Các trường mầm non chủ động phòng chống dịch bệnh cho trẻ.
(TTV) - Trước diễn biến phức tạp và có dấu hiệu gia tăng của nhiều bệnh truyền nhiễm, các trường mầm non đang tăng cường các biện pháp phòng chống dịch bệnh. Mục tiêu là không để dịch bệnh bùng phát trong nhà trường, đảm bảo cho trẻ được học tập trong môi trường an toàn.
![]() |
Tranh thủ thời tiết thuận lợi, các nhà trường đã đem các đồ dùng bán trú của học sinh ra phơi nắng; mở cửa để thông thoáng các phòng học. Nhiều trường mầm non đã phối hợp với trạm y tế xã, phường để tiến hành phun thuốc diệt ruồi, muỗi; phun tiêu độc khử trùng phòng học, sân chơi của trẻ và các khu vực khác trong khuôn viên nhà trường. Các dụng cụ học tập và đồ chơi của trẻ cũng được khử khuẩn bằng Cloramin B. Đặc biệt, trước sự gia tăng của một số bệnh truyền nhiễm, các nhà trường đã quán triệt đến toàn bộ giáo viên phải tăng cường trao đổi với phụ huynh, chủ động nắm bắt tình hình sức khỏe của trẻ mỗi ngày, kịp thời phát hiện những trường hợp trẻ mắc bệnh để có biện pháp cách li, tránh lây lan thành dịch.
![]() |
Sức đề kháng kém, hệ miễn dịch chưa hoàn thiện, sinh hoạt tập thể tại trường học là nguyên nhân khiến học sinh, nhất là ở bậc mầm non dễ bị nhiễm bệnh. Chính vì vậy, việc chủ động phòng, chống dịch bệnh cần được các nhà trường tăng cường và thực hiện 1 cách thường xuyên./.
Thùy Dung - Xuân Tuấn
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm

Du học nghề - Lựa chọn của nhiều học sinh sau tốt nghiệp THPT
Trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế, du học nghề đang trở thành lựa chọn của nhiều bạn trẻ sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông. Bởi học nghề ở nước ngoài, người học có thu nhập ngay từ khi học và đặc biệt là có nhiều cơ hội về việc làm sau khi tốt nghiệp.

Tất cả 8 thí sinh Việt Nam giành huy chương Olympic AI quốc tế
Theo thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, tất cả 8 thí sinh đội tuyển Việt Nam tại Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc tế (IOAI) 2025 đều giành giải thưởng, gồm: ba Huy chương Vàng, một Huy chương Bạc, ba Huy chương Đồng và một Giải Khuyến khích.

Các nhà trường chủ động, linh hoạt khi cấp xã tiếp nhận quản lý giáo dục
Sau khi vận hành chính quyền địa phương 2 cấp, công tác quản lý giáo dục phổ thông đã chuyển từ cấp huyện về cấp xã. Sự thay đổi này đặt ra yêu cầu các địa phương, các nhà trường phải chủ động, linh hoạt hơn để thích ứng với bối cảnh mới.

Cảnh báo hiện tượng mạo danh Đại học Quốc gia Hà Nội để lừa đảo
Đại học Quốc gia Hà Nội vừa phát đi thông báo về một số trường hợp giả mạo danh nghĩa của Đại học Quốc gia Hà Nội và các trường thành viên, trực thuộc nhằm thực hiện các hành vi lừa đảo, trục lợi cá nhân dưới nhiều hình thức.

Tăng cường giám sát, quản lý dạy thêm, học thêm
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục phổ thông năm học 2025 - 2026. Trong đó, Bộ này tiếp tục yêu cầu các Sở Giáo dục và Đào tạo tăng cường quản lý dạy thêm, học thêm.

Công ty xi măng Long Sơn trao học bổng cho học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn
Sáng ngày 07/8/2025, Công ty Xi măng Long Sơn phối hợp với nhà phân phối và Hội khuyến học tỉnh Thanh Hóa tổ chức trao học bổng cho học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa năm học 2025 – 2026.

Công bố Quyết định thành lập các nhà trường trên địa bàn phường Nam Sầm Sơn
Ủy ban nhân dân phường Nam Sầm Sơn vừa tổ chức hội nghị công bố quyết định thành lập các trường học trên địa bàn.

Học sinh THCS và THPT học 2 buổi/ngày từ năm học 2025 - 2026
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành công văn hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông. Theo đó, từ năm học 2025 – 2026 sẽ thực hiện tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với các trường THCS, THPT có đủ cơ sở vật chất.

Không được yêu cầu thí sinh xác nhận nhập học trước ngày 22/8
Theo hướng dẫn tuyển sinh đại học năm 2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các cơ sở đào tạo không được yêu cầu thí sinh xác nhận nhập học hoặc nhập học trước 22/8.

Dự kiến nội dung chỉnh sửa trong chương trình học sau sáp nhập tỉnh
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đã có văn bản gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo về việc góp ý chương trình chỉnh sửa của một số môn học nhằm đáp ứng yêu cầu sắp xếp lại đơn vị hành chính cấp tỉnh và thực hiện chính quyền hai cấp.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.