Đường dây nóng: 0237 3721150

Chú trọng đào tạo nguồn nhân lực cho các ngành nghề trọng điểm

Những năm qua, công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực gắn với nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp và thị trường lao động luôn được tỉnh Thanh Hóa quan tâm. Từ nhu cầu thực tế và để tăng cường kỹ năng nghề cho người lao động, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh đã chú trọng đào tạo nguồn nhân lực ở các ngành nghề trọng điểm, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của thị trường lao động.

Kim Dung - Xuân Sơn - Quang Phú

03/11/2024 20:14

Trường Cao đẳng Công nghiệp Thanh Hoá hiện đang đào tạo 4 ngành nghề trọng điểm gồm: Công nghệ thông tin trọng điểm thế giới, công nghệ ô tô và điện công nghiệp trọng điểm khu vực ASEAN, kỹ thuật máy lạnh và điều hòa không khí trọng điểm quốc gia.

Chú trọng đào tạo nguồn nhân lực cho các ngành nghề trọng điểm- Ảnh 1.

Để tăng cường kỹ năng nghề cho học sinh, sinh viên, nhà trường đã đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, cải tạo nâng cấp hệ thống nhà xưởng, phòng thực hành phù hợp với dây chuyền sản xuất của các doanh nghiệp; đổi mới nội dung, phương pháp đào tạo bằng việc lựa chọn chương trình đào tạo tiên tiến, phấn đấu đến năm 2025 có 100% ngành nghề đào tạo đạt chuẩn đầu ra theo khung trình độ quốc gia.

Chú trọng đào tạo nguồn nhân lực cho các ngành nghề trọng điểm- Ảnh 2.

Thầy giáo Lê Hoàng Đông, Phụ trách Khoa Công nghệ ô tô, trường Cao đẳng Công nghiệp tỉnh Thanh Hoá

Thầy giáo Lê Hoàng Đông, Phụ trách Khoa Công nghệ ô tô, trường Cao đẳng Công nghiệp tỉnh Thanh Hoá cho biết: "Chúng tôi có phòng học lab, phòng học mô phỏng cho các em. Đối với những chương trình tiên tiến, để các em khỏi bỡ ngỡ khi tốt nghiệp, chúng tôi có các máy đọc chẩn đoán lỗi, đọc trực tiếp trên các mô hình học cụ cũng như trên các xe thực tế để giúp các em sau khi ra trường thuận lợi cho công việc".

Giai đoạn 2016 - 2020 và định hướng đến năm 2025, tỉnh Thanh Hóa đã lựa chọn 11 trường cao đẳng, trung cấp triển khai đào tạo 16 ngành, nghề trọng điểm, trong đó, có 1 nghề cấp độ quốc tế, 3 nghề cấp độ ASEAN và 15 nghề cấp độ quốc gia, gồm các nghề thuộc nhóm công nghệ, kỹ thuật và dịch vụ có nhu cầu tuyển dụng cao.

Chú trọng đào tạo nguồn nhân lực cho các ngành nghề trọng điểm- Ảnh 3.

Với mục tiêu phát triển nguồn nhân lực toàn diện, có trọng tâm, trọng điểm, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tỉnh Thanh Hóa đã tập trung đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực và năng lực người học, kết hợp với các cơ sở thực hành, thực tập, biến quá trình đào tạo thành tự đào tạo; xác định rõ những ngành nghề có thế mạnh, ngành kinh tế mũi nhọn của tỉnh để tập trung xây dựng thành các khoa, ngành đào tạo chất lượng cao, đạt chuẩn quốc gia và khu vực.

Chú trọng đào tạo nguồn nhân lực cho các ngành nghề trọng điểm- Ảnh 4.

Thầy giáo Lương Văn Sinh, Hiệu trưởng trường Trung cấp Thương mại và Du lịch, tỉnh Thanh Hóa

Thầy giáo Lương Văn Sinh, Hiệu trưởng trường Trung cấp Thương mại và Du lịch, tỉnh Thanh Hóa cho biết: "Thực hiện đào tạo ngành nghề trọng điểm, nhà trường đã tập trung tuyển sinh, nâng cao chất lượng đội ngũ, phối hợp với các doanh nghiệp, nên số lượng tuyển sinh năm sau cao hơn năm trước. Từ đào tạo ngành nghề trọng điểm, giúp cho các học sinh được học chương trình tiên tiến nhất, được chuẩn hoá".

Chú trọng đào tạo nguồn nhân lực cho các ngành nghề trọng điểm- Ảnh 5.

Việc đổi mới, nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục nghề nghiệp góp phần phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao, hình thành đội ngũ lao động lành nghề, phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế xã hội của tỉnh. Thanh Hoá đặt mục tiêu đến năm 2025, chất lượng giáo dục nghề nghiệp của các cơ sở trên địa bàn được nâng cao, tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 75%, trong đó có bằng cấp chứng chỉ đạt 30%.

Nguồn: Bản tin Thời sự tối ngày 03/11/2024

Ý kiến bạn đọc

Xem thêm bình luận
Chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thi tốt nghiệp THPT trên máy tính

Chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thi tốt nghiệp THPT trên máy tính

10:15 , 27/05/2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng lộ trình tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, dự kiến bắt đầu thí điểm từ năm 2027. Đây được xem là bước đi quan trọng trong tiến trình chuyển đổi số giáo dục.

Tiêu chuẩn hưởng học bổng trong các ngành khoa học, công nghệ chiến lược

Tiêu chuẩn hưởng học bổng trong các ngành khoa học, công nghệ chiến lược

21:25 , 25/05/2026

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 179/2026/NĐ-CP quy định chính sách học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược, nhằm thu hút, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.

2 học sinh Thanh Hóa đoạt giải Olympic Vật lý châu Á năm 2026

2 học sinh Thanh Hóa đoạt giải Olympic Vật lý châu Á năm 2026

18:09 , 25/05/2026

Tham gia Kỳ thi Olympic Vật lý châu Á năm 2026, em Lê Duy Khánh và Mai Văn Khánh, học sinh lớp 11 chuyên Vật lý, Trường THPT Chuyên Lam Sơn đã giành Huy chương Đồng, trong đó học sinh Lê Duy Khánh xuất sắc lọt vào tốp 5 học sinh của Việt Nam tiếp tục dự thi Olympic Vật lí quốc tế tại Colombia vào tháng 7 tới.

Nhà giáo được hưởng phụ cấp ưu đãi theo nghề từ 20-80% mức lương hiện hưởng

Nhà giáo được hưởng phụ cấp ưu đãi theo nghề từ 20-80% mức lương hiện hưởng

07:05 , 25/05/2026

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 182 năm 2026 quy định chế độ phụ cấp ưu đãi theo nghề đối với nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục và nhân sự hỗ trợ giáo dục trong các cơ sở giáo dục công lập. Nghị định có hiệu lực từ ngày 7/7/2026, các mức phụ cấp được áp dụng từ ngày 1/1/2026.

Giảm áp lực cho thí sinh mùa thi

Giảm áp lực cho thí sinh mùa thi

20:22 , 24/05/2026

Chỉ còn ít ngày nữa, học sinh cuối cấp trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa sẽ bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10 và tốt nghiệp THPT năm 2026. Áp lực điểm số, kỳ vọng của gia đình cùng khối lượng kiến thức lớn khiến nhiều em không tránh khỏi căng thẳng trong giai đoạn nước rút. Thời điểm này, sự đồng hành của các thầy cô giáo và phụ huynh đang trở thành “điểm tựa tinh thần” giúp học sinh tự tin bước vào những kỳ thi quan trọng.

Lan tỏa phong trào “Bình dân học vụ số” trong trường học

Lan tỏa phong trào “Bình dân học vụ số” trong trường học

10:00 , 24/05/2026

Phong trào “Bình dân học vụ số” đang được các trường học trên địa bàn tỉnh triển khai sâu rộng, góp phần trang bị kỹ năng số cho giáo viên và học sinh. Từ những hoạt động thiết thực, phong trào đã từng bước tạo chuyển biến trong dạy và học, xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, thích ứng với thời đại công nghệ số. Ghi nhận tại Trường THCS Bắc Sơn – một điểm sáng trong triển khai phong trào “Bình dân học vụ số” của ngành Giáo dục Thanh Hóa.

Hội thảo quốc tế “Toán học và ứng dụng” năm 2026

Hội thảo quốc tế “Toán học và ứng dụng” năm 2026

20:08 , 23/05/2026

Trong sáng ngày 23/5, Trường Đại học Hồng Đức phối hợp với Viện Toán học Việt Nam tổ chức Hội thảo quốc tế “Toán học và ứng dụng” năm 2026.

Khẩn trương chi trả tiền hỗ trợ học sinh theo Nghị định 66

Khẩn trương chi trả tiền hỗ trợ học sinh theo Nghị định 66

08:10 , 23/05/2026

Chỉ còn ít ngày nữa năm học 2025 - 2026 sẽ khép lại, nhưng đến thời điểm này, nhiều học sinh vùng khó khăn tại các địa phương miền núi Thanh Hóa vẫn chưa nhận được tiền hỗ trợ học kỳ II theo Nghị định 66 của Chính phủ. Các địa phương đang khẩn trương hoàn thiện hồ sơ, thủ tục để sớm chi trả, bảo đảm quyền lợi cho học sinh trước khi kết thúc năm học.

Lan tỏa văn hóa đọc từ sân chơi học đường

Lan tỏa văn hóa đọc từ sân chơi học đường

21:01 , 22/05/2026

Trong bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh mẽ, việc xây dựng và phát triển văn hóa đọc cho trẻ em đang được nhiều trường học quan tâm bằng những cách làm mới, gần gũi và sáng tạo. Mới đây, cuộc thi tìm kiếm tài năng MC với chủ đề "Sứ giả văn hóa đọc" do Trường TH, THCS và THPT Fansipan School tổ chức đã trở thành sân chơi ý nghĩa, giúp học sinh rèn luyện sự tự tin, kỹ năng giao tiếp, đồng thời lan tỏa tình yêu sách trong học đường.

Nghị quyết số 71 - Cuộc cách mạng mới trong giáo dục

Nghị quyết số 71 - Cuộc cách mạng mới trong giáo dục

20:05 , 22/05/2026

Ngày 22/8/2025, Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 71 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Không chỉ tiếp tục khẳng định giáo dục là “quốc sách hàng đầu”, Nghị quyết còn đặt ra yêu cầu đổi mới toàn diện, tạo bước chuyển mạnh mẽ về chất lượng nguồn nhân lực trong giai đoạn phát triển mới của đất nước.