Đổi mới đào tạo để nhân lực logistics thích ứng với Covid-19
Tác động của Covid-19 buộc các doanh nghiệp logistics phải chuyển đổi để thích ứng. Kéo theo đó, nhà trường cũng phải đổi mới phương thức đào tạo để tạo ra nguồn nhân lực phù hợp.
Nguồn nhân lực chất lượng cao thể hiện giá trị
Ngày 25/8, chương trình Úc cùng Việt Nam phát triển nguồn nhân lực (Aus4Skills) tổ chức hội thảo quốc tế trực tuyến "Chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành logistics Việt Nam hướng đến sự thích ứng trước những biến động và rủi ro" với sự tham gia của hơn 200 đại biểu đến từ các viện nghiên cứu, cơ sở đào tạo trong và ngoài nước.
Phát biểu tại hội thảo, ông Brendon Brooker, Bí thư thứ 2 Đại sứ quán Úc tại Việt Nam, nhận định Covid-19 đang tác động mạnh mẽ đến nền kinh tế nói chung chứ không riêng gì ngành logistics.
Ông cho rằng: "Khi Covid-19 xuất hiện, chúng ta mới thấy được các chuỗi cung ứng quan trọng như thế nào, từ việc cung cấp vắc xin, vật tư y tế cho đến lương thực, thực phẩm. Covid-19 đã "đánh gãy" các chuỗi cung ứng, gây ra vô số sự cố cung ứng toàn cầu".
Ông Brendon Brooker nhận định chỉ những doanh nghiệp có tiềm lực và nhân lực chất lượng cao mới có thể linh hoạt thích ứng và vượt qua những thử thách này.
Ông nói: "Để một ngành kinh doanh có khả năng ứng phó và thích ứng tốt với những thay đổi, thách thức và cơ hội đòi hỏi phải có một đội ngũ nhân lực chuyên môn cao và tài năng".
Tham dự hội thảo, ông Vũ Xuân Hùng, Vụ trưởng Vụ Đào tạo chính quy, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp cũng đồng tình với ý kiến trên. Ông đánh giá nguồn nhân lực chất lượng cao đang là nhu cầu cấp thiết để phát triển ngành logistics Việt Nam.
Ông cho biết Việt Nam đã xác định logistics là một trong 12 ngành nghề trọng điểm sẽ được đầu tư mạnh mẽ để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế đất nước trong quá trình hội nhập quốc tế.
Theo ông Vũ Xuân Hùng, sắp tới Việt Nam sẽ đầu tư xây dựng 3 trung tâm đào tạo quốc gia đóng ở 3 miền. Các trung tâm này sẽ mang tính dẫn dắt, định hướng đào tạo nhân lực 12 ngành nghề trọng điểm mang tầm quốc gia. Trong đó, cơ sở đào tạo nhân lực ngành logistics sẽ được đầu tư ở trung tâm đặt tại miền Nam.
Yêu cầu đổi mới nội dung đào tạo
Tại hội thảo, PGS.TS Hồ Thị Thu Hòa, Viện trưởng Viện Nghiên cứu và phát triển Logistics Việt Nam, chia sẻ kết quả nghiên cứu mới nhất của Viện về thực trạng nguồn nhân lực logistics Việt Nam để xác định các nhóm kỹ năng cần thiết trang bị cho nhân lực ngành này.
Trên cơ sở đó, Viện đề xuất một số nhóm giải pháp đào tạo và phát triển nguồn nhân lực logistics như: hoàn thiện bộ kỹ năng nghề; nâng cao chất lượng giảng viên qua các chương trình đào tạo quốc tế; cần sự chung tay của Ba Nhà (Nhà nước - Nhà trường - Nhà doanh nghiệp); đào tạo khả năng thích ứng với sự biến động và rủi ro...
Còn GS Hans-Dietrich Haasis (Đại học Bremen, Đức) đề nghị nghiên cứu và cải thiện chương trình đào tạo logistics dựa trên các xu hướng phát triển lĩnh vực này trên thế giới là số hóa, tự động hóa, điện khí hóa…
Giáo sư Devinder Grewal (Viện Logistics Vận tải và Hàng hải Úc) thì nhận định: "Tự động hóa và robot được thúc đẩy bởi AI, đòi hỏi sự thay đổi từ nguồn nhân lực. Cần sự phối hợp của Nhà trường, Nhà nước và Nhà doanh nghiệp nhằm hỗ trợ đào tạo các kỹ năng mới, thích ứng với môi trường thay đổi".
TS Trần Thị Thu Hương, Phó trưởng ban truyền thông Hiệp hội phát triển nhân lực logistics Việt Nam dẫn giải chi tiết hơn: "Hiện có đến 3 yếu tố chính tác động đến công tác đào tạo nhân lực ngành logictics. Đó là nền công nghệ 4.0, quá trình hội nhập toàn cầu hóa và những biến động rủi ro mang tính hy hữu".
Theo bà, nền công nghệ 4.0 thay đổi từng ngày nên cần lao động ngành này phải giỏi công nghệ, kỹ năng số. Quá trình hội nhập toàn cầu hóa buộc lao động phải am hiểu ít nhất một ngoại ngữ. Những biến động rủi ro tác động đến ngành logistics ngày càng nhiều và covid-19 chỉ là một trong số đó.
Từ đó đặt ra yêu cầu cơ sở giáo dục đào tạo phải thay đổi phương thức và nội dung đào tạo, cần cung cấp cho người học nhiều kỹ năng hơn để đáp ứng yêu cầu thị trường lao động.
Cụ thể như phải đa dạng hóa đào tạo, tăng cường đào tạo quốc tế; Đẩy mạnh liên kết với các doanh nghiệp trong quá trình đào tạo để người học am hiểu thực tế vận hành chuỗi cung ứng; Ngoài các kỹ năng nền tảng của nghề cần phải đào tạo thêm các kỹ năng mới, ngoại ngữ, kỹ năng số…
Tùng Nguyên/ Dân trí
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm
Trường Đại học Hồng Đức kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam
Sáng ngày 20/11, trường Đại học Hồng Đức đã tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2024).
Trường Chính trị tỉnh Kỷ niệm 75 năm ngày thành lập và Kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
Sáng ngày 20/11, Trường Chính trị tỉnh đã tổ chức lễ kỷ niệm 75 năm thành lập và Kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Trường Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn khai giảng năm học 2024 - 2025
Sáng ngày 20/11, trường Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn đã tổ chức lễ khai giảng năm học 2024 - 2025; kỷ niệm 42 năm ngày nhà giáo Việt Nam và công bố Quyết định bổ nhiệm Phó hiệu trưởng nhà trường.
Thanh Hoá có hàng chục nghìn sáng kiến trong giáo dục
Những năm qua, phong trào thi đua lao động giỏi, lao động sáng tạo đã có sự lan tỏa lớn trong công đoàn ngành giáo dục Thanh Hóa. Qua đó, nhiều tấm gương nhà giáo đã được vinh danh nhà giáo tiêu biểu toàn quốc và nhà giáo tiêu biểu xứ Thanh. Các thầy cô là những tấm gương sáng về nỗ lực đổi mới, sáng tạo, hết mình vì học sinh thân yêu.
Thành phố Thanh Hoá kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
Nhân kỷ niệm 42 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, các trường học trên địa bàn thành phố Thanh Hóa đã tổ chức nhiều hoạt động ý nghĩa nhằm tri ân các thế hệ thầy cô. Đồng thời đẩy mạnh các phong trào thi đua, tạo khí thế hăng hái, phấn đấu trong dạy và học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Trường Trung cấp nghề Nga Sơn khai giảng năm học mới 2024 - 2025
Sáng ngày 19/11, Trường Trung cấp nghề Nga Sơn đã long trọng tổ chức lễ khai giảng năm học 2024-2025 và khánh thành công trình thuộc Chương trình Mục tiêu Quốc gia giảm nghèo bền vững giai đoạn 2021-2025.
Lan tỏa phong trào thi đua trong công đoàn ngành giáo dục Thanh Hóa
Những năm qua, phong trào thi đua lao động giỏi, lao động sáng tạo đã có sự lan tỏa lớn trong công đoàn ngành giáo dục Thanh Hóa. Từ đó, đã có nhiều tấm gương nhà giáo tiêu biểu được vinh danh nhà giáo tiêu biểu toàn quốc và nhà giáo tiêu biểu xứ Thanh. Các thầy cô là những tấm gương sáng về nỗ lực đổi mới, sáng tạo, hết mình vì học sinh thân yêu.
Thành phố Thanh Hoá kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
Nhân kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, các trường học trên địa bàn thành phố Thanh Hóa đã tổ chức nhiều hoạt động ý nghĩa nhằm tri ân các thế hệ thầy cô đồng thời đẩy mạnh các phong trào thi đua, tạo khí thế hăng hái, phấn đấu trong dạy và học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Trường Phổ thông Nguyễn Mộng Tuân kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
Sáng ngày 19/11, Trường Phổ thông Nguyễn Mông Tuân (huyện Đông Sơn) tổ chức kỷ niệm 42 năm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 và cắt băng khánh thành hạng mục công trình lớp học 5 tầng.
Tập trung xây dựng Trường Chính trị tỉnh đạt chuẩn mức 2
Là một trong những trường chính trị cấp tỉnh đầu tiên trong cả nước được công nhận đạt chuẩn mức 1, hiện nay, Trường Chính trị tỉnh Thanh Hóa đang tiếp tục nỗ lực phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn mức 2 vào năm 2025. Trong đó, việc đổi mới toàn diện công tác quản lý, đào tạo và nghiên cứu khoa học được xem là giải pháp trọng tâm.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.