Đưa kỹ năng phòng cháy, chữa cháy vào môn học chính khóa

Theo đó, tất cả học sinh từ cấp mầm non, tới học sinh, sinh viên sẽ được trang bị các kỹ năng gồm: sử dụng các phương tiện chữa cháy, phương tiện cứu hộ, cứu nạn bằng thiết bị thực tế hoặc thiết bị mô hình, diễn tập các phương án di chuyển khi xảy ra các sự cố cháy nổ. Về thời lượng, đối với trẻ em mầm non, sẽ bảo đảm tối thiểu 1 buổi/năm học; học sinh phổ thông, học viên các trung tâm giáo dục thường xuyên sẽ bảo đảm tối thiểu 2 buổi; sinh viên bảo đảm tối thiểu 3 buổi/năm học.

Về hình thức dạy, đối với giáo dục mầm non sẽ lồng ghép thông qua các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; sử dụng phương pháp giáo dục trực quan, minh họa thông qua hoạt động giáo dục phát triển thể chất. Đối với giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên: lồng ghép trong nội dung các bài học của môn học trong chương trình giáo dục chính khóa. Thông qua hoạt động trải nghiệm, hoạt động trải nghiệm - hướng nghiệp, hoạt động giáo dục kỹ năng sống và trong các hoạt động sinh hoạt câu lạc bộ, sinh hoạt hè. Đối với giáo dục đại học: Lồng ghép trong môn học giáo dục quốc phòng an ninh và hoạt động ngoại khóa. Phối hợp với các đơn vị có chức năng trong công tác phòng cháy, chữa cháy, cứu nạn, cứu hộ tổ chức hoạt động đào tạo, thực hành, diễn tập phù hợp với nội dung chương trình đào tạo của nhà trường.

Theo Bản tin THNM 18/5