Nhiều thí sinh lúng túng với đề thi chuyên Lịch sử lớp 10
Do không nắm vững kiến thức, nhiều thí sinh lúng túng với đề thi môn Lịch sử vào lớp 10 chuyên.
Sáng 4/6, học sinh dự thi vào lớp 10 các trường THPT chuyên trực thuộc Sở GD-ĐT Hà Nội dự thi môn Lịch sử với thời gian làm bài là 150 phút.
![]() |
Đề thi môn Lịch sử vào lớp 10 chuyên năm nay có 4 câu hỏi, gồm kiến thức lịch sử Việt Nam và thế giới trong chương trình sách giáo khoa lớp 9. Sau khi kết thúc thời gian làm bài, đa số thí sinh nhận xét đề thi môn Lịch sử khá khó, có tính phân loại trình độ của thí sinh rất cao.
Đặc biệt là câu thứ 3 đề cập đến sự đúng đắn, linh hoạt, sáng tạo của Đảng trong việc đề ra chủ trương, kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam và trong thực tiễn cuộc tiến công và nổi dậy Xuân 1975.
Khá lúng túng khi làm câu hỏi này, Ngô Hồng Anh, trường THCS Thăng Long dự thi vào chuyên Sử trường THPT Chu Văn An cho biết: “Đề thi khá khó, yêu cầu thí sinh không chỉ nắm chắc kiến thức mà còn phải tư duy tốt. Câu khó nhất của đề thi Lịch sử là câu thứ 3 khiến em rất lúng túng và phải mất đến 15 phút đọc kỹ đề.
Hơn nữa, vì chưa học kỹ nội dung liên quan đến công cuộc giải phóng hoàn toàn miền Nam và cuộc tiến công và nổi dậy Xuân 1975 nên em không làm được bài. Với đề thi này, em dự đoán mình chỉ được 6 điểm”.
Trong khi đó, em Trần Chiến Minh, trường THCS Giảng Võ cho rằng, nội dung câu hỏi thứ 3 được đề cập ít, khá ngắn gọn trong sách giáo khoa nên có thể học sinh không chú trọng học phần này.
Tuy nhiên, những câu hỏi khác, Chiến Minh vẫn làm tốt nên em ước tính điểm số môn Lịch sử có thể được trên 7 điểm.
Nhìn tổng thể đề thi, thí sinh Nguyễn Minh Đức, trường THCS Chu Văn An cho rằng, đề thi môn Lịch sử khó ở câu thứ 3 và câu thứ 4 đề cập cuộc chiến tranh lạnh đã ảnh hưởng đến khu vực Đông Nam Á như thế nào.
Theo Minh Đức, cả hai câu trên đều không chỉ yêu cầu học sinh nắm rõ kiến thức mà phải có sự hiểu biết tổng hợp các sự kiện một cách có hệ thống khoa học.
Theo Bích Lan/VOV
Đọc thêm
Biến phế liệu thành học liệu
Biến những vật dụng bỏ đi trở thành đồ dùng dạy học là giải pháp được các trường mầm non trên địa bàn Thanh Hóa thực hiện nhiều năm qua. Cách làm này giúp nhà trường tiết kiệm chi phí đầu tư mà vẫn liên tục đổi mới đồ dùng học tập, tạo hứng thú cho trẻ và giúp các em hình thành ý thức bảo vệ môi trường từ sớm.
Đảm bảo đủ sách giáo khoa chậm nhất trước khai giảng 20 ngày
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đẩy mạnh in ấn, phát hành, mục tiêu là đảm bảo có đầy đủ sách giáo khoa trước năm học mới ít nhất 20 ngày.
Thi tốt nghiệp THPT 2026 vượt 1,22 triệu thí sinh
Theo số liệu từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, tính đến 17h ngày 5/5/2026, tổng số thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT đạt hơn 1,22 triệu em – thuộc nhóm những năm có số lượng thí sinh đăng ký dự thi cao nhất từ trước đến nay.
Diễn đàn hướng nghiệp cho sinh viên trường Đại học Hồng Đức
Trong khuôn khổ chuỗi sự kiện ngày hội việc làm năm 2026, sáng nay, 6/5, Trường Đại học Hồng Đức đã phối hợp với Hiệp hội Doanh nghiệp tỉnh tổ chức diễn đàn hướng nghiệp với chủ đề “Chọn việc hay chọn nghề - Chiến lược thích ứng cho sinh viên trong kỷ nguyên AI”.
Thanh Hóa có 6 học sinh được miễn thi tốt nghiệp THPT, xét thẳng đại học năm 2026
Ngày 4/5, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố danh sách học sinh được miễn thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông và ưu tiên xét tuyển thẳng vào đại học, cao đẳng năm 2026.
Nhiều học sinh lựa chọn học nghề sau trung học cơ sở
Chỉ còn khoảng một tháng nữa là đến kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa. Nhiều học sinh sau khi tốt nghiệp THCS đã lựa chọn học nghề.
Phường Hạc Thành tuyển sinh năm học 2026 - 2027: Đảm bảo chính xác, công bằng, khách quan
Nhiều năm qua, trên địa bàn phường Hạc Thành, tỉnh Thanh Hoá tồn tại tình trạng phụ huynh ''chọn trường, chọn lớp'', dẫn tới quá tải cục bộ, mất cân đối quy mô giữa các trường. Chuẩn bị cho năm học 2026 - 2027, phường đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào trường mầm non, lớp 1, lớp 6 với nhiều giải pháp đồng bộ, hướng tới mục tiêu bảo đảm chính xác, công bằng, khách quan và nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn.
Nghị định 88/2026/NĐ-CP: Số hóa hồ sơ học tập trên VNeID
Từ ngày 15/5/2026, học bạ, văn bằng và chứng chỉ của người học sẽ được số hóa và tích hợp lên ứng dụng VNeID theo Nghị định 88/2026 của Chính phủ.
Thông tư 19/2026/TT-BGDĐT: Siết chặt quản lý dạy thêm, học thêm
Thông tư 19/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo có hiệu lực từ ngày 15/5/2026 đưa ra nhiều quy định chặt chẽ hơn đối với hoạt động dạy thêm, học thêm.
Những chính sách giáo dục có hiệu lực từ tháng 5/2026
Từ tháng 5/2026, hàng loạt chính sách giáo dục quan trọng chính thức được triển khai, tạo ra những thay đổi đáng kể trong quản lý trường học, hoạt động dạy thêm, học thêm và chuyển đổi số trong giáo dục.

Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.