Ngăn chặn bạo lực học đường: Đề xuất lắp camera trong các lớp học

Ông Đặng Hoa Nam - Cục trưởng Cục trẻ em (Bộ Lao động-Thương binh & Xã hội) - Ảnh: Tiền phong

Từ đó, số cuộc gọi tố cáo xâm hại, bạo lực trẻ em tăng lên rất nhanh. Trong thời gian tới, phần chìm của tảng băng bạo lực học đường, xâm hại trẻ em ngày càng lộ rõ hơn, chúng ta nên chuẩn bị tâm thế lộ sáng.

Việc bạo hành bạn học đã xúc phạm nghiêm trọng đến nhân phẩm và thân thể, rất đáng báo động trong quan hệ giữa các học sinh với nhau”. Đó là khẳng định của ông Đặng Hoa Nam - Cục trưởng Cục trẻ em (Bộ Lao động-Thương binh & Xã hội).

Hiện Tổng Đài Quốc gia trẻ em 111 cũng đã phối hợp với tỉnh Hưng Yên có những hỗ trợ bước đầu về việc ổn định tâm lý cho học sinh này. Sự việc cũng cho thấy việc dạy kỹ năng sống cũng như dạy tâm lý học đường ở các trường học vẫn còn rời rạc, dẫn đến những bất ổn về mối quan hệ giữa giáo viên với học sinh, giữa học sinh với nhau.

Theo ông Hoa Nam, vấn đề tâm lý học đường cần phải làm cấp bách và dạy kỹ năng phòng ngừa, kỹ năng lên tiếng cho học sinh có nguy cơ là nạn nhân của bạo lực. Chúng ta phải tăng cường hơn nữa và cập nhật những kiến thức, những vấn đề ngoài xã hội vào để hướng dẫn cho các em.

Trong trường học, ngoài việc dạy những kiến thức cơ bản thì cần phải dạy các em những kỹ năng nào đối phó những vấn đề mà xã hội đang nổi lên. Đó là những vấn đề ngành giáo dục cần phải ưu tiên triển khai và phải có chiến lược, kế hoạch lâu dài để phòng ngừa tích cực cho những hành vi bắt nạt và bạo lực học đường.

Có thể lắp camera ở các lớp học

Đưa ra quan điểm ngăn chặn bạo lực học đường, Đại tá Phạm Mạnh Thường, Phó cục trưởng Cục Hình sự, Bộ Công an cho rằng, riêng thống kê của ngành Công an, trong quý 1 đã có 310 vụ bạo lực học đường và chủ yếu học sinh ở lứa tuổi THCS và THPT.

Đại tá Phạm Mạnh Thường, Phó cục trưởng Cục Hình sự, Bộ Công an - Ảnh: Tiền phong

Về luật xử lý về những vấn đề về bạo lực học đường, chúng ta đã có bộ luật hoàn chỉnh. Về luật xử lý, chúng ta có bộ luật hoàn chỉnh, chỉ có điều phải mổ xẻ nguyên nhân để xử lý thế nào. Chúng ta phải tìm hiểu nguyên nhân diễn ra bạo lực học đường là do học sinh hay là do nguyên nhân gì?

Đại tá Mạnh Thường cho rằng, kỹ năng phối hợp giữa nhà trường, gia đình và chính các em là một khâu quan trọng. Ví dụ, kỹ năng của học sinh thông tin với cô giáo, với bạn bè cũng cần cung cấp cho các em học sinh.

Nếu để giải quyết vấn đề bạo lực học đường chỉ mỗi tuyên truyền là không đủ. Cần thiết cần lắp camera ở các lớp học. Nhiều trường nếu không có kinh phí thì có thể xã hội hóa để lắp camera, vì nếu đều lắp camera sẽ chống được nhiều thứ./.

PV/VOV.VN