Các trường học trên địa bàn huyện Cẩm Thủy đẩy mạnh chuyển đổi số
Những năm gần đây, các trường học trên địa bàn huyện Cẩm Thủy đã có nhiều giải pháp nhằm đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý và hoạt động giáo dục, qua đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, thúc đẩy chuyển đổi số.
Mỗi buổi sáng đến lớp, các em học sinh trường THPT Cẩm Thủy I sẽ chủ động điểm danh bằng hình thức nhận diện khuôn mặt thông qua hệ thống camera AI.

Hình thức này mang lại nhiều lợi ích so với phương pháp điểm danh truyền thống, vì có thể cập nhật chính xác thời gian đến trường, rời trường của từng học sinh, sau đó gửi trực tiếp thông tin đến phụ huynh thông qua phần mềm điện thoại để gia đình dễ dàng nắm bắt, phối hợp cùng nhà trường quản lý tốt con em mình.

Bà Nguyễn Thị Thu, Phó Hiệu trưởng trường THPT Cẩm Thủy I, huyện Cẩm Thủy, tỉnh Thanh Hóa
Bà Nguyễn Thị Thu, Phó Hiệu trưởng trường THPT Cẩm Thủy I, huyện Cẩm Thủy, tỉnh Thanh Hóa cho biết: "Nhà trường đã thực hiện nỗ lực trong công tác chuyển đổi số đối với cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh. Thứ nhất đó là nhà trường đã thực hiện sổ liên lạc điện tử đối với học sinh, trong việc thực hiện sổ liên lạc điện tử thì nhà trường đã có máy điểm danh để hàng ngày học sinh đến trường và điểm danh. Thứ hai là nhà trường đã thực hiện công tác chuyển đổi cho giáo viên xây dựng kế hoạch dạy học cũng như giáo án điện tử trên phần mềm của VNPT cung cấp".
Trong 2 năm học, 2022-2023 và 2023-2024, toàn huyện Cẩm Thủy đã lắp đặt và đưa vào sử dụng 35 phòng học thông minh tại các trường mầm non, tiểu học, THCS. Các nhà trường khuyến khích cán bộ, giáo viên soạn giáo án điện tử; sử dụng các phần mềm quản lý, sổ điểm, học bạ điện tử; thành lập các nhóm trên nền tảng mạng xã hội, gửi tin nhắn đến điện thoại di động cho phụ huynh để thông báo hoạt động của trường, của lớp cũng như kết quả học tập của học sinh...

Đến nay, 100% cán bộ quản lý, kế toán các trường học đã sử dụng chữ ký số trong các giao dịch với kho bạc, ngân hàng, chi cục thuế, Bảo hiểm xã hội; 100% trường học thực hiện báo cáo dữ liệu cho Sở Giáo dục và Đào tạo, Bộ Giáo dục và Đào tạo theo các kỳ trong năm học; 100% cán bộ, giáo viên và học sinh được chuẩn hoá định danh cá nhân và xác thực đồng bộ với cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư…vv…

Ông Phạm Văn Quang, Phó Hiệu trưởng trường Tiểu học Cẩm Phú, huyện Cẩm Thủy, tỉnh Thanh Hóa
Ông Phạm Văn Quang, Phó Hiệu trưởng trường Tiểu học Cẩm Phú, huyện Cẩm Thủy, tỉnh Thanh Hóa cho biết: "Việc ứng dụng chuyển đổi số trong trường đem lại rất nhiều hiệu quả thiết thực, bổ ích không chỉ đối với nhà trường mà đối với cả phụ huynh. Việc quản lý số trong nhà trường giúp quản lý chất lượng giáo dục và đào tạo bài bản, khoa học và chặt chẽ hơn, đồng thời tiết kiệm về thời gian, chi phí".

Ông Võ Việt Hùng, Hiệu trưởng trường THCS Cẩm Long, huyện Cẩm Thủy, tỉnh Thanh Hóa
Ông Võ Việt Hùng, Hiệu trưởng trường THCS Cẩm Long, huyện Cẩm Thủy, tỉnh Thanh Hóa cho biết thêm: "Tất cả các hồ sơ dữ liệu đều quản lý ở trên hệ thống, không còn phải cập nhật các hồ sơ bằng giấy tờ nữa. Trong việc soạn giáo án, thầy cô cũng đỡ bớt gánh nặng. Trước đây phải in giáo án, khi kiểm tra giáo án đều phải ký duyệt. Việc ký số ở trên hệ thống rất thuận tiện".
Để đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, thúc đẩy chuyển đổi số trong các trường học, ngành giáo dục huyện Cẩm Thủy đã chủ động tham mưu cho cấp ủy, chính quyền địa phương ưu tiên bố trí ngân sách, đồng thời huy động nguồn lực xã hội hóa đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị số. Cùng với đó, làm tốt công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức của học sinh, giáo viên về sự cần thiết của chuyển đổi số; quan tâm bố trí, đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực số trong các nhà trường.
Ngành giáo dục Thanh Hóa hưởng ứng 35 năm Việt Nam ứng phó với HIV/AIDS
Tại trường THPT Tĩnh Gia 3, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa phối hợp với UBND phường Hải Bình tổ chức lễ mít tinh hưởng ứng 35 năm Việt Nam ứng phó với HIV/AIDS, Tháng hành động quốc gia phòng, chống HIV/AIDS năm 2025 và ngày Thế giới phòng, chống AIDS.
Gặp mặt lưu học sinh Lào tại Thanh Hóa
Nhân kỷ niệm 50 năm Quốc khánh nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào, chiều 1/12, Hội hữu nghị Việt - Lào tỉnh Thanh Hóa đã tổ chức gặp mặt, tọa đàm với lưu học sinh Lào tại Thanh Hóa. Dự buổi gặp mặt có đồng chí Phạm Thị Thanh Thủy, Ủy viên Ban Thường vụ, Chủ nhiệm Uỷ ban kiểm tra Tỉnh uỷ, Chủ tịch Hội hữu nghị Việt - Lào tỉnh Thanh Hóa.
Diễn đàn "Xây dựng tình bạn đẹp - Nói không với bạo lực học đường"
Sáng 01/12, tại Trường THPT Quảng Xương I, xã Lưu Vệ, Ban Thường vụ Tỉnh đoàn Thanh Hóa đã tổ chức diễn đàn "Xây dựng tình bạn đẹp - Nói không với bạo lực học đường", năm học 2025 - 2026.
Đại học Hồng Đức đẩy mạnh nghiên cứu, đào tạo trong các lĩnh vực công nghệ mới
Cùng với việc đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ mới vào quá trình giảng dạy và đào tạo tại tất cả các khoa, ngành; trường Đại học Hồng Đức đang tiếp tục mở thêm các chuyên ngành đào tạo trong lĩnh vực công nghệ tiên tiến và còn khá mới mẻ hiện nay. Trong đó Khoa Kỹ thuật, Công nghệ và Truyền thông được nhà trường định hướng đi sâu vào nghiên cứu và đào tạo thêm ngành khoa học vật liệu, với chương trình đào tạo chuyên sâu về kỹ thuật vi điện tử và công nghệ bán dẫn.
Trường THCS Bát Mọt thi đua dạy tốt học tốt
Vượt qua nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, bước vào năm học 2025 - 2026, thầy và trò Trường THCS Bát Mọt đã đẩy mạnh phong trào “Thi đua dạy tốt - học tốt”, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo của nhà trường.
Đề xuất chi hơn 580 nghìn tỉ đồng đầu tư nâng cao chất lượng giáo dục
Tại tờ trình Quyết định chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035, Chính phủ đã đề xuất phương án chi trên 580.000 tỉ đồng thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.
Chuẩn bị triển khai thí điểm giáo dục AI trên toàn quốc từ cuối năm 2025
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đang chuẩn bị triển khai thí điểm giáo dục AI trên toàn quốc từ cuối năm 2025, giúp học sinh làm quen, hiểu và ứng dụng AI theo nội dung phù hợp từng cấp học.
Hiệu quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn là yếu tố quan trọng trong việc chuyển dịch cơ cấu lao động, nâng cao năng suất sản xuất và phát triển nông nghiệp, nông thôn hiện đại. Thời gian qua, các địa phương và cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa đã triển khai hiệu quả nhiều lớp đào tạo nghề, giúp người lao động tiếp cận tiến bộ khoa học kỹ thuật, nâng cao chất lượng sản phẩm và thu nhập.
Số lượng học sinh tại các Trung tâm GDNN – GDTX miền núi Thanh Hóa tăng đột biến
Từng rơi vào cảnh ''có trường nhưng không có lớp, có thầy nhưng không có trò'', nhưng 2 năm trở lại đây, các Trung tâm Giáo dục Nghề nghiệp - Giáo dục Thường xuyên ở khu vực miền núi Thanh Hóa đã có sự đổi thay rõ rệt. Số lượng học sinh tăng nhanh, nhiều nơi tăng gấp 5 - 7 lần so với trước.
Số lượng học sinh tại các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên miền núi Thanh Hóa tăng đột biến
Từng rơi vào cảnh “có trường nhưng không có lớp, có thầy nhưng không có trò”, song 2 năm trở lại đây, các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên ở khu vực miền núi Thanh Hóa đã có sự đổi thay rõ rệt. Số lượng học sinh tăng nhanh, nhiều nơi tăng gấp 5 - 7 lần so với trước.

Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.