Nữ Thủ khoa Văn học: Đứng dậy từ "cú ngã" và bài học về sự tự cao
Nguyễn Đức Lam Thảo cho rằng, thông qua văn chương, người ta có thể bộc bạch nỗi lòng, giải tỏa tâm sự. Cô từng trải qua những "cú ngã" để trưởng thành và dần hoàn thiện bản thân.
Nguyễn Đức Lam Thảo (sinh năm 2002, TPHCM) khiến nhiều bạn trẻ ngưỡng mộ bởi không chỉ sở hữu ngoại hình ưa nhìn mà còn có thành tích học tập tốt. Cô từng giành giải Khuyến khích kỳ thi Học sinh giỏi Quốc gia môn Ngữ văn và giải Nhất kỳ thi Học sinh giỏi môn Ngữ văn cấp Thành phố khi học cấp 3.
Bên cạnh đó, cô cũng xuất sắc đoạt Huy chương Vàng (năm 2018) và Huy chương Bạc (năm 2019) cuộc thi Olympic 30/4.
Lam Thảo cũng được nhiều người biết đến khi trở thành thủ khoa đầu vào khoa Văn học với phương thức Ưu tiên xét tuyển của trường ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn (ĐH Quốc gia TPHCM) năm 2020.
Lam Thảo chia sẻ rằng cô thích đọc sách từ nhỏ và thói quen này được hình thành, duy trì nhờ mẹ rèn cho. Nhưng để nói nghiêm túc xác định theo đuổi lĩnh vực Văn học thì đến năm lớp 9 Thảo mới quyết tâm cao.
Cô kể: "Người truyền cảm hứng cho em là cô giáo luyện thi Văn cho em trong kì thi Tuyển sinh lớp 10. Cô cũng là "thần tượng" duy nhất của em. Vì là một cựu sinh viên Khoa Văn và hiện đang giảng dạy tại trường nên với em, cô vừa là một người định hướng cho em trong việc theo đuổi đam mê, vừa là một tiền bối thân thiết mà em chia sẻ được tất cả những vấn đề trong cuộc sống".
Trong quan điểm của thiếu nữ Sài thành, để học tốt bất kỳ môn học nào, người học cũng cần có sự chú tâm và tinh thần cởi mở, chịu khó. Chú tâm để nắm bắt những trọng điểm trong môn học, cởi mở để đón nhận tất cả những kiến thức thay vì có sự bài xích hay định kiến với bài học và chịu khó để kiên nhẫn vượt qua những khó khăn gặp phải.
Trong suốt hành trình theo đuổi "thế giới ngôn ngữ', có câu chuyện năm học lớp 9 khiến Lam Thảo nhớ mãi không quên. Nữ sinh kể lại: "Vì đọc sách từ nhỏ nên em đã từng rất tự tin với vốn từ ngữ, khả năng diễn đạt của mình, suốt thời gian đi học em cũng được các thầy cô dạy Ngữ văn đánh giá cao. Thế nên, em đã quyết tâm thi vào đội tuyển học sinh giỏi năm lớp 9 nhưng em thi rớt ngay từ vòng đội tuyển trường.
Tuy nhiên, em xem kỳ thi đó như một lần "học tài thi phận", "xui rủi nhất thời" và rất bình thản tiếp nhận nó. Em đặt mục tiêu tiếp theo là thi đậu lớp Văn trường Phổ thông Năng khiếu - ĐH Quốc gia. Và em tiếp tục rớt.
Trong kỳ thi tuyển sinh năm đó, thành tích môn Văn của em ở tất cả các bài thi đều rất tệ, may mắn duy nhất là em nằm ở top cuối những bạn đậu vào Chuyên Văn trường Trung học Thực Hành - ĐH Sư phạm TPHCM.
Lúc biết mình không đậu vào ngôi trường mơ ước em đã khóc rất nhiều, em nhận ra bản thân đã quá tự cao trong quá trình ôn tập, em không rèn luyện nhiều, không tập trung; sát ngày thi vẫn đọc tiểu thuyết thay vì ôn tập. Kết quả đó khiến em hiểu rằng mình không có thiên phú cao như mình tưởng, chỉ có chăm chỉ và quyết tâm mới có thể thành công".
Từ câu chuyện trên, Lam Thảo rút ra được nhiều bài học cho mình, có thêm phương pháp học tập hiệu quả hơn. Cô bắt đầu đọc nhiều sách văn học kinh điển, tự nghiên cứu lý thuyết văn học và tập trung thời gian để viết nhiều hơn. Thảo thay đổi "chiến thuật" học tập với phương châm "cần cù bù thông minh", chăm chỉ và tin tưởng vào năng lực của bản thân.
Trong cách nhìn nhận của nữ sinh, những cô gái học Văn như Thảo thường có điều kiện hơn trong việc bày tỏ cảm xúc. Nhưng cô không đồng tình với ý kiến: "Con gái học Văn sẽ sến sẩm, yếu đuối", bởi: "Dù hiển nhiên ai cũng có đôi lúc yếu lòng, nhưng giàu tình cảm không có nghĩa là yếu đuối, nhút nhát. Với em, con gái học Văn giỏi dùng từ ngữ để thể hiện cảm xúc, nhưng đó không chỉ là cảm xúc mơ hồ hay những nỗi buồn vẩn vơ mà còn bày tỏ được sự quyết liệt, mạnh mẽ khi cần thiết".
Thảo cũng hãnh diện lý giải ý nghĩa tên của mình: "Mọi người thường nghĩ tên em là Cỏ Xanh nhưng mà nó thực chất là Cỏ Lam chiều, không phải màu xanh mát rượi mà là màu xanh ngả thành xám tro vì cỏ bị đốt cháy trong khói lam chiều. Em nghĩ mẹ đặt tên này với hy vọng em sẽ là một ngọn cỏ dù có bị vùi trong đám cháy thì vẫn sẽ mạnh mẽ để đợi ngày hồi sinh. Thay vì hy vọng em một đời suôn sẻ, bình yên thì mẹ muốn em dù có không vui vẻ, không như ý cả đời thì vẫn vững vàng để vượt qua tất cả".
Lam Thảo mến mộ nhà văn Nguyễn Tuân: "Nguyễn Tuân là một người theo đuổi sự độc đáo, em cũng vậy, em muốn mình là một người thật đặc biệt. Em cho phép mình thỏa sức phá vỡ những giới hạn, đó cũng là mục tiêu của em khi theo đuổi văn chương - không bao giờ dừng lại và không bao giờ trói buộc mình trong những giới hạn".
"Hành trình theo đuổi đam mê có thể là hành trình khó khăn nhất nhưng cũng là hành trình đẹp đẽ nhất và dù bạn là ai đi nữa, bạn đều có bên trong mình một sức mạnh không tưởng để hiện thực hóa những ước mơ", Lam Thảo nhắn gửi.
Tuệ Nhi/ Dân trí
Bài viết cùng chuyên mục
Đọc thêm

Thanh Hóa triển khai ký hợp đồng với hơn 3.800 giáo viên trước ngày 1/7
Hội đồng nhân dân tỉnh Thanh Hóa khóa XVIII vừa thông qua nghị quyết giao chỉ tiêu hợp đồng lao động làm giáo viên trong các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh. Việc ký kết hợp đồng lao động sẽ hoàn thành trước thời điểm trước ngày 1/7.

Học sinh công lập toàn quốc được miễn học phí từ năm học 2025 - 2026
Chiều ngày 26/6, Quốc hội thông qua Nghị quyết về miễn và hỗ trợ học phí, áp dụng với học sinh công lập cả nước. Nghị quyết có hiệu lực thi hành từ ngày được Quốc hội thông qua và áp dụng từ năm học 2025 - 2026.

Kết thúc ngày thi đầu tiên an toàn, nghiêm túc
Kết thúc ngày thi đầu tiên Kỳ thi Tốt nghiệp THPT 2025 tại Thanh Hoá, thí sinh rời phòng thi với tâm trạng khá thoải mái. Theo báo cáo nhanh của Sở Giáo dục và Đào tạo, ngày thi đầu tiên diễn ra nghiêm túc, an toàn, đúng quy chế.

Huyện Mường Lát, tỉnh Thanh Hoá đảm bảo an toàn kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025
Tại huyện vùng cao Mường Lát, tỉnh Thanh Hoá, ngày thi tốt nghiệp THPT đầu tiên cũng đã diễn ra an toàn, đúng quy chế.

Kiểm tra công tác tổ chức thi tốt nghiệp THPT năm 2025
Sáng 26/6, đoàn công tác của Ban chỉ đạo cấp tỉnh kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 đã kiểm tra công tác tổ chức thi tại một số điểm thi trên địa bàn tỉnh.

Gần 42.000 thí sinh Thanh Hóa chính thức bước vào kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2025
Ngày 26/6, cùng với hơn 1,16 triệu thí sinh cả nước, gần 42.000 thí sinh của tỉnh Thanh Hóa đã chính thức bước vào ngày thi đầu tiên kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2025.

Hơn 41.000 thí sinh Thanh Hóa chính thức bước vào kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2025
Hôm nay (26/6), cùng với hơn 1,16 triệu thí sinh cả nước, hơn 41.000 thí sinh của tỉnh Thanh Hóa đã chính thức bước vào ngày thi đầu tiên kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2025. Ngay từ sáng sớm, các thí sinh có mặt tại các điểm thi để ổn định tâm lý, sẵn sàng bước vào kỳ thi quan trọng mang tính “bước ngoặt”.

Hơn 200 trẻ em tham gia chương trình “Học kỳ trong quân đội năm 2025”
Sáng ngày 25/6, tại Trung tâm Thanh thiếu nhi tỉnh Thanh Hoá, Ban Thường vụ Tỉnh đoàn phối hợp với Trung đoàn 266, Sư đoàn 341 tổ chức chương trình “Học kỳ trong quân đội” đợt 2 năm 2025.

Thí sinh làm thủ tục dự thi Tốt nghiệp THPT 2025
Cùng với thí sinh cả nước, chiều ngày 25/6, gần 42.000 thí sinh tỉnh Thanh Hóa dự thi Tốt nghiệp THPT 2025 đã có mặt tại các điểm thi để làm thủ tục dự thi và nghe phổ biến quy chế thi.

Bàn giao, tiếp nhận các Trường trung cấp nghề, Trung tâm giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên cấp huyện
Chiều ngày 25/6, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thanh Hoá đã tổ chức Hội nghị bàn giao các Trường Trung cấp nghề, Trung tâm giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên trực thuộc UBND cấp huyện về trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.