Nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn

Năm học 2021 – 2022, tỉnh Thanh Hoá có 58 học sinh đạt giải tại kỳ thi chọn học sinh giỏi Quốc gia, chiếm tỷ lệ 76,32%, tăng 2,6% so với năm học 2020 – 2021. Với kết quả này, tỉnh Thanh Hoá xếp thứ 6 cả nước về tỷ lệ % số học sinh đạt giải trên tổng số học sinh dự thi.

Tuy nhiên, nếu so sánh với năm học 2020 – 2021 về chất lượng giải, thì tỷ lệ học sinh đạt giải Nhất kỳ thi học sinh giỏi cấp THPT giảm gần 1%. Trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm nay, tỉnh Thanh Hoá cũng chỉ có 1 giải Nhất, 12 giải Nhì, giảm 5 giải Nhất, 12 giải Nhì. Đặc biệt, năm học 2020 – 2021, tỉnh Thanh Hoá có học sinh dự thi Olympic quốc tế và đạt huy chương Bạc môn Vật lý, thì năm học này, không có học sinh dự thi. 

Ông Tạ Hồng Lựu, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thanh Hoá cho biết: Có nhiều nguyên nhân chủ quan và khách quan. Trong lúc ôn thi căng thẳng nhưng dịch Covid-19 bùng phát nên việc học trực tiếp, ôn thi trực tiếp bị hạn chế, từ đó cũng có ảnh hưởng đến chất lượng giải cao. Tuy nhiên cũng phải thừa nhận nguyên nhân chủ quan về đội ngũ, về chỉ đạo, cũng cần phải họp để kiểm điểm.

Trước kết quả như vậy, ngành Giáo dục tỉnh Thanh Hoá đã nghiêm túc rút kinh nghiệm, họp bàn giải pháp, từ đó có thể duy trì và nâng cao số lượng cũng như chất lượng giáo dục mũi nhọn trong năm học tới. Đặc biệt với những trường nhóm đầu, việc đào tạo học sinh giỏi tham dự các kỳ thi vừa là vinh dự, nhưng cũng là trách nhiệm nặng nề. Ông Lê Đăng Thành, Phó Hiệu trưởng phụ trách trường THCS Nhữ Bá Sỹ, huyện Hoằng Hoá, tỉnh Thanh Hoá cho biết: Trong 5 năm liên tiếp xếp thứ nhất toàn tỉnh. Trong thời gian tới, nhà trường tổng kết, rút kinh nghiệm để tìm ra phương hướng cho năm tiếp theo. Phân công giáo viên cho năm học tiếp theo. Ông Nguyễn Hồng Việt, Hiệu trưởng trường THCS Tố Như, huyện Hoằng Hoá, tỉnh Thanh Hoá cũng thừa nhận rằng: Trong những năm vừa qua, chất lượng mũi nhọn của trường luôn nằm trong top đầu của huyện, nhưng vài năm trở lại đây thì nguồn đội tuyển cũng hạn chế rất nhiều, đòi hỏi sự nỗ lực của giáo viên rất nhiều.

Về phía các giáo viên được phân công trực tiếp phụ trách đội tuyển cũng không ngừng đổi mới, tìm kiếm giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn. Thầy Bùi Văn Bình, giáo viên tổ Toán, trường THPT chuyên Lam Sơn, tỉnh Thanh Hoá cho biết: "Trường Lam Sơn đã chuẩn bị tuyển chọn những em có đam mê và tài năng nhất, trong tháng 5 này chúng tôi sẽ đánh giá sàng lọc các em. Tầm tháng 6, tháng 7 sẽ tập huấn chuyên đề cho các em. Tháng 8 sàng lọc 1 lần nữa. Bên cạnh đó chúng tôi cũng lên khung chương trình phù hợp. Chúng tôi sẽ tập trung các em sớm hơn, các thầy phải chuyên môn hoá hơn". Thầy Phạm Ngọc Thanh, giáo viên tổ Tiếng Anh, trường THCS Nhữ Bá Sỹ, huyện Hoằng Hoá, tỉnh Thanh Hoá cũng chia sẻ: "Trong thời kỳ 4.0, chúng tôi khai thác tài liệu trên mạng, in ra, phát cho các em, để các em có nguồn tài liệu tốt. Mình phải cập nhật được kiến thức mới, cập nhật được thông tin liên quan đến bộ môn, có chính sách khuyến khích động viên các em học sinh đội tuyển".

Không thể phủ nhận những thành tích đáng tự hào của tỉnh Thanh Hoá trong các kỳ thi học sinh giỏi. Đây là kết quả sự nỗ lực không ngừng của ngành Giáo dục tỉnh nhà cũng như của giáo viên và học sinh. Tuy nhiên, với tinh thần cầu thị,  ngành Giáo dục đã tự nhìn nhận, rút kinh nghiệm, đổi mới để giáo dục mũi nhọn không ngừng được nâng cao cả về chất và về lượng.

Hương Quỳnh – Minh Quang – Minh Tâm/Bản tin Thanh Hóa ngày mới 6.5