cho người dân để thích ứng với dịch bệnh trong tình hình mới.
Bộ trưởng Sơn đề xuất thành phố nên xem xét việc cho học sinh đi học trở lại sau khi đã cơ bản kiểm soát được dịch Covid-19, trước mắt có thể cho học sinh khu vực ngoại thành trở lại trước. Vì nhiều huyện ngoại thành hiện là các vùng xanh, trong nhiều ngày không có ca lây nhiễm Covid-19.
![]() |
Bộ trưởng GD-ĐT đề xuất Hà Nội xem xét cho học sinh ngoại thành trở lại trường. Ảnh: Báo Kinh tế và Đô thị. |
Bí thư Thành uỷ Hà Nội Đinh Tiến Dũng, Trưởng đoàn đại biểu Quốc hội Hà Nội cho hay, Hà Nội mở lại các hoạt động nhưng không nóng vội, làm từng bước thận trọng để bảo vệ an toàn cho Thủ đô; mở ra nhưng phải theo nguyên tắc, có trật tự.
Ông Đinh Tiến Dũng cũng đồng ý với kiến nghị sớm xem xét cho học sinh trở lại trường học, song cần đánh giá, phân loại, phân vùng để đảm bảo an toàn nhất cho học sinh khi trở lại học tập trung.
Cùng ngày, trao đổi với VietNamNet, đại diện Sở GD-ĐT Hà Nội xác nhận, chưa có mốc thời gian cụ thể để cho học sinh trở lại trường. Nếu có chủ trương này, Sở sẽ thông báo trước một số ngày để các cơ sở giáo dục có kế hoạch chuẩn bị các điều kiện đón học sinh được tốt nhất, đảm bảo an toàn phòng dịch.
Hải Nguyên/Vietnamnet
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm

Lớp học đặc biệt nơi biên viễn
Là một trong những xã biên giới xa xôi và khó khăn nhất của tỉnh Thanh Hóa, tình trạng người dân của xã Trung Lý không biết chữ diễn ra rất phổ biến. Những năm qua, đồn Biên phòng Trung Lý đã tổ chức nhiều lớp học xóa mù chữ, góp phần nâng cao dân trí, phát triển sự học tại các bản làng nơi biên viễn.

Nâng cao chất lượng đào tạo để phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao
Trong bối cảnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế, nguồn nhân lực chất lượng cao được xác định là yếu tố then chốt cho sự phát triển bền vững. Tại Thanh Hóa, việc nâng cao chất lượng đào tạo đang được các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và đại học chú trọng, nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh trong giai đoạn mới.

Tuyên truyền, trải nghiệm, thực hành chữa cháy và cứu nạn cứu hộ
Trong 2 ngày 13 và 14/9, tại Trường THPT Thạch Thành I, Công an tỉnh Thanh Hóa đã tổ chức chương trình tuyên truyền, trải nghiệm, thực hành chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ cấp tỉnh.

Tổ chức tốt bán trú để chăm sóc sức khoẻ cho học sinh
Cùng với chuẩn bị chu đáo các điều kiện cho năm học mới 2025 - 2026, các cơ sở giáo dục, trường học bán trú, trường có học sinh bán trú trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá đã triển khai nhiều giải pháp tổ chức bán trú, nhằm đảm bảo sức khoẻ cho các em.

Nâng cao vai trò của chính quyền cấp xã trong quản lý giáo dục
Khi chính quyền địa phương 2 cấp đi vào hoạt động, vai trò của chính quyền cấp xã trong quản lý giáo dục được nâng lên rõ rệt, qua đó góp phần đáp ứng tốt hơn yêu cầu phát triển giáo dục trong tình hình mới.

Đại học Phenikaa tiếp tục đổi mới, sáng tạo trong đào tạo và nghiên cứu
Trong những năm qua, Đại học Phenikaa đã gây dấu ấn bằng việc kiên trì theo đuổi mô hình đại học định hướng nghiên cứu, kết hợp chặt chẽ giữa lý thuyết và thực tiễn. Sinh viên không chỉ được học tập trong môi trường hiện đại, đa dạng ngành nghề, mà còn có cơ hội tiếp cận sớm với các đề tài khoa học, dự án khởi nghiệp, cũng như hoạt động hợp tác quốc tế.

Nỗ lực vượt khó tổ chức dạy 2 buổi/ngày
Trước những khó khăn trong việc triển khai dạy học 2 buổi/ngày, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá đã và đang nỗ lực vượt khó, từng bước triển khai ngay từ đầu năm học. Những nỗ lực ấy không chỉ thể hiện quyết tâm của ngành giáo dục, mà còn có sự chung tay của cấp ủy, chính quyền địa phương, phụ huynh và cộng đồng.

Khó khăn dạy học 2 buổi/ngày
Dạy học 2 buổi/ngày được coi là giải pháp quan trọng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, cũng như chất lượng giờ học chính khóa. Tuy nhiên, tại nhiều trường học hiện nay, việc triển khai mô hình này vẫn gặp không ít khó khăn.

Năm học 2025 - 2026: Nhiều khoản tiền nhà trường không được thu của học sinh
Bắt đầu từ năm học 2025-2026, học sinh từ bậc mầm non đến hết THPT công lập trên cả nước sẽ chính thức được miễn toàn bộ học phí. Đây là chính sách quan trọng, được Bộ Chính trị quyết định nhằm giảm gánh nặng tài chính cho các gia đình, đặc biệt là những hộ có hoàn cảnh khó khăn, nhiều con đang đi học.

Phường Sầm Sơn triển khai kế hoạch năm học 2025 – 2026
Sáng ngày 10/9, UBND phường Sầm Sơn đã tổ chức Hội nghị triển khai kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 – 2026.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.