Các trường học chủ động ôn thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển đại học 2024

Năm học này, Trường THPT Nguyễn Quán Nho, huyện Thiệu Hóa có 8 lớp 12 với hơn 306 học sinh. Những năm gần đây, kết quả thi tốt nghiệp lớp 12 của nhà trường không ngừng tăng lên. Kết quả này đã phản ánh sự nỗ lực của tập thể cán bộ, giáo viên nhà trường trong việc tổ chức giảng dạy theo định hướng phát triển năng lực của học sinh để học sinh quen dần với cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT. Thời điểm này, khi thời gian thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển đại học, cao đẳng năm 2024 đang đến gần, cùng với việc tổ chức giảng dạy, ôn tập kiến thức, nhà trường đã khảo sát học sinh về lựa chọn tổ hợp môn sẽ thi tốt nghiệp 2024, từ đó điều chỉnh kế hoạch ôn tập cho học sinh cũng như việc giảng dạy trên lớp.

Cô giáo Lê Thị Lanh, Trường THPT Nguyễn Quán Nho, huyện Thiệu Hóa, tỉnh Thanh Hóa cho biết: "Nhà trường cũng như các giáo viên bộ môn đang tích cực ôn tập luyện đề cho các em theo các đề của Sở gửi và bám sát theo chương trình của Bộ. Ngoài ra, chúng tôi còn ôn tập cho các em thi đánh giá năng lực".

Thầy giáo Nguyễn Văn Chiến, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Quán Nho, huyện Thiệu Hóa, tỉnh Thanh Hóa cho biết thêm: "Chúng tôi đã tổ chức 2 kỳ thi khảo sát ở trường và sở cũng đã tổ chức một lần về chất lượng ôn thi. Và từ dữ liệu đó chúng tôi đã tổ chức đánh giá đến từng lớp, từng bộ môn. Qua đó từng bộ môn đã xác định mức điểm của các em để điều chỉnh kế hoạch dạy học cho phù hợp".

Trên cơ sở về cấu trúc đề thi minh họa tốt nghiệp năm nay của Bộ Giáo dục và Đào, Trường THPT Triệu Sơn 4, huyện Triệu Sơn đang tăng cường ôn tập các môn thi theo định hướng nghề nghiệp, đúng với năng lực sở thích của các em, nhu cầu của xã hội. Từ đầu năm học lớp 12, các em học sinh cũng đã được thầy cô giáo định hướng phương pháp học tập phù hợp ở lớp, cũng như tự học ở nhà. Theo kết quả khảo sát về lựa chọn tổ hợp môn sẽ thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển đại học 2024, trong tổng số 924 học sinh lớp 12 của nhà trường thì có trên 65% đăng ký xét tuyển đại học. Do đó, để đảm bảo chất lượng thi tốt nghiệp và xét tuyển đại học, cao đẳng đúng nguyện vọng của các em, ngay sau khi học kỳ 1 kết thúc nhà trường đã tổ chức thi thử giúp học sinh làm quen và cọ xát với cách làm bài thi và căn cứ vào kết quả thi để kịp thời điều chính kế hoạch ôn tập sát với học lực của học sinh.

 Em Lê Thị Khánh Hạnh, Lớp 12A1, Trường THPT Triệu Sơn 4, huyện Triệu Sơn, tỉnh Thanh Hóa chia sẻ: "Năm nay em thi vào Học viện quân y và để đạt được điều đó thì em sẽ ôn tập kiến thức trên lớp, về nhà sẽ luyện đề nhiều hơn, để từ đó sẽ thực hiện được ước mơ của mình".

Thầy giáo Trần Quốc Dũng, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Triệu Sơn 4, huyện Triệu Sơn, tỉnh Thanh Hóa cho biết: "Đây là năm cuối cùng tổ chức thi tốt nghiệp theo chương trình giáo dục phổ thông 2006, cho nên nhà trường bên cạnh chỉ đạo rà soát chuyên môn để cho các tổ nhóm làm đề cương sát sao cho các em ôn tập. Bên cạnh đó, nhà trường cũng tiến hành tổ chức các đợt khảo sát để phân loại đối tượng, đồng thời tư vấn để các em tham gia thi đánh giá năng lực để tạo cho các em có cơ hội xét tuyển".

Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đạo tào, hiện các trường THPT trên địa bàn tỉnh vẫn đảm bảo vừa dạy học theo đúng phân phối chương trình, vừa tổ chức ôn ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2024. Đồng thời, trong quá trình ôn tập nhà các nhà trường cũng trang bị kiến thức để học sinh có thể tham gia các kỳ thi riêng của trường đại học.

Thầy giáo Nguyễn Văn Ngọc, Hiệu trưởng Trường THPT Quảng Xương 2, huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hoá cho biết thêm: "Hiện nay ôn tập cho lớp 12 chúng tôi ôn tập 2 trong 1, vừa ôn thi tốt nghiệp THPT, vừa ôn tập có kiến thức cho các em tham gia đánh giá năng lực. Đối với các em không tham gia đánh giá năng lực thì tập trung nhiều vào thi tốt nghiệp để cố gắng lấy điểm cao nhất".

Kỳ thi tốt nghiệp năm 2024 cơ bản ổn định, không có nhiều thay đổi so với kỳ thi năm trước. Việc tổ chức học trên lớp và ôn tập khoa học, hiệu quả sẽ là tiền đề quan trọng để các em đạt kết quả cao trong kỳ thi tốt nghiệp cũng như thi và xét tuyển đại học năm 2024. Cùng với đó, mỗi em học sinh phải chủ động học tập, lựa chọn cho mình những phương thức xét tuyển phù hợp với năng lực để thêm cơ hội trúng tuyển.