Đảm bảo tổ chức dạy đủ các môn học trong điều kiện thiếu giáo viên
Học kỳ I của năm học 2024 - 2025 đã trải qua gần 2 tháng, thế nhưng, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá mới chỉ chuẩn bị dạy hoặc vừa tổ chức dạy một số môn học. Nguyên nhân là do thiếu giáo viên, nhất là các giáo viên dạy môn đặc thù. Hiện nay, các địa phương đang nỗ lực điều động, phân phối nhân lực để có thể đảm bảo tổ chức dạy đủ các môn theo đúng chương trình giáo dục.
Do thiếu giáo viên dạy phân môn Hoá, thuộc môn Khoa học tự nhiên, nên đến tuần học thứ 8, trường THCS Tân Phúc, huyện Lang Chánh mới được điều động giáo viên dạy tăng cường. Thế nhưng, đây cũng chỉ là giải pháp trước mắt, bởi giáo viên tăng cường này lại chưa từng dạy môn Hoá học.

Cô giáo Phạm Thị Thảo, giáo viên dạy phân môn Hoá học trường THCS Tân Phúc, huyện Lang Chánh, tỉnh Thanh Hoá
Cô giáo Phạm Thị Thảo, giáo viên dạy phân môn Hoá học trường THCS Tân Phúc, huyện Lang Chánh, tỉnh Thanh Hoá cho biết: "Mình được đào tạo ra trường đến nay là 27 năm rồi, lúc đó mình được đào tạo 3 môn toán, lý, hoá. Mà ra trường thì mình chỉ dạy chuyên môn toán và môn lý. Sau khi mình đi học đại học thì mình dạy môn tin và môn toán. Ngày xưa mình học phiên âm bằng tiếng Việt, bây giờ tên công thức hoá học phải đọc bằng tiếng Anh. Bắt buộc mình phải nghiên cứu, học, để tối thiểu cho các em nắm được kiến thức cơ bản".
Thầy giáo Phạm Chí Thọ, Hiệu trưởng trường THCS Tân Phúc, huyện Lang Chánh, tỉnh Thanh Hoá cho biết thêm: "UBND huyện có chủ trương cho các trường tổ chức hợp đồng thuê giáo viên, đến thời điểm này nhà trường mới bố trí được có giáo viên dạy môn Khoa học tự nhiên bắt đầu từ tuần 8. Nhà trường sẽ bố trí các buổi chiều cho dạy tăng tiết, giáo viên sẽ dạy bù cho tất cả các lớp với phân môn hoá học để đuổi kịp chương trình".

Tình trạng một số môn học chưa kịp thời được tổ chức dạy ngay khi bắt đầu bước vào năm học mới đã diễn ra tại một số trường trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá. Với những môn có sẵn giáo viên, các địa phương đã vận động, chi trả tiền dạy tăng tiết để đảm bảo dạy đủ tiết, đủ chương trình cho học sinh. Tuy nhiên, với những môn không có giáo viên, trong đó chủ yếu rơi vào những môn đặc thù như âm nhạc, mỹ thuật, tin học, tiếng Anh… các nhà trường chỉ có thể đợi khi được phân bổ giáo viên mới có thể tổ chức dạy.

Thầy giáo Vi Văn Hiện, Hiệu trưởng trường THCS Ngọc Trung, huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hoá
Thầy giáo Vi Văn Hiện, Hiệu trưởng trường THCS Ngọc Trung, huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hoá cho biết: "Các môn đặc thù như âm nhạc và mỹ thuật thì không thể bố trí dạy thay được, chỉ có 1 -2 tuần đầu của tháng 9. Sau khi huyện đã tập trung toàn bộ việc điều động, luân chuyển, tăng cường, biệt phái, chúng tôi đã bố trí sắp xếp bù đủ chương trình theo quy định. Chúng tôi động viên giáo viên vì học sinh để sắp xếp dạy đúng dạy đủ theo quy định".
Hiện nay, các địa phương vẫn đang nỗ lực cân đối, luân chuyển, phân công giáo viên dạy liên trường để đảm bảo học sinh được học đầy đủ các môn học theo đúng chương trình. Đồng thời, triển khai kế hoạch tuyển bổ sung giáo viên hợp đồng. Khi vấn đề giáo viên được đảm bảo, những môn tổ chức dạy chậm, dạy sau sẽ được sắp xếp thời khoá biểu bổ sung cho kịp kế hoạch giảng dạy.
Học bổng “Gieo mầm tri thức” tiếp sức học sinh nghèo Thanh Hóa đến trường
Mới đây, Báo Tuổi Trẻ phối hợp với Tỉnh đoàn Thanh Hoá, Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn Việt Nam chi nhánh Thành phố Hồ Chí Minh tổ Chương trình trao học bổng “ Gieo mầm tri thức” cho 200 em học sinh có hoàn cảnh khó khăn đạt thành tích khá, giỏi trong học tập ở xã Định Tân và Sao Vàng.
Khi thầy giáo là người bạn đồng hành
Tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên – Giáo dục Nghề nghiệp Vĩnh Lộc, nơi tập hợp những học sinh có hoàn cảnh và điều kiện học tập rất khác nhau, việc tạo động lực và khơi dậy niềm tin nơi các em là thách thức không nhỏ đối với mỗi giáo viên. Nhưng ở ngôi trường này, có một thầy giáo trẻ vẫn âm thầm gieo những “mầm xanh” hy vọng bằng chính lòng nhiệt huyết và tình yêu nghề của mình. Đó là thầy giáo Phạm Hữu Hảo, giáo viên môn Ngữ văn.
Lan toả phong trào thi đua yêu nước trong ngành giáo dục - đào tạo Thanh Hóa
Những năm qua, các phong trào thi đua yêu nước trong ngành Giáo dục - Đào tạo Thanh Hóa đã tạo sức lan tỏa sâu rộng, khơi dậy tinh thần sáng tạo, đổi mới trong mỗi thầy cô giáo và học sinh. Từ các phong trào này, nhiều tập thể, cá nhân tiêu biểu đã trở thành điển hình tiên tiến của toàn ngành.
Những người gieo chữ
“Những người gieo chữ” – cách gọi giản dị dành cho các thầy cô giáo đang hàng ngày đứng lớp ở những điểm trường vùng cao. Giữa điều kiện dạy học còn nhiều thiếu thốn, họ lựa chọn kiên trì đồng hành cùng học trò, giữ vững niềm tin rằng tri thức sẽ mở ra những cơ hội mới cho các em. Chính sự tận tâm ấy đã trở thành động lực để hành trình học tập của trẻ em nơi núi cao không bị đứt quãng.
Công bố lịch thi học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025 - 2026
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành công văn hướng dẫn tổ chức Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia Trung học Phổ thông năm học 2025 - 2026, gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo, các trường đại học có trường THPT chuyên và Trường Phổ thông vùng cao Việt Bắc.
Sở Giáo dục và Đào Thanh Hoá làm việc với phòng Thủ công nghiệp thành phố Erfurt, Cộng hoà Liên bang Đức
Sáng 11/11, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hoá đã làm việc với đoàn công tác của Phòng Thủ công nghiệp thành phố Erfurt, Cộng hoà Liên bang Đức về chương trình hợp tác đào tạo nhân lực.
Thanh Hóa: Tạo cơ hội học tập bình đẳng cho học sinh khuyết tật
Thời gian qua, các trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa luôn quan tâm, tạo điều kiện để trẻ em khuyết tật được học tập và hòa nhập cùng bạn bè. Môi trường học tập thân thiện, tràn đầy yêu thương đã giúp các em thêm tự tin, phát triển kỹ năng và hòa nhập tốt hơn với cộng đồng. Từ những nỗ lực đó, mỗi mái trường thật sự trở thành điểm tựa, tiếp thêm niềm tin và nghị lực để các em vươn lên trong cuộc sống.
Trường Tiểu học Mai Lâm, phường Hải Bình thiếu phòng học, thiếu giáo viên
Thiếu giáo viên, phòng học không đủ là những nguyên nhân cơ bản khiến việc dạy và học của trường Tiểu học Mai Lâm, phường Hải Bình, tỉnh Thanh Hoá gặp không ít khó khăn; nhất là trong việc thực hiện chủ trương của ngành giáo dục dạy học 2 buổi/ngày.
Xây dựng trường học an toàn, không khói thuốc, không ma túy
Xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh, không khói thuốc - không ma túy đang là mục tiêu được nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa hướng tới. Bằng các hoạt động tuyên truyền, giáo dục thiết thực, các nhà trường đã và đang góp phần hình thành cho học sinh ý thức tự bảo vệ mình, xây dựng nếp sống văn minh, nói không với các tệ nạn xã hội.
Việt Nam đứng thứ 5 trong số quốc gia có tỷ lệ cao giáo viên sử dụng AI trong dạy học
Theo thông tin từ Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế về kết quả Khảo sát quốc tế về dạy và học (TALIS) chu kì 2024, có tới 64% giáo viên của Việt Nam đã sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học, đứng thứ 5 trong số các quốc gia và vùng lãnh thổ tham gia, cao hơn mức trung bình OECD là 36%.

Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.