Đường dây nóng: 0237 3721150

Hướng dẫn tổ chức dạy học, đánh giá học sinh tiểu học

Bộ GD&ĐT vừa ban hành Công văn số 5766/BGDĐT-GDTT hướng dẫn việc kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học để phù hợp với hình thức tổ chức dạy học ứng phó với dịch COVID-19, khi thời điểm kiểm tra cuối học kỳ 1 của các cơ sở giáo dục phổ thông đã tới gần.

13/12/2021 18:16
Học sinh lớp 1, 2 thực hiện bài kiểm tra định kỳ bằng hình thức trực tiếp, trừ trường hợp bất khả kháng
 
Công văn nêu rõ, việc kiểm tra, đánh giá học sinh được thực hiện theo quy định hiện hành, bảo đảm đánh giá đúng chất lượng học tập của người học, linh hoạt trong tổ chức thực hiện khi ứng phó với dịch COVID-19.

Đa dạng hình thức đánh giá thường xuyên                        

Về đánh giá thường xuyên, đối với hình thức học tập qua truyền hình, Bộ GD&ĐT hướng dẫn các nhà trường, giáo viên thực hiện giao nhiệm vụ học tập thông qua các hình thức linh hoạt và phù hợp với tình hình thực tế. Các thầy cô hướng dẫn, hỗ trợ học sinh tự học, tự hoàn thành nhiệm vụ học tập gắn với nội dung dạy học trên truyền hình; tổ chức thực hiện phiếu học tập để hướng dẫn học sinh tự học, hoàn thành nhiệm vụ học tập theo yêu cầu cần đạt của từng môn học và hoạt động giáo dục.

Phối hợp với gia đình học sinh, các giáo viên thực hiện đánh giá học sinh trong quá trình học tập với hình thức phù hợp, hướng dẫn các em phản hồi thông tin qua phiếu học tập. Giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin để giao bài và nhận bài làm, sản phẩm học tập của học sinh qua các ứng dụng phần mềm phổ biến, thuận tiện trong sử dụng như Zalo, Facebook, email.

Đối với hình thức dạy học trực tuyến (hoặc trực tiếp kết hợp với trực tuyến), trong quá trình giảng dạy, giáo viên chú trọng việc giao nhiệm vụ học tập cho học sinh; thực hiện linh hoạt các phương pháp, kỹ thuật đánh giá thường xuyên theo quy định. Thầy cô tăng cường khuyến khích, động viên, hướng dẫn, hỗ trợ học trò tự học, tự hoàn thành nhiệm vụ học tập, hoàn thành phiếu học tập, thu thập thông tin phản hồi qua các buổi học trực tuyến để đánh giá học sinh.

Nhà trường, giáo viên hướng dẫn để cha mẹ học sinh tham gia vào quá trình đánh giá người học. Trong đó, phụ huynh cần khuyến khích, hỗ trợ học sinh tự học, luyện tập, thực hành, vận dụng và trải nghiệm kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống để hình thành các phẩm chất, năng lực theo yêu cầu cần đạt của từng môn học, hoạt động giáo dục. Cha mẹ quan sát các biểu hiện theo yêu cầu cần đạt của một số phẩm chất, năng lực ở học sinh thông qua trò chuyện, tương tác và giao nhiệm vụ cho học sinh ở nhà để phản hồi thông tin, trao đổi cùng giáo viên trong quá trình đánh giá.

Học sinh lớp 1, 2 thực hiện bài kiểm tra định kỳ bằng hình thức trực tiếp

Đối với hoạt động đánh giá định kỳ, Bộ GD&ĐT hướng dẫn chỉ thực hiện khi học sinh đã được học nội dung chương trình các môn học, hoạt động giáo dục tương ứng; đã được giáo viên tổ chức thực hiện đánh giá thường xuyên trong quá trình học tập và được tổng hợp kết quả đánh giá tại các thời điểm theo quy định (giữa học kỳ I, cuối học kỳ I, giữa học kỳ II và cuối năm học).

Các nhà trường có thể tổ chức đánh giá định kỳ linh hoạt vào các thời điểm phù hợp với từng đối tượng và điều kiện tổ chức dạy học thực tế tại địa phương.

Theo đó, đối với lớp 1, lớp 2, việc tổ chức bài kiểm tra định được tổ chức bằng hình thức trực tiếp. Điều này nhằm đánh giá thực chất kết quả học tập của học sinh và tăng trách nhiệm quản lý của các cấp. Trong điều kiện phòng, chống dịch COVID-19, cơ sở giáo dục thực hiện các giải pháp linh hoạt, phù hợp với thực tế và bảo đảm an toàn trong phòng dịch.

Cụ thể, nhà trường cần lập kế hoạch thời gian thực hiện bài kiểm tra định kỳ; tổ chức họp với cha mẹ học sinh để phổ biến, hướng dẫn, tạo sự đồng thuận về phương án thực hiện. Các trường chia nhỏ số học sinh/lớp để tổ chức hướng dẫn, ôn tập, bổ sung, củng cố kiến thức, định hướng nội dung “cốt lõi” trước khi thực hiện bài kiểm tra định kỳ đối với môn Toán, môn Tiếng Việt để đánh giá học sinh cuối học kỳ I và cuối năm học.

Trong trường hợp bất khả kháng, tại thời điểm kiểm tra định kỳ, học sinh không thể đến trường để làm bài kiểm tra bằng hình thức trực tiếp, cơ sở giáo dục báo cáo phương án, điều kiện tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra định kỳ bằng hình thức trực tuyến về phòng GD&ĐT để được kiểm tra các điều kiện bảo đảm theo quy định trước khi thực hiện. Ở trường hợp này, theo quy định trong Thông tư 09/2021/TT-BGDĐT về quản lý và tổ chức dạy học trực tuyến thì người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông sẽ quyết định lựa chọn hình thức kiểm tra, đánh giá định kỳ theo quy định của Bộ GD&ĐT, bảo đảm việc kiểm tra, đánh giá, chính xác, công bằng, khách quan, trung thực.

Đối với các lớp 3, lớp 4, lớp 5, bài kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I và cuối năm học được tổ chức linh hoạt bằng các hình thức trực tiếp, trực tuyến khi đáp ứng đủ các điều kiện theo quy định và phù hợp với tình hình phòng dịch COVID-19 tại địa phương vào thời điểm tổ chức đánh giá. Các nhà trường thực hiện bài kiểm tra định kỳ đối với các môn học: Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Ngoại ngữ, Tin học, Tiếng dân tộc. Riêng lớp 4, lớp 5 có thêm bài kiểm tra định kỳ vào giữa học kỳ I và giữa học kỳ II đối với môn Toán, môn Tiếng Việt.

Bộ GD&ĐT yêu cầu việc tổ chức bài kiểm tra định kỳ phải được thực hiện nghiêm túc, đúng quy định, đánh giá đúng chất lượng học tập của người học. Nội dung đề kiểm tra phù hợp với yêu cầu cần đạt về nội dung học tập và các thành phần năng lực của môn học. Câu hỏi, bài tập kiểm tra phải được thiết kế bảo đảm các mức theo quy định, tập trung vào nội dung học tập “cốt lõi” theo công văn “Hướng dẫn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học năm học 2021-2022 ứng phó với dịch COVID-19” mà Bộ GD&ĐT đã ban hành ngày 10/9/2021.

Theo Baochinhphu.vn


Ý kiến bạn đọc

Xem thêm bình luận

Đọc thêm

Hôm nay 28/7: Hạn cuối đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển đại học

Hôm nay 28/7: Hạn cuối đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển đại học

18:21 , 28/07/2025

17 giờ ngày hôm nay (28/7) là hạn cuối để thí sinh đăng ký, điều chỉnh, bổ sung nguyện vọng xét tuyển trên hệ thống tuyển sinh chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Điều chỉnh quy định xét tuyển ngành vi mạch bán dẫn

Điều chỉnh quy định xét tuyển ngành vi mạch bán dẫn

08:07 , 28/07/2025

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Quyết định sửa đổi Chuẩn chương trình đào tạo về vi mạch bán dẫn trình độ đại học, thạc sĩ. Theo đó, điều kiện tuyển sinh mới với ngành bán dẫn đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo điều chỉnh theo hướng linh hoạt hơn, dựa theo tỷ lệ % thay vì ấn định một điểm số cụ thể.

Ngôi trường làng có 3 thủ khoa trong kì thi Tốt nghiệp Trung học Phổ thông năm 2025

Ngôi trường làng có 3 thủ khoa trong kì thi Tốt nghiệp Trung học Phổ thông năm 2025

08:04 , 28/07/2025

Không phải ngôi trường lớn giữa trung tâm thành thị, cũng không sở hữu cơ sở vật chất khang trang, hiện đại nhưng Trường THPT Triệu Sơn 3, nằm trên địa bàn xã Hợp Tiến, tỉnh Thanh Hoá đã khiến nhiều người bất ngờ khi có tới ba học sinh đạt thủ khoa trong kì thi Tốt nghiệp Trung học phổ thông 2025. Thành tích ấy là kết quả của sự nỗ lực không ngừng của cả một tập thể.

Các chính sách hỗ trợ nhà giáo từ 1/1/2026

Các chính sách hỗ trợ nhà giáo từ 1/1/2026

16:45 , 27/07/2025

Chế độ trợ cấp theo tính chất công việc, theo vùng; hỗ trợ đào tạo, bồi dưỡng; phụ cấp lưu động đối với nhà giáo làm công tác xóa mù chữ, phổ cập giáo dục, biệt phái… là ba trong số những chính sách hỗ trợ nhà giáo theo Luật Nhà giáo 2025.

Hơn 200 trường đại học công bố điểm sàn dựa vào kết quả thi tốt nghiệp THPT

Hơn 200 trường đại học công bố điểm sàn dựa vào kết quả thi tốt nghiệp THPT

18:28 , 25/07/2025

Đến thời điểm này, đã có hơn 200 trường đại học công bố điểm sàn dựa vào kết quả thi tốt nghiệp THPT. Đây là tổng điểm ba môn thi theo tổ hợp, thí sinh cần đạt mới có thể đăng ký xét tuyển vào các trường.

Thí sinh cần thận trọng khi đăng ký nguyện vọng xét tuyển

Thí sinh cần thận trọng khi đăng ký nguyện vọng xét tuyển

09:03 , 25/07/2025

Năm nay, tất cả các trường đại học đều không xác định chỉ tiêu theo từng phương thức, tổ hợp tuyển sinh, mà chỉ xác định chỉ tiêu theo từng ngành/chương trình đào đạo. Khi xét tuyển, hệ thống xét tuyển của Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tự động lựa chọn điểm cao nhất trong các phương thức/tổ hợp mà thí sinh có, đảm bảo quyền lợi cao nhất cho thí sinh. Chính vì vậy, việc lên chiến lược đặt nguyện vọng xét tuyển đại học sẽ rất quan trọng.

Việt Nam lọt Top 10 Kỳ thi Olympic Vật lý quốc tế 2025

Việt Nam lọt Top 10 Kỳ thi Olympic Vật lý quốc tế 2025

09:00 , 25/07/2025

Bộ Giáo dục Đào tạo vừa nhận được thông tin về kết quả chính thức của đội tuyển quốc gia Việt Nam dự Kỳ thi Olympic Vật lí Quốc tế năm 2025 được tổ chức tại Cộng hòa Pháp.

Thị trường thiết bị giáo dục: Đa dạng mẫu mã, giá cả ổn định

Thị trường thiết bị giáo dục: Đa dạng mẫu mã, giá cả ổn định

08:40 , 25/07/2025

Chuẩn bị cho năm học mới 2025 - 2026, thị trường thiết bị giáo dục và đồ dùng học tập trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa đã bắt đầu sôi động. Các đơn vị sản xuất, cửa hàng kinh doanh đã chủ động nguồn cung, đảm bảo mẫu mã đa dạng, giá cả ổn định, đáp ứng nhu cầu của nhà trường, phụ huynh và học sinh.

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố bảng bách phân vị

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố bảng bách phân vị

09:02 , 23/07/2025

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố bảng bách phân vị tổng điểm 7 tổ hợp xét tuyển đại học truyền thống theo kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông.

Lễ công bố chuyển đổi mô hình Đại học Phenikaa

Lễ công bố chuyển đổi mô hình Đại học Phenikaa

23:09 , 22/07/2025

Chiều ngày 22/7, Tập đoàn Phenikaa, Đại học Phenikaa tổ chức “Lễ Công bố quyết định của Thủ tướng Chính phủ chuyển Trường Đại học Phenikaa thành Đại học Phenikaa và công bố Chiến lược đột phá phát triển”.