Để học sinh khuyết tật hoà nhập môi trường học đường
Tạo cơ hội cho trẻ khuyết tật học tập luôn được các nhà trường trên địa bàn thành phố Thanh Hoá quan tâm đặc biệt thời gian quan. Công tác này được thực hiện song song cùng chương trình giáo dục để trẻ khuyết tật có thể tiếp cận và làm quen với nhiều kỹ năng, hòa nhập xã hội như mọi trẻ bình thường khác.
Lớp 1B, trường Tiểu học Quảng Tâm, thành phố Thanh Hoá có 1 học sinh khuyết tật đa chức năng. Trước đó, dù đã được tham gia các lớp học dành cho trẻ chuyên biệt, nhưng em vẫn chậm nói, không kiểm soát được hành vi. Khi vào lớp 1B, được sự chăm sóc, giáo dục tận tình của giáo viên, sự giúp đỡ của các bạn, dù tiếp thu bài còn chậm nhưng em đã dần hoà nhập được với lớp.
Cô giáo Mai Thị Thoa, Trường Tiểu học Quảng Tâm, thành phố Thanh Hoá, tỉnh Thanh Hoá chia sẻ: "Cô đã đưa ra phương pháp tiếp tục cho con đến hoà nhập, cho con ngồi góc riêng để không ảnh hưởng đến bạn khác, giờ ra chơi, cùng một số bạn nói chuyện riêng với con để con được giao tiếp".
Cô giáo Lê Thị Yến, Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Quảng Tâm, thành phố Thanh Hoá, tỉnh Thanh Hoá cho biết: "Nhà trường chúng tôi luôn luôn xác định, học sinh khuyết tật là những em thiệt thòi nên luôn luôn dành tình cảm, sự quan tâm đặc biệt đối với các em. Các cô giáo bằng sự quan tâm, tình thương của người mẹ chăm sóc các em hết mực".
Thành phố Thanh Hoá hiện có hơn 340 trẻ khuyết tật đang học tập tại các trường học cơ sở giáo dục trên địa bàn. Các nhà trường điều nhận thức đúng đắn về vai trò, trách nhiệm đối với việc giáo dục hoà nhập cho trẻ khuyết tật theo đặc thù từng cấp học, để các em có cơ hội phát triển bình đẳng.
Thầy giáo Phạm Tiến Hùng, Trường THCS Quảng Cát, thành phố Thanh Hoá, tỉnh Thanh Hoá cho biết thêm: "Chúng tôi thường xuyên động viên, khuyến khích, dạy đúng dạy đủ theo quy định, quán triệt các bạn trên lớp ghi nhận thành tích của bạn, quán triệt các em thương bạn như thương mình".
Ông Lê Thành Đồng, Phó Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Thanh Hoá, tỉnh Thanh Hoá
Nhằm tạo điều kiện cho trẻ khuyết tật hoà nhập môi trường học tập, thành phố Thanh Hoá cũng đã thực hiện chi trả chế độ theo từng năm học cho học sinh khuyết tật. Chế độ cho giáo viên dạy học sinh khuyết tật đã thực hiện từ năm 2021. Thành phố đang rà soát danh sách giáo viên dạy trẻ khuyết tật cách đây 10 năm để thực hiện chi trả theo đúng qui định.
Giáo dục truyền thống từ địa chỉ đỏ
Cùng với những giá trị văn hóa đặc sắc, Thanh Hóa còn sở hữu nhiều di tích lịch sử cách mạng có giá trị, tạo nên nét riêng của vùng đất địa linh nhân kiệt. Nổi bật trong số đó là Địa điểm lịch sử và thắng cảnh Rừng Thông - nơi ghi dấu lần đầu tiên Chủ tịch Hồ Chí Minh về thăm Thanh Hóa. Không chỉ là chứng nhân của một sự kiện lịch sử quan trọng, Rừng Thông hôm nay còn là “địa chỉ đỏ” có ý nghĩa sâu sắc trong công tác giáo dục truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ.
Thí sinh Thanh Hóa tập trung lựa chọn nhóm môn Khoa học Xã hội
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa, trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Thanh Hóa trên 42.870 thí sinh đăng ký dự thi, trong đó có hơn 2.200 thí sinh tự do. Đáng chú ý, số thí sinh lựa chọn các môn thuộc nhóm Khoa học xã hội chiếm tỷ lệ cao.
Từ 15/7, học sinh trường phổ thông nội trú được hỗ trợ tiền ăn 1,17 triệu đồng/tháng
Chính phủ vừa ban hành Nghị định 188/2026 quy định chính sách cho học sinh trường phổ thông nội trú và trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới đất liền, có hiệu lực thi hành từ 15/7/2026.
Trường nghề - Hướng đi mới sau tốt nghiệp THCS
Trước đây, học tiếp lên THPT từng được xem là lựa chọn gần như duy nhất đối với học sinh sau khi tốt nghiệp THCS. Tuy nhiên, những năm gần đây, xu hướng học nghề sớm đang dần làm thay đổi nhận thức của nhiều phụ huynh và học sinh. Không chỉ giúp rút ngắn thời gian học tập, giảm áp lực thi cử, mô hình đào tạo nghề sau lớp 9 còn mở ra nhiều cơ hội việc làm ổn định, phù hợp với năng lực và định hướng nghề nghiệp của các em ngay từ sớm.
Giữ hồn văn hóa dân tộc ở các trường Phổ thông Dân tộc nội trú
Trong dòng chảy của cuộc sống hiện đại và hội nhập sâu rộng, việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc càng trở nên cấp thiết. Tinh thần đó cũng được Nghị quyết số 80 của Bộ Chính trị nhấn mạnh, nhằm xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. Tại các trường Phổ thông Dân tộc nội trú ở Thanh Hóa, nhiều hoạt động thiết thực đang góp phần lan tỏa giá trị văn hóa truyền thống, bồi đắp tình yêu quê hương và ý thức gìn giữ cội nguồn cho thế hệ trẻ.
Các trường học trên địa bàn xã Tống Sơn tổng kết năm học 2025 – 2026
Ngày 28/5, các trường học trên địa bàn xã Tống Sơn đồng loạt tổ chức tổng kết năm học 2025 - 2026, khen thưởng giáo viên và học sinh có thành tích xuất sắc trong giảng dạy, học tập, rèn luyện.
Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trong trường nội trú
Trong dòng chảy của cuộc sống hiện đại, việc gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc càng trở nên cần thiết, mang ý nghĩa sâu sắc. Tại các trường Phổ thông Dân tộc nội trú trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa, những giá trị văn hóa truyền thống đang được bảo tồn và lan tỏa thông qua các hoạt động học tập, vui chơi và sinh hoạt hằng ngày. Từ đó, góp phần bồi đắp tình yêu quê hương, nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc.
Hơn 8.600 học sinh, học viên Thanh Hóa được hưởng chính sách hỗ trợ
Ủy ban Nhân dân tỉnh Thanh Hóa vừa ban hành Quyết định số 1510 phê duyệt danh sách học sinh, học viên được hưởng chính sách hỗ trợ theo Nghị định 66 của Chính phủ trong học kỳ II năm học 2025 - 2026.
Chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thi tốt nghiệp THPT trên máy tính
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng lộ trình tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, dự kiến bắt đầu thí điểm từ năm 2027. Đây được xem là bước đi quan trọng trong tiến trình chuyển đổi số giáo dục.
Tiêu chuẩn hưởng học bổng trong các ngành khoa học, công nghệ chiến lược
Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 179/2026/NĐ-CP quy định chính sách học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược, nhằm thu hút, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.