Nam sinh đạt gần 30 điểm Kỳ thi THPT quốc gia
Với tổng số điểm 3 môn xét khối B là 29,55, Nguyễn Bá Hoàng(học sinh lớp 12 chuyên Toán, trường THPT Chuyên Hùng Vương, Phú Thọ) là thí sinh có số điểm cao nhất trong kì thi THPT quốc gia 2018 của tỉnh này. Đặc biệt, trong tổng điểm 29,55, Hoàng đã xuất sắc đạt 10 điểm môn Hóa học.
Nhiều thành tích “khủng”
Biết tin, thầy cô, bạn bè và người thân, ai cũng tự hào và chúc mừng cho thành tích xuất sắc mà Hoàng đã đạt được. Đó là kết quả hoàn toàn xứng đáng cho những cố gắng của nam sinh này trong suốt thời gian qua.
Sinh ra và lớn lên trong một gia đình công nhân viên chức bình thường, nhưng Hoàng luôn được tạo điều kiện tốt nhất để ăn học. Trong 12 năm học, nhất là 3 năm THPT, Hoàng đã giành được nhiều thành tích đáng ngưỡng mộ, liên tục là học sinh thủ khoa môn khối B của trường THPT Chuyên Hùng Vương.
Trong 2 kì khảo sát của Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ năm học 2017-2018, Hoàng cũng có được kết quả cao: lần thứ nhất đạt 27 điểm (Toán 9,2, Hóa học 9,0, Sinh học 8,75), đứng đầu toàn tỉnh; lần thứ hai đạt 27,7 điểm (Toán 9,4, Hóa học 9,5, Sinh học 8,75), tiếp tục đứng đầu tỉnh.
Năm lớp 10, Hoàng đỗ vào lớp chuyên Toán trường THPT Chuyên Hùng Vương với 42,5 điểm, và ngay trong kì khảo sát chất lượng đầu tiên của trường, em đã xuất sắc đạt tối đa 30 điểm (Toán 10, Vật lí 10, Hóa học 10), đứng thứ nhất toàn trường. Vị trí này, Hoàng tiếp tục giữ vững trong các kì khảo sát của trường lớp 11 và 12.
Tiếp tục khẳng định vị trí dẫn đầu, Hoàng ghi thêm dấu ấn với giải nhất học sinh giỏi cấp tỉnh môn Hóa học với số điểm 18,65.
![]() |
| Thành tích học xuất sắc nhưng Hoàng vẫn nhiệt tình tham gia các hoạt động tập thể |
Muốn có kết quả tốt, cần phương pháp học tập giỏi
Chia sẻ về bí quyết đạt điểm cao, Hoàng tâm sự: “Muốn có kết quả tốt thì cần phải có phương pháp học tập giỏi”. Phương pháp học của Hoàng cũng rất mộc mạc: Luôn xác định rõ mục đích duy nhất của mình là học tập, điều này giúp hoạch định kế hoạch cụ thể và tránh bị phân tâm bởi những công việc không quan trọng khác.
Phấn đấu thực hiện mục tiêu, Hoàng biết tìm niềm đam mê trong học tập, nhất là ở môn Hóa học để tạo niềm tin tích cực cho bản thân. Say mê học tập khiến em có ý thức sử dụng quỹ thời gian hợp lí và vận dụng các phương pháp học hiện đại như mind map, phương pháp đọc nhanh... để tăng hiệu quả học tập tối đa.
Tuy nhiên, phương pháp học tập giỏi là một yếu tố cần thiết nhưng chưa đủ. Hoàng ý thức rõ những thành tích mà em đã đạt được có một phần rất lớn ở công ơn dạy bảo, dìu dắt của các thầy cô giáo dưới mái trường THPT Chuyên Hùng Vương.
Hoàng chia sẻ: “Em luôn được rèn luyện, được tiếp thu những phương pháp giảng dạy mới, hiện đại, tích cực của các giáo viên trong nhà trường, nhất là quy trình học phân hóa sâu mà trường đã tổ chức.
Mỗi buổi chiều, chúng em đều được học phân hóa theo các khối mà mình đăng kí, được đào sâu kiến thức của các môn thi THPT quốc gia, được rèn cách làm bài, kinh nghiệm đọc đề, xử lí đề thi sao cho nhanh và hiệu quả nhất.”.
Với ước mơ làm bác sĩ đa khoa để chữa bệnh cứu người, Hoàng cho biết sẽ nộp đơn theo học Trường ĐH Y Hà Nội. Tin tưởng rằng, với những thành tích đạt được và sự nỗ lực không ngừng nghỉ của mình, ước mơ ấy sẽ chẳng còn bao xa.
Hiếu Nguyễn/Báo Giáo dục & Thời đại
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm
Thiếu giáo viên - Khó nâng cao chất lượng giáo dục
Tình trạng thiếu giáo viên kéo dài tại nhiều địa phương của Thanh Hóa khiến nhiều trường học rơi vào quá tải. Giáo viên phải dạy tăng giờ, kiêm nhiệm nhiều môn; học sinh khó được đảm bảo tiến độ và chiều sâu chương trình. Áp lực này đang ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng giáo dục toàn diện.
Hơn 6.700 học sinh dự thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm 2025–2026
Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025–2026 ghi nhận hơn 6.700 thí sinh đăng ký dự thi, tăng 270 em so với năm trước. Theo kế hoạch của Bộ Giáo dục và Đào tạo, kỳ thi diễn ra trong hai ngày 25 và 26/12 tại 34 tỉnh, thành phố trên cả nước.
Giáo viên mòn mỏi chờ chi trả tiền dạy tăng giờ
Thời gian qua, do thiếu giáo viên, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa buộc phải vận động các thầy, cô giáo dạy tăng giờ, tăng tiết. Dù đã hoàn thành khối lượng công việc, nhưng đến nay, khi học kỳ I năm học 2025 - 2026 gần kết thúc, nhiều giáo viên vẫn chưa được thanh toán tiền dạy thêm giờ của năm học trước.
Nhiều trường đại học bỏ xét tuyển tổ hợp truyền thống, giảm xét học bạ từ năm 2026
Từ năm 2026, nhiều trường đại học dự kiến dừng xét một số tổ hợp như C00, A00, A01 và thu hẹp phương thức xét học bạ, chuyển sang các hình thức đánh giá khác. Việc điều chỉnh phương thức tuyển sinh được nhiều trường triển khai sau khi ghi nhận độ vênh giữa điểm học bạ và năng lực thực tế cũng như nhu cầu nâng cao chất lượng đầu vào.
Mòn mỏi chờ chi trả tiền dạy tăng giờ
Thời gian qua, do thiếu giáo viên, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa buộc phải vận động các thầy, cô giáo dạy tăng giờ, tăng tiết. Dù đã hoàn thành khối lượng công việc, nhưng đến nay, khi học kỳ I năm học 2025 - 2026 gần kết thúc, nhiều giáo viên vẫn chưa được thanh toán tiền dạy thêm giờ của năm học trước.
Nâng bước em tới trường
Chương trình “Mẹ đỡ đầu - Kết nối yêu thương” được Ban phụ nữ, Công an tỉnh Thanh Hóa triển khai từ năm 2022. Chương trình thực sự đã lan tỏa sâu rộng trong các cấp Hội Phụ nữ Công an Thanh Hóa và nhận được sự hưởng ứng tích cực của đông đảo cán bộ, chiến sĩ trong toàn lực lượng với tinh thần trách nhiệm và lòng nhân ái trong đỡ đầu và hỗ trợ trẻ mồ côi, trẻ có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn.
Ưu đãi đào tạo nguồn nhân lực lĩnh vực điện hạt nhân
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng Nghị định mới nhằm tăng ưu đãi dành cho giảng viên, sinh viên và cán bộ tham gia đào tạo cho các dự án điện hạt nhân, qua đó chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực đặc thù này.
Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến nới lỏng quy định về dạy thêm, học thêm
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản lấy ý kiến góp ý vào dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024 ngày 30/12/2024 quy định về dạy thêm, học thêm.
Giáo dục Thanh Hóa trước yêu cầu đổi mới từ Nghị quyết 71
Ngày 22/8/2025, Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 71 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Đây là văn kiện có ý nghĩa chiến lược, tác động trực tiếp đến sự phát triển con người, chất lượng nguồn nhân lực và tương lai đất nước. Tại Thanh Hóa, các địa phương, cơ sở giáo dục đang tích cực triển khai nhiều giải pháp để nhanh chóng đưa Nghị quyết vào cuộc sống.
Hoàn thành dứt điểm sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông trước 31/12
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản bản đề nghị các địa phương hoàn thành dứt điểm việc sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên trước ngày 31/12/2025 theo chỉ đạo của Trung ương.

Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.