Chọn nguyện vọng phù hợp – Giảm áp lực thi vào lớp 10

Trường THCS Đông Thọ (Thành phố Thanh Hóa) hiện có 246 học sinh khối 9 chuẩn bị bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10. Ngay từ đầu năm học, Ban giám hiệu nhà trường đã chủ động xây dựng kế hoạch giảng dạy chi tiết, bám sát theo định hướng đổi mới của Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Việc dạy học không chỉ tập trung vào kiến thức trọng tâm mà còn hướng đến phát triển năng lực tư duy, kỹ năng vận dụng thực tiễn cho học sinh – đúng với tinh thần mà đề thi tuyển sinh mới đang hướng tới. Với tinh thần trách nhiệm và tâm huyết, các thầy, cô giáo của nhà trường đã tình nguyện đứng lớp bồi dưỡng hoàn toàn miễn phí theo đúng quy định tại Thông tư 29, với mong muốn đồng hành, tiếp sức cho học trò trong chặng đường vượt vũ môn.

Nhà giáo Nguyễn Thu Hường, Phó Hiệu trưởng trường THCS Đông Thọ, Thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa cho biết: "Nhà trường đã lên kế hoạch họp tất cả thầy cô giáo viên dạy 3 môn Toán - Văn - Tiếng Anh lại để động viên các thầy cô dạy miễn phí cho các con. Nhà trường cũng đã tổ chức cho các con thi khảo sát chất lượng đối với học sinh lớp 9 ở 3 môn. Sau mỗi lần khảo sát như thế nhà trường xếp theo thứ tự từ cao xuống thấp, đối với học sinh điểm đang còn thấp nhà trường sẽ tổ chức họp phụ huynh phối kết hợp để tìm ra giải pháp nâng cao chất lượng. Sau 3 lần thi thấy chất lượng nâng lên".

Nhờ sự vào cuộc đồng bộ, sát sao và tận tâm của nhà trường, các thầy cô giáo cùng sự phối hợp chặt chẽ của phụ huynh, không khí học tập của học sinh lớp 9 tại Trường THCS Đông Thọ trở nên sôi nổi hơn, các em đang quyết tâm và nỗ lực, sẵn sàng bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 với tâm thế tự tin và chủ động.

Em Trịnh Đình Minh, Lớp 9A, trường THCS Đông Thọ, Thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa cho biết thêm: "Ở trường các thầy cô luôn tận tình giúp đỡ chúng con trong các tiết học, giảng giải cho chúng con những thiếu sót từ đó khắc phục và tìm ra giải pháp để luyện thêm. Ngoài ra chúng con cũng luyện thêm đề ở nhà. Qua các kỳ khảo sát chúng con cũng biết được năng lực của mình đến đâu để chọn trường cho phù hợp".

Em Nguyễn Quỳnh Mai, Lớp 9A, trường THCS Đông Thọ, Thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa chia sẻ: "Con có dự định thi vào trường THPT Hàm Rồng, để đạt được mục tiêu đó con sẽ học tập chăm chỉ. Ngoài ra con cũng tham khảo thêm báo chí và mạng xã hội để biết hơn về kiến thức xã hội phù hợp với đề thi năm nay".

Kỳ thi vào lớp 10 năm học 2025 – 2026 là kỳ thi đầu tiên thực hiện theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Đề thi năm nay không còn giới hạn ở những kiến thức trong sách giáo khoa, thay vào đó, học sinh phải có khả năng vận dụng vào thực tiễn. Điều này đòi hỏi các em phải chủ động học tập và phát triển tư duy sáng tạo. Vì vậy, trong quá trình ôn tập, trường THCS Lý Tự Trọng (Thành phố Thanh Hóa) đã tăng cường hướng dẫn các em rèn luyện kỹ năng tự học, khơi dậy niềm yêu thích, hứng thú với môn học để học sinh tự đào sâu, tìm hiểu. Không chỉ Ngữ văn, đề thi Toán cũng sẽ tăng số lượng bài toán thực tế, Tiếng Anh sẽ có thêm những dạng câu hỏi mới, nâng cao tính phân hóa học sinh. Đây là thách thức nhưng cũng là cơ hội để học sinh thể hiện năng lực, đồng thời giúp công tác tuyển sinh đánh giá chính xác hơn.

Em Phạm Như Ngọc, Lớp 9B trường THCS Lý Tự Trọng, Thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa cho biết thêm: "Năm nay môn Ngữ Văn và những môn khác sẽ thi theo phương pháp mới, kiến thức sẽ không chỉ có trong sách giáo khoa khiến cho chúng con không khỏi cảm thấy lo lắng, nhưng chúng con cũng không sợ, trước nỗi lo đó chúng con đã có những giải pháp để học tập: chú ý nghe thầy cô giảng, làm nhiều bộ đề, học từ mới cho Tiếng Anh... cho đến thời điểm này chúng con đã sẵn sàng và quyết tâm".

Cùng với việc tăng cường công tác ôn tập, các trường THCS trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa cũng đặc biệt chú trọng đến công tác tư vấn, định hướng cho học sinh trong việc lựa chọn trường THPT phù hợp, với phương châm: "Chọn trường đúng với sức học của các em là điều quan trọng nhất". Theo đó, mỗi học sinh cần tự đánh giá khách quan năng lực học tập, thái độ rèn luyện của mình trong suốt những năm học vừa qua, đồng thời lắng nghe ý kiến tư vấn từ các thầy cô – những người theo sát quá trình học tập của các em – cũng như nguyện vọng, điều kiện thực tế từ phía gia đình. Mục tiêu là giúp các em nhận thức rõ hơn về năng lực thực tế của bản thân để đưa ra lựa chọn phù hợp nhất, thay vì chạy theo tâm lý đám đông hay kỳ vọng quá cao ở những trường top đầu, để mỗi học sinh đều có thể tìm cho mình được một môi trường học tập phù hợp, tự tin bước tiếp chặng đường học tập phía trước.

Nhà giáo Lê Thị Ngoan, Hiệu trưởng trường THCS Lý Tự Trọng, Thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa chia sẻ: "Trong tuần thì chúng tôi có 10 phút đầu giờ, phân ra những buổi sinh hoạt khác nhau, trong có các buổi tìm hiểu tâm tư nguyện vọng, sở trường của các con, kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, bộ môn giúp các con chọn tường theo đúng năng lực, giảm thiểu việc các con đạt kết quả không được như ý".

Tỉnh Thanh Hóa có trên 43 nghìn thí sinh đăng ký dự thi vào lớp 10 năm học 2025 – 2026. Kỳ thi sẽ diễn ra trong hai ngày 3 – 4/6/2025, gồm ba môn: Ngữ văn (120 phút), Toán (120 phút) và Tiếng Anh (60 phút). Học sinh được đăng ký tối đa 2 nguyện vọng vào các trường công lập trên địa bàn cư trú hoặc nơi phù hợp với điều kiện sinh sống và học lực. Các trường công lập xét tuyển theo tỷ lệ: 90% chỉ tiêu cho nguyện vọng 1 (gồm cả tuyển thẳng), 10% cho nguyện vọng 2. Kết quả được công bố trước ngày 31/7/2025. Riêng Trường THPT Chuyên Lam Sơn tổ chức thêm 1 bài thi môn chuyên bên cạnh 3 bài thi chung. Năm nay, trường tuyển 12 lớp với 420 học sinh, gồm 2 lớp chuyên Toán, 2 lớp chuyên Văn, 2 lớp chuyên Anh và 1 lớp mỗi môn chuyên Lý, Hóa, Sinh, Tin, Sử, Địa. Việc xét tuyển vào trường chuyên hoàn tất trước khi tuyển sinh các trường công lập, nội trú và tư thục. Các trường tư thục tuyển sinh sau khi được UBND tỉnh phê duyệt kế hoạch.

Cô giáo Hoàng Ánh, Trường THCS Đông Thọ, Thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa cho biết: "Học sinh có 9 năm ngồi trên ghế nhà trường, vì vậy phụ huynh cũng kỳ vọng rất nhiều về các con. Nhưng cái đầu tiên phụ huynh phải nhìn thấy năng lực sở trường của con mình đến đâu để đặt các con vào đúng vị trí. Về phía học sinh cũng xác định đúng năng lực qua các kỳ thi, phối hợp cùng với giáo viên và gia đình để có lựa chọn cho chính xác".

Ngoài nhà trường, vai trò của phụ huynh cũng hết sức quan trọng. Nhiều gia đình có xu hướng đặt kỳ vọng cao, mong muốn con vào trường chuyên, lớp chọn, trong khi chưa thực sự cân nhắc đến năng lực thực tế. Điều này vô hình tạo áp lực, khiến học sinh dễ mất động lực, thậm chí lo âu, căng thẳng. Vì vậy, cha mẹ cần lắng nghe và cùng con thảo luận, đưa ra lựa chọn thực tế sẽ giúp các con yên tâm, vững vàng bước vào kỳ thi.