Đảm bảo tổ chức dạy đủ các môn học trong điều kiện thiếu giáo viên
Học kỳ I của năm học 2024 - 2025 đã trải qua gần 2 tháng, thế nhưng, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá mới chỉ chuẩn bị dạy hoặc vừa tổ chức dạy một số môn học. Nguyên nhân là do thiếu giáo viên, nhất là các giáo viên dạy môn đặc thù. Hiện nay, các địa phương đang nỗ lực điều động, phân phối nhân lực để có thể đảm bảo tổ chức dạy đủ các môn theo đúng chương trình giáo dục.
Do thiếu giáo viên dạy phân môn Hoá, thuộc môn Khoa học tự nhiên, nên đến tuần học thứ 8, trường THCS Tân Phúc, huyện Lang Chánh mới được điều động giáo viên dạy tăng cường. Thế nhưng, đây cũng chỉ là giải pháp trước mắt, bởi giáo viên tăng cường này lại chưa từng dạy môn Hoá học.
Cô giáo Phạm Thị Thảo, giáo viên dạy phân môn Hoá học trường THCS Tân Phúc, huyện Lang Chánh, tỉnh Thanh Hoá
Cô giáo Phạm Thị Thảo, giáo viên dạy phân môn Hoá học trường THCS Tân Phúc, huyện Lang Chánh, tỉnh Thanh Hoá cho biết: "Mình được đào tạo ra trường đến nay là 27 năm rồi, lúc đó mình được đào tạo 3 môn toán, lý, hoá. Mà ra trường thì mình chỉ dạy chuyên môn toán và môn lý. Sau khi mình đi học đại học thì mình dạy môn tin và môn toán. Ngày xưa mình học phiên âm bằng tiếng Việt, bây giờ tên công thức hoá học phải đọc bằng tiếng Anh. Bắt buộc mình phải nghiên cứu, học, để tối thiểu cho các em nắm được kiến thức cơ bản".
Thầy giáo Phạm Chí Thọ, Hiệu trưởng trường THCS Tân Phúc, huyện Lang Chánh, tỉnh Thanh Hoá cho biết thêm: "UBND huyện có chủ trương cho các trường tổ chức hợp đồng thuê giáo viên, đến thời điểm này nhà trường mới bố trí được có giáo viên dạy môn Khoa học tự nhiên bắt đầu từ tuần 8. Nhà trường sẽ bố trí các buổi chiều cho dạy tăng tiết, giáo viên sẽ dạy bù cho tất cả các lớp với phân môn hoá học để đuổi kịp chương trình".
Tình trạng một số môn học chưa kịp thời được tổ chức dạy ngay khi bắt đầu bước vào năm học mới đã diễn ra tại một số trường trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá. Với những môn có sẵn giáo viên, các địa phương đã vận động, chi trả tiền dạy tăng tiết để đảm bảo dạy đủ tiết, đủ chương trình cho học sinh. Tuy nhiên, với những môn không có giáo viên, trong đó chủ yếu rơi vào những môn đặc thù như âm nhạc, mỹ thuật, tin học, tiếng Anh… các nhà trường chỉ có thể đợi khi được phân bổ giáo viên mới có thể tổ chức dạy.
Thầy giáo Vi Văn Hiện, Hiệu trưởng trường THCS Ngọc Trung, huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hoá
Thầy giáo Vi Văn Hiện, Hiệu trưởng trường THCS Ngọc Trung, huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hoá cho biết: "Các môn đặc thù như âm nhạc và mỹ thuật thì không thể bố trí dạy thay được, chỉ có 1 -2 tuần đầu của tháng 9. Sau khi huyện đã tập trung toàn bộ việc điều động, luân chuyển, tăng cường, biệt phái, chúng tôi đã bố trí sắp xếp bù đủ chương trình theo quy định. Chúng tôi động viên giáo viên vì học sinh để sắp xếp dạy đúng dạy đủ theo quy định".
Hiện nay, các địa phương vẫn đang nỗ lực cân đối, luân chuyển, phân công giáo viên dạy liên trường để đảm bảo học sinh được học đầy đủ các môn học theo đúng chương trình. Đồng thời, triển khai kế hoạch tuyển bổ sung giáo viên hợp đồng. Khi vấn đề giáo viên được đảm bảo, những môn tổ chức dạy chậm, dạy sau sẽ được sắp xếp thời khoá biểu bổ sung cho kịp kế hoạch giảng dạy.
Video trực quan giúp học sinh chủ động phòng tránh tai nạn đuối nước
Trong tuần qua, tại Trường THCS Nguyễn Hồng Lễ, phường Sầm Sơn, Phòng Cảnh sát Phòng cháy chữa cháy và Cứu nạn cứu hộ Công an tỉnh đã tổ chức buổi ngoại khóa tuyên truyền phòng, chống đuối nước với hình thức mới, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Tư vấn tuyển sinh 2026
Tại Trường THPT Đông Sơn 1, Ban liên lạc Đồng hương Sinh viên Thanh Hóa tại Đại học Kinh tế Quốc dân vừa tổ chức chương trình “Tư vấn tuyển sinh 2026”.
FPT School Thanh Hóa tổ chức thi học bổng “Hành trình tỏa sáng” năm 2026
Ngày 18/4, Trường Tiểu học, THCS và THPT FPT Thanh Hóa tổ chức kỳ thi học bổng “Hành trình tỏa sáng” mùa 2 năm 2026, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Nuôi dưỡng thói quen đọc sách trong thời đại số
Trong thời đại công nghệ số, khi các hình thức giải trí trực tuyến phát triển mạnh, việc duy trì thói quen đọc sách đang đặt ra nhiều thách thức. Sách không chỉ mang lại tri thức mà còn góp phần nuôi dưỡng tâm hồn, phát triển tư duy. Tại Thanh Hóa, nhiều trường học đã triển khai các hoạt động thiết thực nhằm lan tỏa văn hóa đọc trong học sinh.
Tình trạng chậm cấp thiết bị dạy học vẫn chưa được giải quyết
Đã qua 5 năm triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhưng đến nay, việc cung ứng thiết bị dạy học tại Thanh Hoá vẫn ì ạch, nhỏ giọt và thiếu đồng bộ. Đến thời điểm hiện tại, mới chỉ các khối lớp 1, 2, 3, 6, 7 và 10 được trang bị tương đối, trong khi các khối lớp còn lại vẫn “trông chờ” thiết bị.
Người bạn mở ra thế giới
Không cần những thiết bị điện tử đắt tiền hay những chuyến đi xa xôi, ngay dưới những tán cây và trong mỗi lớp học tại trường THCS Quảng Đức, thầy và trò nhà trường đã và đang cùng nhau mở ra thế giới mới qua từng trang sách. Với hơn 4.000 đầu sách cùng cách làm sáng tạo, văn hóa đọc ở đây đã không còn là một phong trào khô cứng mà trở thành một phần hơi thở của các em mỗi ngày.
Các trường học tăng cường phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ em
Cuộc sống luôn tiềm ẩn nhiều nguy cơ khó lường, đặc biệt đối với trẻ em – nhóm đối tượng còn thiếu kiến thức và kỹ năng xử lý tình huống. Vì vậy, bảo đảm an toàn cho trẻ em là trách nhiệm của toàn xã hội, trong đó ngành giáo dục giữ vai trò then chốt.
Xây dựng môi trường an toàn, lành mạnh cho học sinh
Bạo lực học đường không còn là những vụ việc đơn lẻ mà đang có dấu hiệu diễn biến phức tạp, gióng lên hồi chuông báo động về môi trường giáo dục an toàn cho học sinh. Trước thực trạng đó, ngày 30/01/2026, Thủ tướng Chính phủ đã ký ban hành Chỉ thị số 03 về ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường. Tại Thanh Hóa, để Chỉ thị sớm đi vào cuộc sống, các ngành chức năng, đặc biệt là ngành Giáo dục và Đào tạo, đang khẩn trương triển khai nhiều giải pháp đồng bộ, quyết liệt, hướng tới xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.
Ban hành Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 33/2026 về Khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam. Đây là bước hoàn thiện quan trọng trong việc xây dựng hệ thống chuẩn đánh giá năng lực ngoại ngữ thống nhất, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đồng thời phục vụ tiến trình hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng của Việt Nam. Thông tư có hiệu lực thi hành kể từ ngày 31/5/2026.
Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa nâng cao hiệu quả công tác tuyển sinh và hướng nghiệp năm 2026
Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa vừa được công nhận là một trong những cơ sở giáo dục nghề nghiệp tiêu biểu của cả nước đạt chuẩn chất lượng cao. Đáng chú ý, đây là 1 trong 2 trường cao đẳng đào tạo khối ngành sức khỏe trên toàn quốc đạt danh hiệu này, đồng thời là cơ sở giáo dục nghề nghiệp đầu tiên của tỉnh Thanh Hóa được công nhận. Đây là danh hiệu dành cho những cơ sở giáo dục nghề nghiệp tiêu biểu, đáp ứng hệ thống tiêu chí khắt khe về đội ngũ, chương trình đào tạo, cơ sở vật chất, năng lực quản trị và hiệu quả đầu ra. Để tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo, Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa đang triển khai công tác tuyển sinh năm 2026 và chú trọng việc hướng nghiệp, tư vấn giới thiệu việc làm cho sinh viên sau tốt nghiệp.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.