Phát triển thư viện điện tử trong trường học
Không chỉ mở ra kho học liệu phong phú, thư viện điện tử còn góp phần làm thay đổi cách tiếp cận tri thức, hoàn thiện kỹ năng tự học, tự nghiên cứu của học sinh. Với nhiều tiện ích đem lại, nhiều trường học trên địa bàn huyện Yên Định đang nỗ lực xây dựng thư viện điện tử, góp phần hỗ trợ tích cực việc giảng dạy, học tập của giáo viên và học sinh.
Từ năm học 2022 - 2023, khi Bộ giáo dục Đào tạo Ban hành thông tư 16 năm 2022 về việc quy định tiêu chuẩn thư viện cơ sở giáo dục Mầm non và Phổ thông, huyện Yên Định đã xây dựng được website Thư viện số kết nối các thư viện trên địa bàn toàn huyện. Đồng thời, chú trọng đầu tư xây dựng thư viện điện tử theo hướng hiện đại, đồng bộ với các phần mềm quản trị thư viện, cơ sở dữ liệu số hóa sách, tài liệu phục vụ dạy học... góp phần triển khai thực hiện hiệu quả công tác số hóa ngành giáo dục. Đến nay, 100% các trường tiểu học và khoảng 80% các trường THCS của Yên Định đã xây dựng được thư viện điện tử và đang phát huy hiệu quả.


Thầy giáo Lê Ngọc Nghĩa, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Yên Thái, huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa
Thầy giáo Lê Ngọc Nghĩa, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Yên Thái, huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa, cho biết: "Khi triển khai thư viện số, nhà trường đã yêu cầu nhân viên thư viện giám sát, hướng dẫn học sinh tìm đúng địa chỉ, tuyên truyền cha mẹ học sinh để hướng dẫn con em sử dụng thư viện hiệu quả".
Việc đẩy mạnh ứng dụng chuyển đổi số vào quản lý, vận hành thư viện trong các cơ sở giáo dục sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục theo hướng hiện đại, góp phần phát triển văn hóa đọc... Tuy nhiên, đối với nhiều trường học trên địa bàn huyện Yên Định nói riêng, tỉnh Thanh Hóa nói chung, việc xây dựng thư viện điện tử còn gặp khó khăn do thiếu nhân lực, hầu hết vị trí nhân viên thư viện tại một số trường đều đang được thực hiện kiêm nhiệm. Bên cạnh đó, việc thiếu kinh phí đầu tư cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị, duy trì hệ thống phần mềm thư viện điện tử cũng là bài toàn khó đối với các cơ sở giáo dục, đặc biệt là khu vực nông thôn và miền núi.

Giúp trẻ tự tin khi bước vào lớp 1
Các chuyên gia giáo dục đã chỉ ra rằng, khó khăn của trẻ khi bước vào lớp 1 không phải là học chữ, học đọc, học viết mà là học cách hòa nhập với môi trường mới. Do đó, khi trẻ học mẫu giáo lớn, các trường mầm non trong tỉnh đã chủ động tổ chức các hoạt động giúp trẻ làm quen với lớp 1.
Thí sinh nên chia nguyện vọng theo 3 nhóm để tăng cơ hội trúng tuyển
Liên quan đến việc đăng ký xét tuyển đại học, các chuyên gia giáo dục khuyến nghị thí sinh phân chia nguyện vọng thành ba nhóm để tăng cơ hội trúng tuyển.
Du học nghề – Thêm lựa chọn trước áp lực việc làm
Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng cạnh tranh, không ít cử nhân sau khi tốt nghiệp đại học vẫn gặp khó khăn trong việc tìm kiếm việc làm. Trước thực tế đó, nhiều bạn trẻ đã lựa chọn một hướng đi khác ngay sau khi tốt nghiệp THPT, đó là du học nghề. Không chỉ dừng lại ở việc học tập, du học nghề giúp người học sớm tiếp cận môi trường làm việc thực tế, từ đó mở ra nhiều cơ hội phát triển nghề nghiệp trong tương lai.
Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 11 quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non, có hiệu lực thi hành từ ngày 4/3/2026.
Thắp lửa tình yêu Ngữ văn
Hơn 30 năm gắn bó với sự nghiệp trồng người, cô Hoàng Thị Nhàn, giáo viên môn Ngữ Văn, Trường THCS Tố Như, xã Hoằng Lộc luôn giữ trọn niềm đam mê với nghề. Theo thời gian, cô vẫn bền bỉ gieo vào lòng học trò tình yêu văn chương và những giá trị nhân văn sâu sắc.
Xã Hà Trung tuyên dương, khen thưởng giáo viên, học sinh đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi năm học 2025-2026
Sáng ngày 7/3, xã Hà Trung tổ chức tuyên dương, khen thưởng giáo viên, học sinh đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi năm học 2025 - 2026.
Phòng học stream - Thêm không gian học tập số cho học sinh
Tại Trường THPT Hàm Rồng, phòng học STREAM được đưa vào sử dụng như một mô hình hỗ trợ dạy học liên môn, giúp học sinh có thêm điều kiện tiếp cận các hoạt động học tập gắn với trải nghiệm, ứng dụng công nghệ và giải quyết các vấn đề thực tiễn. Việc tổ chức các hoạt động STREAM không chỉ góp phần đa dạng hóa hình thức dạy học, mà còn từng bước hình thành cho học sinh những kỹ năng cần thiết trong môi trường học tập và làm việc hiện đại.
Đề thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng câu hỏi vận dụng thực tế
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, đề thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tiếp tục được xây dựng theo định hướng đánh giá năng lực, phẩm chất người học, bảo đảm tính phân hóa tương tự kỳ thi năm 2025.
Đánh thức tình yêu quê hương trong thế hệ trẻ
Giữa nhịp sống hiện đại, khi những trang sử đôi khi trở nên khô khan trong suy nghĩ của một bộ phận học sinh, thì tại nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa, lịch sử quê hương đang được “đánh thức” bằng những cách làm sinh động, gần gũi. Từ đó, giúp các em thêm hiểu, thêm tự hào và thêm yêu mảnh đất nơi mình sinh ra.
Lịch nghỉ hè của học sinh cả nước năm 2026
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2025-2026 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên. Theo đó, học kỳ I phải kết thúc trước ngày 18/1/2026 và hoàn thành chương trình, kết thúc năm học trước ngày 31/5/2026. Như vậy, nếu không có điều chỉnh đặc biệt, chậm nhất từ ngày 31/5/2026, học sinh và giáo viên trên cả nước sẽ bước vào kỳ nghỉ hè.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.