Phát triển văn hoá đọc thúc đẩy học tập suốt đời

Sinh hoạt văn học là một hoạt động thường xuyên của cô và trò lớp 10 Văn 2, trường THPT Chuyên Lam Sơn, Thanh Hoá. Dưới sự định hướng của cô chủ nhiệm, học sinh chuẩn bị những bài thuyết trình về các tác phẩm văn học, những tác giả nổi tiếng trong nước và thế giới. 

Hoạt động này giúp các em đọc thêm nhiều cuốn sách hay, tích luỹ thêm nhiều kiến thức về văn hoá, lịch sử, đời sống, đồng thời mở rộng vốn từ, học cách hành văn… Cùng với đó, với việc trang trí lớp bằng đồng hồ sách theo chủ đề, xây dựng tủ sách mini, giáo viên chủ nhiệm đã mang sách đến gần học sinh, tạo không gian đọc bổ ích, gần gũi ngay trong lớp học.

Cô giáo Đinh Thị Thu Hằng, chủ nhiệm lớp 10 Văn 2, trường THPT Chuyên Lam Sơn, Thanh Hoá cho biết: "Chúng tôi không dừng lại ở việc đọc sách mà còn nghe sách, kết hợp sách, xem những bộ phim chuyển thể từ những cuốn sách nổi tiếng. Những phương pháp đó sẽ giúp học sinh nhận ra rằng: đọc sách là đam mê, đọc sách là say sưa, nhưng đọc sách là 1 yêu cầu và đọc sách cũng là 1 khát vọng để trưởng thành, để hoàn thiện bản thân".

Em Lê Thị Minh Anh, học sinh lớp 10 Văn 2, trường THPT Chuyên Lam Sơn, Thanh Hoá chia sẻ: "Việc đọc sách mang lại rất nhiều lợi ích, giúp em tămg vốn từ để viết văn, mở rộng tri thức, nâng cao hiểu biết, phát triển sự sáng tạo".

Thời gian qua, để giúp học sinh hình thành, phát triển văn hoá đọc, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá rất quan tâm tới việc bổ sung đầu sách phong phú, phù hợp, xây dựng thư viện xanh với không gian mở, tổ chức đa dạng các hình thức đọc sách, tích cực hưởng ứng cuộc thi "Đại sứ văn hoá đọc".

Cô giáo Hoàng Thị Phúc, Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Điện Biên 2, thành phố Thanh Hoá, tỉnh Thanh Hoá cho biết thêm: "Từ đầu năm học, trường đưa ra danh mục sách, xây dựng kế hoạch đọc sách tại thư viện cho tất cả các khối lớp, khơi dậy cho học sinh niềm yêu thích đọc sách".

Em Hồ Thị Thanh Huyền, học sinh lớp 10 Văn 2, trường THPT Chuyên Lam Sơn, Thanh Hoá: "Để việc đọc sách phục vụ tốt nhất cho việc học, chúng ta cần chọn sách theo chủ đề, chọn không gian đọc phù hợp với bản thân, ghi nhớ những đoạn mình yêu thích, chia sẻ sách với các bạn để tìm sự đồng điệu trong đọc sách".

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ như hiện nay, đối tượng đọc không chỉ giới hạn ở sách, các tài liệu giấy mà còn bao gồm nhiều dạng tài liệu số như sách, báo điện tử. Đọc sách là con đường ngắn nhất giúp chúng ta tích luỹ được mọi tri thức từ cơ bản đến chuyên sâu ở mọi lĩnh vực để có thể phát triển bản thân. Bởi vậy, phát triển văn hóa đọc ở mọi lứa tuổi không chỉ là việc duy trì thói quen đọc sách mà còn góp phần thúc đẩy phong trào học tập suốt đời trong giai đoạn hiện nay.