Nhiều trường đại học tiếp tục sử dụng phương thức xét tuyển bằng học bạ THPT
Thời gian vừa qua, nhiều trường đại học đã công bố đề án tuyển sinh năm 2024, trong đó dành chỉ tiêu đáng kể cho phương thức xét tuyển bằng học bạ trung học phổ thông. Như vậy, lo lắng ban đầu của nhiều thí sinh về việc năm nay các trường không còn sử dụng phương thức xét tuyển học bạ đã được giải tỏa.
Trước những băn khoăn về việc sử dụng phương thức xét tuyển bằng học bạ trung học phổ thông có bảo đảm công bằng với thí sinh tham gia xét tuyển bằng phương thức khác hay không, đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin: Xét tuyển bằng học bạ trung học phổ thông đánh giá cả quá trình học tập của thí sinh ở 3 năm học lớp 10, 11, 12 chứ không căn cứ vào 1 - 2 đợt kiểm tra. Đây cũng là một trong những kênh thông tin quan trọng để đánh giá năng lực, khả năng học tập, tiếp thu kiến thức và triển vọng tiếp tục học tập của các em ở bậc học cao hơn.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, quy chế tuyển sinh đại học yêu cầu các cơ sở giáo dục có trách nhiệm giải trình về căn cứ khoa học và thực tiễn trong xác định phương thức tuyển sinh, xét tuyển, tổ hợp xét tuyển và phân bổ chỉ tiêu tuyển sinh. Trong đó, các trường cần có phân tích, đánh giá và đối sánh kết quả học tập của sinh viên trúng tuyển hàng năm theo các phương thức, tổ hợp xét tuyển khác nhau.
Dù tuyển sinh đại học bằng phương thức nào thì quan trọng nhất là bảo đảm được chất lượng đầu vào, đáp ứng yêu cầu của chương trình đào tạo, đồng thời, bảo đảm công bằng giữa các thí sinh ứng tuyển.
Nghị định 88/2026/NĐ-CP: Số hóa hồ sơ học tập trên VNeID
Từ ngày 15/5/2026, học bạ, văn bằng và chứng chỉ của người học sẽ được số hóa và tích hợp lên ứng dụng VNeID theo Nghị định 88/2026 của Chính phủ.
Thông tư 19/2026/TT-BGDĐT: Siết chặt quản lý dạy thêm, học thêm
Thông tư 19/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo có hiệu lực từ ngày 15/5/2026 đưa ra nhiều quy định chặt chẽ hơn đối với hoạt động dạy thêm, học thêm.
Những chính sách giáo dục có hiệu lực từ tháng 5/2026
Từ tháng 5/2026, hàng loạt chính sách giáo dục quan trọng chính thức được triển khai, tạo ra những thay đổi đáng kể trong quản lý trường học, hoạt động dạy thêm, học thêm và chuyển đổi số trong giáo dục.
Lần đầu ban hành khung năng lực số cho giáo viên
Từ ngày 12/5/2026, Thông tư 18/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về khung năng lực số dành cho giáo viên và cán bộ quản lý chính thức có hiệu lực. Đây là lần đầu tiên Việt Nam xây dựng một hệ thống tiêu chuẩn thống nhất về năng lực số trong giáo dục.
Số hóa hồ sơ học tập trên VNeID
Từ ngày 15/5/2026, học bạ, văn bằng và chứng chỉ của người học sẽ được số hóa và tích hợp lên ứng dụng VNeID theo Nghị định 88/2026 của Chính phủ.
Siết chặt quản lý dạy thêm, học thêm
Thông tư 19/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo có hiệu lực từ ngày 15/5/2026 đưa ra nhiều quy định chặt chẽ hơn đối với hoạt động dạy thêm, học thêm.
Hợp nhất điều lệ các cấp học phổ thông
Thông tư 15/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo có hiệu lực từ ngày 10/5/2026, quy định điều lệ chung áp dụng cho toàn bộ hệ thống trường phổ thông, gồm tiểu học, THCS, THPT và các trường nhiều cấp học.
“Câu chuyện thời hoa lửa” – Kết nối quá khứ với hiện tại
Với mong muốn đưa lịch sử đến gần hơn với giới trẻ, Tỉnh đoàn Thanh Hoá đã tổ chức cuộc thi Sáng tạo video clip tuyên truyền các câu chuyện lịch sử với chủ đề “Câu chuyện thời hoa lửa”. Cuộc thi không chỉ là một sân chơi mà còn trở thành cầu nối ý nghĩa giữa quá khứ và hiện tại, khơi dậy niềm tự hào và ý thức trách nhiệm của thế hệ trẻ hôm nay đối với lịch sử dân tộc.
Những thay đổi quan trọng ở Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026
Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 dự kiến diễn ra trong các ngày 10 - 12/6, trong đó thí sinh làm bài thi chính thức vào ngày 11 và 12/6. Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, kỳ thi năm nay cơ bản giữ ổn định như năm 2025 về cấu trúc đề, định dạng và mức độ phân hóa, song có một số điều chỉnh quan trọng trong khâu tổ chức mà thí sinh cần nắm rõ.
“Tình yêu lớn bắt đầu từ những bài học nhỏ”
Trong môi trường giáo dục hiện đại, mục tiêu không chỉ dừng lại ở việc trang bị kiến thức, mà còn là hành trình nuôi dưỡng nhân cách, bồi đắp lòng nhân ái và tinh thần sẻ chia cho học sinh. Tại Hệ thống Giáo dục Nobel, những hoạt động thiện nguyện được tổ chức như một phần của quá trình giáo dục toàn diện, nơi mỗi học sinh không chỉ học cách tiếp nhận mà còn biết cho đi, biết kết
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.