Công bố dự thảo phương án tổ chức thi tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm 2025
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo phương án tổ chức thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 để lấy ý kiến xã hội.
Theo dự thảo, về phương thức tổ chức thi và lộ trình thực hiện, dự kiến trong giai đoạn 2025 - 2030, Bộ Giáo dục và Đào tạo giữ ổn định phương thức thi trên giấy; đồng thời, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, từng bước thí điểm thi trên máy tính đối với các môn thi trắc nghiệm ở những địa phương có đủ điều kiện. Giai đoạn sau 2030, phấn đấu đến khi tất cả các địa phương trên toàn quốc có đủ điều kiện để tổ chức thi trên máy tính, sẽ chuyển sang tổ chức kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông trên máy tính đối với các môn thi trắc nghiệm.
Về môn thi, tổ chức thi theo môn, trong đó các môn học bắt buộc gồm: Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ, Lịch sử (đối với Giáo dục phổ thông); Ngữ văn, Toán, Lịch sử (đối với Giáo dục thường xuyên) và các môn học lựa chọn ở bậc Trung học Phổ thông gồm: Vật lý, Hóa học, Sinh học, Địa lý, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ. Thí sinh học chương trình trung học phổ thông dự thi 4 môn bắt buộc và 2 môn lựa chọn trong số 4 môn đã chọn học. Thí sinh học chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông dự thi 3 môn bắt buộc và 2 môn lựa chọn trong số 4 môn đã chọn học. Môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận. Các môn còn lại thi theo hình thức trắc nghiệm. Ngân hàng câu hỏi thi và đề thi cho tất cả các môn được xây dựng theo định hướng chú trọng đánh giá năng lực. Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục quy định khung thời gian tổ chức thi chung, phù hợp với kế hoạch thời gian năm học để bảo đảm thống nhất trong cả nước; đồng thời, có sự linh hoạt, ứng phó với các tình huống ảnh hưởng của thiên tai, dịch bệnh trong phạm vi toàn quốc và từng địa phương.
Khi thầy giáo là người bạn đồng hành
Tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên – Giáo dục Nghề nghiệp Vĩnh Lộc, nơi tập hợp những học sinh có hoàn cảnh và điều kiện học tập rất khác nhau, việc tạo động lực và khơi dậy niềm tin nơi các em là thách thức không nhỏ đối với mỗi giáo viên. Nhưng ở ngôi trường này, có một thầy giáo trẻ vẫn âm thầm gieo những “mầm xanh” hy vọng bằng chính lòng nhiệt huyết và tình yêu nghề của mình. Đó là thầy giáo Phạm Hữu Hảo, giáo viên môn Ngữ văn.
Lan toả phong trào thi đua yêu nước trong ngành giáo dục - đào tạo Thanh Hóa
Những năm qua, các phong trào thi đua yêu nước trong ngành Giáo dục - Đào tạo Thanh Hóa đã tạo sức lan tỏa sâu rộng, khơi dậy tinh thần sáng tạo, đổi mới trong mỗi thầy cô giáo và học sinh. Từ các phong trào này, nhiều tập thể, cá nhân tiêu biểu đã trở thành điển hình tiên tiến của toàn ngành.
Những người gieo chữ
“Những người gieo chữ” – cách gọi giản dị dành cho các thầy cô giáo đang hàng ngày đứng lớp ở những điểm trường vùng cao. Giữa điều kiện dạy học còn nhiều thiếu thốn, họ lựa chọn kiên trì đồng hành cùng học trò, giữ vững niềm tin rằng tri thức sẽ mở ra những cơ hội mới cho các em. Chính sự tận tâm ấy đã trở thành động lực để hành trình học tập của trẻ em nơi núi cao không bị đứt quãng.
Công bố lịch thi học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025 - 2026
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành công văn hướng dẫn tổ chức Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia Trung học Phổ thông năm học 2025 - 2026, gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo, các trường đại học có trường THPT chuyên và Trường Phổ thông vùng cao Việt Bắc.
Sở Giáo dục và Đào Thanh Hoá làm việc với phòng Thủ công nghiệp thành phố Erfurt, Cộng hoà Liên bang Đức
Sáng 11/11, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hoá đã làm việc với đoàn công tác của Phòng Thủ công nghiệp thành phố Erfurt, Cộng hoà Liên bang Đức về chương trình hợp tác đào tạo nhân lực.
Thanh Hóa: Tạo cơ hội học tập bình đẳng cho học sinh khuyết tật
Thời gian qua, các trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa luôn quan tâm, tạo điều kiện để trẻ em khuyết tật được học tập và hòa nhập cùng bạn bè. Môi trường học tập thân thiện, tràn đầy yêu thương đã giúp các em thêm tự tin, phát triển kỹ năng và hòa nhập tốt hơn với cộng đồng. Từ những nỗ lực đó, mỗi mái trường thật sự trở thành điểm tựa, tiếp thêm niềm tin và nghị lực để các em vươn lên trong cuộc sống.
Trường Tiểu học Mai Lâm, phường Hải Bình thiếu phòng học, thiếu giáo viên
Thiếu giáo viên, phòng học không đủ là những nguyên nhân cơ bản khiến việc dạy và học của trường Tiểu học Mai Lâm, phường Hải Bình, tỉnh Thanh Hoá gặp không ít khó khăn; nhất là trong việc thực hiện chủ trương của ngành giáo dục dạy học 2 buổi/ngày.
Xây dựng trường học an toàn, không khói thuốc, không ma túy
Xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh, không khói thuốc - không ma túy đang là mục tiêu được nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa hướng tới. Bằng các hoạt động tuyên truyền, giáo dục thiết thực, các nhà trường đã và đang góp phần hình thành cho học sinh ý thức tự bảo vệ mình, xây dựng nếp sống văn minh, nói không với các tệ nạn xã hội.
Việt Nam đứng thứ 5 trong số quốc gia có tỷ lệ cao giáo viên sử dụng AI trong dạy học
Theo thông tin từ Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế về kết quả Khảo sát quốc tế về dạy và học (TALIS) chu kì 2024, có tới 64% giáo viên của Việt Nam đã sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học, đứng thứ 5 trong số các quốc gia và vùng lãnh thổ tham gia, cao hơn mức trung bình OECD là 36%.
Thanh Hóa đồng loạt khởi công xây dựng các Trường nội trú liên cấp
Sáng 9/11, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chủ trì khởi công 72 trường nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở được đầu tư trong năm 2025, hoàn thành trước ngày 30/8/2026. Tại Thanh Hóa, 4 trường được khởi công trong ngày hôm nay tại các xã Yên Khương, Na Mèo, Tam Thanh và Tam Lư.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.