Khẩn trương xử lý các công trình trường học dang dở tại Thanh Hoá

Dự án xây dựng 5 phòng học, 1 bếp ăn bán trú tại trường Mầm non Vân Sơn, huyện Triệu Sơn, tỉnh Thanh Hoá được khởi công từ tháng 9/2022 do UBND xã Vân Sơn làm chủ đầu tư với tổng mức vốn đầu tư khoảng 5 tỷ đồng, dự kiến sẽ hoàn thành vào tháng 9/2023. Tuy nhiên, do thiếu vốn, công trình này đã phải dừng thi công cách đây 2 năm.

Cô giáo Lê Thị Tâm, Hiệu trưởng trường Mầm non Vân Sơn, huyện Triệu Sơn cho biết: "Trong quá trình chưa xây dựng được nhà trường cũng rất sợ vì hơn 2 năm đã thi công, hiện nay cây cối tốt um tùm, nhiều hôm có cả rắn ở khu xây dở, cũng rất lo không đảm bảo an toàn cho các cháu". Ông Lê Bá Thành, Chủ tịch UBND xã Vân Sơn, huyện Triệu Sơn cũng cho biết: "Vừa rồi chúng tôi cũng có đề xuất hai phương án, phương án thứ nhất là tiếp tục đề xuất giảm giá đất để đấu giá đất vào năm đầu năm 2025, để lấy nguồn kinh phí chi trả cho đơn vị. Thứ hai là chúng tôi cũng đang đề xuất với huyện là hỗ trợ phần kinh phí để đầu tư hoàn thiện những công trình đang dở dang".

Còn tại huyện Cẩm Thuỷ, công trình phòng học chức năng và công trình phụ trợ trường Tiểu học Cẩm Long có tổng mức đầu tư là hơn 4 tỷ đồng, trong đó, nguồn vốn do UBND xã Cẩm Long đối ứng là 500 triệu đồng. Thời gian dự kiến hoàn thành vào tháng 5/2025. Tuy nhiên, đến thời điểm này, xã Cẩm Long vẫn đang loay hoay xoay sở tìm nguồn đối ứng.

Ông Bùi Văn Chương, Chủ tịch UBND xã Cẩm Long, huyện Cẩm Thuỷ cho biết: "Ngân sách trung ương hỗ trợ 3,5 tỷ; còn 500 triệu là nguồn đối ứng của địa phương. Nguồn của địa phương không có nguồn nào ngoài nguồn đấu giá quyền sử dụng đất. Địa phương rất nỗ lực, trong năm 2025, tập trung thực hiện mặt bằng đấu giá quyền sử dụng đất để có nguồn kinh phí đối ứng công trình, đặc biệt là công trình rất cần thiết cho địa phương".

Phần lớn các công trình trường học thi công dang dở hoặc đối mặt với nguy cơ tạm dừng thi công đều do UBND cấp xã làm chủ đầu tư. Việc huy động nguồn vốn đầu tư của các xã gặp nhiều khó khăn. Nếu không kịp thời tháo gỡ vướng mắc, sẽ dẫn đến việc lãng phí tài sản công, tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn trường học.