Nâng cao nhận thức bình đẳng giới cho học sinh vùng cao
Hiện nay, tại một số khu vực ở miền núi Thanh Hoá vẫn tồn tại những rào cản liên quan đến phong tục tập quán, định kiến giới, khuôn mẫu giới dẫn đến tình trạng bất bình đẳng về cơ hội phát triển giữa trẻ em trai và trẻ em gái. Do đó, những năm gần đây, các trường học ở vùng cao của tỉnh Thanh Hoá đã tăng cường giáo dục bình đẳng giới cho học sinh, giúp các em hiểu được giá trị của bản thân và mở ra cơ hội phát triển toàn diện.
Những lúc chồng vắng nhà, mọi việc trong gia đình đều do chị Nguyễn Thị Hoa và các con cùng nhau làm. 2 con gái của chị cũng chăm ngoan, học tốt, luôn là niềm tự hào của bố mẹ.

Ở nơi vùng cao vẫn còn nhiều hủ tục, nhưng may mắn 3 mẹ con chị Hoa chưa bao giờ cảm thấy bất bình đẳng giới tồn tại trong gia đình mình.
Chị Nguyễn Thị Hoa, thị trấn Lang Chánh, huyện Lang Chánh, tỉnh Thanh Hoá cho biết: "Vấn đề bình đẳng nam nữ, thì vợ chồng tôi đồng quan điểm, không phân biệt đẻ con trai hay con gái. Chỉ mong cho các con chăm ngoan học giỏi là vợ chồng vui rồi".
Có được sự thay đổi trong nhận thức về bình đẳng giới của người dân vùng cao, một phần cũng nhờ vào nỗ lực của các nhà trường trong việc tuyên truyền, giáo dục nội dung này suốt thời gian qua.
Câu lạc bộ "Thủ lĩnh của sự thay đổi" được trường THCS thị trấn phối hợp với Hội Liên hiệp Phụ nữ huyện Lang Chánh tổ chức là một trong những cách giáo dục về bình đẳng giới cho học sinh nhà trường.

Hiện nay, nội dung bình đẳng giới được lồng ghép vào chương trình học phổ thông. Mỗi tiết dạy, giáo viên cũng trao cơ hội cho các bé gái vùng cao được thể hiện mình nhiều hơn. Giáo viên cũng bổ trợ thêm kiến thức về bình đẳng giới thông qua các tiết học ngoại khóa để gần gũi hơn với học sinh, tạo môi trường cho các em, nhất là trẻ em gái hòa đồng hơn và mạnh dạn hơn trong quá trình học tập, cũng như trong cuộc sống.

Thầy giáo Lê Đình Lợi, Hiệu trưởng trường Tiểu học Trung Thượng, huyện Quan Sơn, tỉnh Thanh Hoá
Thầy giáo Lê Đình Lợi, Hiệu trưởng trường Tiểu học Trung Thượng, huyện Quan Sơn, tỉnh Thanh Hoá cho biết: "Trong kế hoạch về bình đẳng giới, nhà trường lồng ghép vào các tiết dạy của các lớp để học sinh hiểu được bình đẳng giới. Nhà trường thành lập ban chỉ đạo bình đẳng giới để chỉ đạo từng giáo viên nắm được nội dung, từ đó có kế hoạch hướng dẫn cho các em về bình đẳng giới".

Qua mỗi bài học, mỗi hoạt động, các em học sinh vùng cao không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn thay đổi dần tư duy, nhận thức về bình đẳng giới. Từ đó, mỗi học sinh trở thành một tuyên truyền viên góp phần lan toả thông điệp về bình đẳng giới trong cộng đồng.
Thi tốt nghiệp THPT 2026 vượt 1,22 triệu thí sinh
Theo số liệu từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, tính đến 17h ngày 5/5/2026, tổng số thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT đạt hơn 1,22 triệu em – thuộc nhóm những năm có số lượng thí sinh đăng ký dự thi cao nhất từ trước đến nay.
Diễn đàn hướng nghiệp cho sinh viên trường Đại học Hồng Đức
Trong khuôn khổ chuỗi sự kiện ngày hội việc làm năm 2026, sáng nay, 6/5, Trường Đại học Hồng Đức đã phối hợp với Hiệp hội Doanh nghiệp tỉnh tổ chức diễn đàn hướng nghiệp với chủ đề “Chọn việc hay chọn nghề - Chiến lược thích ứng cho sinh viên trong kỷ nguyên AI”.
Thanh Hóa có 6 học sinh được miễn thi tốt nghiệp THPT, xét thẳng đại học năm 2026
Ngày 4/5, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố danh sách học sinh được miễn thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông và ưu tiên xét tuyển thẳng vào đại học, cao đẳng năm 2026.
Nhiều học sinh lựa chọn học nghề sau trung học cơ sở
Chỉ còn khoảng một tháng nữa là đến kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa. Nhiều học sinh sau khi tốt nghiệp THCS đã lựa chọn học nghề.
Phường Hạc Thành tuyển sinh năm học 2026 - 2027: Đảm bảo chính xác, công bằng, khách quan
Nhiều năm qua, trên địa bàn phường Hạc Thành, tỉnh Thanh Hoá tồn tại tình trạng phụ huynh ''chọn trường, chọn lớp'', dẫn tới quá tải cục bộ, mất cân đối quy mô giữa các trường. Chuẩn bị cho năm học 2026 - 2027, phường đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào trường mầm non, lớp 1, lớp 6 với nhiều giải pháp đồng bộ, hướng tới mục tiêu bảo đảm chính xác, công bằng, khách quan và nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn.
Nghị định 88/2026/NĐ-CP: Số hóa hồ sơ học tập trên VNeID
Từ ngày 15/5/2026, học bạ, văn bằng và chứng chỉ của người học sẽ được số hóa và tích hợp lên ứng dụng VNeID theo Nghị định 88/2026 của Chính phủ.
Thông tư 19/2026/TT-BGDĐT: Siết chặt quản lý dạy thêm, học thêm
Thông tư 19/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo có hiệu lực từ ngày 15/5/2026 đưa ra nhiều quy định chặt chẽ hơn đối với hoạt động dạy thêm, học thêm.
Những chính sách giáo dục có hiệu lực từ tháng 5/2026
Từ tháng 5/2026, hàng loạt chính sách giáo dục quan trọng chính thức được triển khai, tạo ra những thay đổi đáng kể trong quản lý trường học, hoạt động dạy thêm, học thêm và chuyển đổi số trong giáo dục.
Lần đầu ban hành khung năng lực số cho giáo viên
Từ ngày 12/5/2026, Thông tư 18/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về khung năng lực số dành cho giáo viên và cán bộ quản lý chính thức có hiệu lực. Đây là lần đầu tiên Việt Nam xây dựng một hệ thống tiêu chuẩn thống nhất về năng lực số trong giáo dục.
Số hóa hồ sơ học tập trên VNeID
Từ ngày 15/5/2026, học bạ, văn bằng và chứng chỉ của người học sẽ được số hóa và tích hợp lên ứng dụng VNeID theo Nghị định 88/2026 của Chính phủ.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.