Chất lượng bữa ăn tại các nhóm trẻ mầm non tư thục còn nhiều hạn chế
Đối với trẻ mầm non, nhu cầu về dinh dưỡng rất cao. Chất lượng bữa ăn của nhóm trẻ mầm non sẽ ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển thể chất của trẻ. Theo ghi nhận của phóng viên thời sự, hiện nay ở một số nhóm trẻ mầm non tư thục trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá, chất lượng bữa ăn còn nhiều hạn chế, rất cần sự quan tâm đúng mức từ phía nhà trường, các ngành chức năng.
Không lưu mẫu thực phẩm, lưu mẫu không khớp với thực đơn…xây dựng thực đơn chưa phong phú, còn trùng lặp, món ăn chưa đa dạng.

Điều kiện cơ sở vật chất phục vụ công tác tổ chức bữa ăn bán trú còn sơ sài, thường tận dụng luôn bếp nấu gia đình…Đây là hạn chế còn tồn tại ở một số nhóm trẻ mầm non tư thục trên địa bàn tỉnh.
Chị Nguyễn Thị Quỳnh, chủ cơ sở Mầm non Hoa mặt trời, huyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hoá
Chị Hoàng Thị Hân, phụ trách nuôi dưỡng trẻ ở cơ sở Mầm non HT, huyện Thạch Thành, tỉnh Thanh Hoá cho biết: "Cuối tuần chúng tôi đều gửi thực đơn cho phụ huynh. Nhưng hôm nay có một chút thay đổi về phần rau. Nhận thấy việc giao nhận rau mồng tơi không có được tươi ngon như trong hợp đồng nên chúng tôi đã thay bằng rau cải."

Quy trình kiểm thực 3 bước được xem là một trong những nguyên tắc then chốt để kiểm soát việc đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm tại các bữa ăn bán trú. Thế nhưng, quy trình này vẫn chưa được thực hiện nghiêm túc ở một số nhóm trẻ tư thục. Bởi sổ kiểm thực 3 bước không ghi đúng ngày, đúng thời gian tổ chức bữa ăn; sai lệch thông tin so với thực đơn và lưu mẫu; ghi trước kèm đánh giá đạt trước khi buổi ăn diễn ra; thậm chí có cơ sở, thiếu kiểm thực 3 bước trong suốt gần 1 tháng.

Chị Nguyễn Thị Quỳnh, chủ cơ sở Mầm non Hoa mặt trời, huyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hoá
Chị Nguyễn Thị Quỳnh, chủ cơ sở Mầm non Hoa mặt trời, huyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hoá cho biết: "Sổ là do máy in của trường hỏng vừa sửa xong nên giấy tờ làm hồ sơ chưa đầy đủ. Thường thì bếp nấu xong tôi có đi kiểm tra nhưng không ghi vào sổ. Lần sau tôi sẽ rút kinh nghiệm."
Chị Hoàng Thị Bốn, chủ cơ sở Mầm non Ong Vàng, huyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hoá cho biết: "Hồ sơ 3 bước là cô kế toán làm, nhưng mấy nay cô ấy nghỉ nên tôi chưa nắm bắt. Tôi sẽ bổ sung gửi về phòng."
Theo quy định, các nhóm trẻ mầm non tư thục có quy mô không vượt quá 70 trẻ. Việc số trẻ ít, cơ sở nhỏ, dẫn đến việc đầu tư, quan tâm thực hiện các quy định về an toàn thực phẩm vẫn còn nhiều hạn chế. Nhiều cơ sở lúng túng trong việc triển khai thực hiện. Việc kiểm tra, giám sát đối với những cơ sở mầm non tư thục này chưa được quan tâm đúng mức.

Chị Bùi Thị Hoài Dung, chủ cơ sở Mầm non SLC, huyện Cẩm Thuỷ, tỉnh Thanh Hoá
Chị Bùi Thị Hoài Dung, chủ cơ sở Mầm non SLC, huyện Cẩm Thuỷ, tỉnh Thanh Hoá cho biết, bên phường, thị trấn thì cũng đã có qua kiểm tra cơ sở vật chất một lần. Còn về kiểm tra an toàn thực phẩm thì chưa có.
Trong công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ mầm non, việc đảm bảo chất lượng bữa ăn là một nhiệm vụ quan trọng. Do vậy, công tác kiểm tra, chấn chỉnh, khắc phục những tồn tại hạn chế để nâng cao chất lượng bữa ăn bán trú cho trẻ mầm non chính là trách nhiệm chung của ngành giáo dục, y tế, chính quyền địa phương, các cơ sở mầm non và cả phụ huynh.
Xã Cẩm Thủy: Sôi nổi Ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe – Tiến bước lên Đoàn”
Mới đây, các trường tiểu học trên địa bàn xã Cẩm Thủy đã đồng loạt tổ chức Ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe – Tiến bước lên Đoàn” với nhiều hoạt động sôi nổi, ý nghĩa.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành bộ tài liệu phổ cập kỹ năng số
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành bộ tài liệu thuộc Chương trình phổ cập kỹ năng số gồm hệ thống video, bài trình chiếu và bộ câu hỏi kiểm tra, đánh giá. Đây là nỗ lực quan trọng nhằm chuẩn hóa năng lực số, phục vụ công cuộc chuyển đổi số quốc gia một cách toàn diện.
Từ bục giảng đến khát vọng cống hiến
Ở những lớp học miền núi Thanh Hóa, nhiều cô giáo không chỉ gắn bó với bảng đen, phấn trắng mà còn mang theo mong muốn được đóng góp nhiều hơn cho sự phát triển của quê hương. Từ bục giảng, các cô giáo được giới thiệu tham gia ứng cử đại biểu HĐND các cấp, với khát vọng góp thêm tiếng nói cho giáo dục và cho chính vùng đất mình đang gắn bó.
Mở rộng không gian sáng tạo cho học sinh
Sau gần 4 tháng đưa vào sử dụng phòng học STEM do Tập đoàn Petrovietnam tài trợ, Trường THPT chuyên Lam Sơn đã ghi nhận những chuyển biến tích cực trong hoạt động dạy và học. Không gian học tập hiện đại, được thiết kế theo hướng mở với các thiết bị công nghệ, học liệu số và dụng cụ thí nghiệm chuyên dụng, đã góp phần tích cực trong việc đổi mới phương pháp giáo dục tại nhà trường.
Phường Hạc Thành: Gần 200 thanh niên ưu tú được kết nạp Đoàn
Chiều 12/3, tại Khu văn hóa tưởng niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh, Ban Chấp hành Đoàn phường Hạc Thành, tổ chức Lễ báo công và kết nạp Đoàn viên mới nhân dịp kỷ niệm 95 năm Ngày thành lập Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh (26/3/1931 – 26/3/2026).
Từ năm 2026, chứng chỉ tiếng Anh được sử dụng thế nào khi xét tuyển đại học?
Nhiều thí sinh băn khoăn việc dùng chứng chỉ tiếng Anh quốc tế để miễn thi tốt nghiệp THPT có được thay thế môn ngoại ngữ trong tổ hợp xét tuyển đại học hay không, đặc biệt khi có những điều chỉnh trong quy chế tuyển sinh từ năm 2026.
Giúp trẻ tự tin khi bước vào lớp 1
Các chuyên gia giáo dục đã chỉ ra rằng, khó khăn của trẻ khi bước vào lớp 1 không phải là học chữ, học đọc, học viết mà là học cách hòa nhập với môi trường mới. Do đó, khi trẻ học mẫu giáo lớn, các trường mầm non trong tỉnh đã chủ động tổ chức các hoạt động giúp trẻ làm quen với lớp 1.
Thí sinh nên chia nguyện vọng theo 3 nhóm để tăng cơ hội trúng tuyển
Liên quan đến việc đăng ký xét tuyển đại học, các chuyên gia giáo dục khuyến nghị thí sinh phân chia nguyện vọng thành ba nhóm để tăng cơ hội trúng tuyển.
Du học nghề – Thêm lựa chọn trước áp lực việc làm
Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng cạnh tranh, không ít cử nhân sau khi tốt nghiệp đại học vẫn gặp khó khăn trong việc tìm kiếm việc làm. Trước thực tế đó, nhiều bạn trẻ đã lựa chọn một hướng đi khác ngay sau khi tốt nghiệp THPT, đó là du học nghề. Không chỉ dừng lại ở việc học tập, du học nghề giúp người học sớm tiếp cận môi trường làm việc thực tế, từ đó mở ra nhiều cơ hội phát triển nghề nghiệp trong tương lai.
Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 11 quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non, có hiệu lực thi hành từ ngày 4/3/2026.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.