Điểm đầu vào lớp 10, bậc THPT khu vực miền núi được cải thiện
Tổng điểm 3 môn thi dưới 10, thậm chí mỗi môn dưới 1 điểm vẫn có thể đậu vào lớp 10, bậc THPT là tình trạng phổ biến diễn ra trong nhiều năm tại khu vực miền núi Thanh Hóa. Tuy nhiên, nhờ sự cố gắng, nỗ lực của ngành giáo dục nói chung, các nhà trường và đội ngũ giáo viên, học sinh nói riêng, năm học 2024-2025, điểm đầu vào lớp 10 tại nhiều trường THPT địa bàn miền núi đã được cải thiện đáng kể.
Trường THPT Bá Thước hiện có trên 1000 học sinh. Năm học 2023-2024, điểm đầu vào lớp 10 của nhà trường là 10 điểm. Năm học 2024-2025, sau khi xét cả nguyện vọng 1 và nguyện vọng 2, điểm đầu vào lớp 10 của trường đạt 14,4, tăng 4,4 điểm so với năm ngoái.

Thầy giáo Phạm Văn Học, Hiệu trưởng trường THPT Bá Thước, huyện Bá Thước, tỉnh Thanh Hóa
Thầy giáo Phạm Văn Học, Hiệu trưởng trường THPT Bá Thước, huyện Bá Thước, tỉnh Thanh Hóa cho biết, có nhiều yếu tố ảnh hưởng tới điểm thi tuyển sinh đầu vào, trong đó việc quản lý giáo dục ở huyện Bá Thước trong những năm qua đã có nhiều sự tiến bộ. Nhờ vậy, chất lượng học sinh ngày càng được nâng cao, do đó, điểm thi đầu vào cao. Bên cạnh đó, chỉ tiêu tuyển sinh và số lượng hồ sơ đăng ký dự thi cũng quyết định đến điểm sàn của thí sinh.
Còn tại trường THPT Lang Chánh, năm học 2023-2024, mức điểm trúng tuyển vào lớp 10 của nhà trường là 8,4 điểm. Năm nay, số điểm trúng tuyển đã tăng lên 11,7; cao hơn 3,3 điểm so với năm học trước.

Một trong những nguyên nhân quan trọng dẫn đến số điểm đầu vào được cải thiện, là do năm nay số lượng học sinh nộp hồ sơ đăng ký thi tuyển, xét tuyển vào trường khoảng 550 em, trong khi chỉ tiêu tuyển sinh của nhà trường là 440 em. Nếu như các năm, nhà trường luôn trong tình trạng phải hạ điểm tuyển sinh, "lấy vét" cho đủ chỉ tiêu thì năm nay, các học sinh đã phải cạnh tranh về điểm số mới có thể vào trường.

Bên cạnh đó, ngành giáo dục các huyện miền núi cũng đã nỗ lực nâng cao chất lượng giáo dục từ các bậc tiểu học, trung học cơ sở, làm tốt công tác vận động, tuyên truyền, nâng cao ý thức tự giác của phụ huynh và học sinh. Số lượng học sinh đăng ký thi tuyển, xét tuyển càng cao, thì điểm số vào lớp 10, bậc THPT tại khu vực miền núi càng có cơ hội được cải thiện.

Cô giáo Lê Nguyệt Nga, Hiệu trưởng trường THPT Hà Văn Mao, huyện Bá Thước, tỉnh Thanh Hóa
Cô giáo Lê Nguyệt Nga, Hiệu trưởng trường THPT Hà Văn Mao, huyện Bá Thước, tỉnh Thanh Hóa cho biết: "Hai năm gần đây, số lượng học sinh đăng ký dự thi khá đông. Năm học 2023 - 2024, số học sinh bị loại hơn 100 học sinh, năm học 2024 - 2025 cũng như vậy. Chúng tôi sẽ tiếp tục nỗ lực nâng cao chất lượng, tạo động lực dạy và học cho cả giáo viên và học sinh."
Hiện nay, giáo dục miền núi Thanh Hóa vẫn phải đối mặt với nhiều khó khăn. Vì vậy, việc cải thiện điểm đầu vào lớp 10, bậc THPT năm học 2024-2025 có thể xem là tín hiệu vui, tạo động lực để ngành giáo dục, các nhà trường, giáo viên, học sinh và phụ huynh cùng tiếp tục nỗ lực, phấn đấu, nâng cao chất lượng dạy và học.

Du học nghề - Lựa chọn của nhiều học sinh sau tốt nghiệp THPT
Trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế, du học nghề đang trở thành lựa chọn của nhiều bạn trẻ sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông. Bởi học nghề ở nước ngoài, người học có thu nhập ngay từ khi học và đặc biệt là có nhiều cơ hội về việc làm sau khi tốt nghiệp.

Tất cả 8 thí sinh Việt Nam giành huy chương Olympic AI quốc tế
Theo thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, tất cả 8 thí sinh đội tuyển Việt Nam tại Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc tế (IOAI) 2025 đều giành giải thưởng, gồm: ba Huy chương Vàng, một Huy chương Bạc, ba Huy chương Đồng và một Giải Khuyến khích.

Các nhà trường chủ động, linh hoạt khi cấp xã tiếp nhận quản lý giáo dục
Sau khi vận hành chính quyền địa phương 2 cấp, công tác quản lý giáo dục phổ thông đã chuyển từ cấp huyện về cấp xã. Sự thay đổi này đặt ra yêu cầu các địa phương, các nhà trường phải chủ động, linh hoạt hơn để thích ứng với bối cảnh mới.

Cảnh báo hiện tượng mạo danh Đại học Quốc gia Hà Nội để lừa đảo
Đại học Quốc gia Hà Nội vừa phát đi thông báo về một số trường hợp giả mạo danh nghĩa của Đại học Quốc gia Hà Nội và các trường thành viên, trực thuộc nhằm thực hiện các hành vi lừa đảo, trục lợi cá nhân dưới nhiều hình thức.

Tăng cường giám sát, quản lý dạy thêm, học thêm
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục phổ thông năm học 2025 - 2026. Trong đó, Bộ này tiếp tục yêu cầu các Sở Giáo dục và Đào tạo tăng cường quản lý dạy thêm, học thêm.

Công ty xi măng Long Sơn trao học bổng cho học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn
Sáng ngày 07/8/2025, Công ty Xi măng Long Sơn phối hợp với nhà phân phối và Hội khuyến học tỉnh Thanh Hóa tổ chức trao học bổng cho học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa năm học 2025 – 2026.

Công bố Quyết định thành lập các nhà trường trên địa bàn phường Nam Sầm Sơn
Ủy ban nhân dân phường Nam Sầm Sơn vừa tổ chức hội nghị công bố quyết định thành lập các trường học trên địa bàn.

Học sinh THCS và THPT học 2 buổi/ngày từ năm học 2025 - 2026
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành công văn hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông. Theo đó, từ năm học 2025 – 2026 sẽ thực hiện tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với các trường THCS, THPT có đủ cơ sở vật chất.

Không được yêu cầu thí sinh xác nhận nhập học trước ngày 22/8
Theo hướng dẫn tuyển sinh đại học năm 2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các cơ sở đào tạo không được yêu cầu thí sinh xác nhận nhập học hoặc nhập học trước 22/8.

Dự kiến nội dung chỉnh sửa trong chương trình học sau sáp nhập tỉnh
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đã có văn bản gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo về việc góp ý chương trình chỉnh sửa của một số môn học nhằm đáp ứng yêu cầu sắp xếp lại đơn vị hành chính cấp tỉnh và thực hiện chính quyền hai cấp.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.