Đường dây nóng: 0237 3721150

Sau 4 năm thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018

Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 được đưa vào dạy học từ năm học 2020 - 2021 theo hình thức cuốn chiếu, sau 4 năm đã thu được những kết quả bước đầu. Năm học mới 2024 - 2025, chương trình sẽ được triển khai cho khối lớp 5, 9 và 12 là những khối lớp cuối cùng để ngành Giáo dục hoàn thành đầy đủ, đồng bộ các môn học, hoạt động giáo dục theo tinh thần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Thu Trang – Xuân Quang - Cao Tùng

03/10/2024 06:06

Năm học 2024 - 2025, huyện Thọ Xuân có 93 trường, 1.280 lớp với trên 42.400 học sinh. Sau 4 năm thực hiện chương trình giáo dục phố thông 2018, các cấp học trên toàn hiện đã thực hiện tốt yêu cầu của các môn học và hoạt động giáo dục. Bên cạnh những kết quả đạt được vẫn còn một số khó khăn vướng mắc.

Sau 4 năm thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018- Ảnh 1.

Sau 4 năm thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018- Ảnh 2.

Cô Đỗ Thị Thảo, Trường tiểu học Thị trấn Thọ Xuân, huyện Thọ Xuân

Cô Đỗ Thị Thảo, Trường tiểu học Thị trấn Thọ Xuân, huyện Thọ Xuân cho biết: "Chúng tôi thấy chương trình mới rất linh hoạt, phát huy tính sáng tạo của các em. Trong quá trình dạy, có một số thắc mắc chúng tôi đã trao đổi với bạn giám hiệu đồng thời trao đổi trong các cuộc sinh hoạt tổ chuyên môn, đã tháo gỡ khó khăn về phương pháp".

Để thực hiện tốt chương trình giáo dục phổ thông 2018, trường THCS Thiệu Dương đã lên kế hoạch giáo dục phù hợp với học sinh nhằm đảm bảo triển khai rõ mục tiêu, phương pháp, tích hợp lồng ghép các nội dung dạy học với các hoạt động trải nghiệm khác để tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh đảm bảo mục tiêu hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.

Sau 4 năm thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018- Ảnh 3.

Ông Vũ Quang, Hiệu trưởng trường THCS Thiệu Dương, thành phố Thanh Hóa, chia sẻ: "Mặc dù năm nay là năm đầu tiên lớp 9 thi lên 10 chương trình giáo dục phổ thông 2018, song vẫn thi 3 môn Toán Văn Anh. Với 3 môn, nhà trường đã có sự đầu tư… Đến năm học này, nhà trường tự tin thực hiện tốt chương trình giáo dục phổ thông 2018 trên tinh thần đầu năm các em chưa giỏi, nhưng đến cuối năm cố gắng tốt hơn, khá hơn về bản lĩnh, tri thức để lựa chọn địa chỉ thi trung học phổ thông đúng với lực học của các em".

Sau 4 năm thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018- Ảnh 4.

Chương trình giáo dục phổ thông 2018 có nhiều điểm khác biệt so với chương trình giáo dục phổ thông 2006 từ mục tiêu, quan điểm, phương pháp giáo dục, cơ cấu hệ thống cũng như các môn học. Để đáp ứng tiêu chí, yêu cầu đặt ra theo chương trình mới, công tác kiểm tra, đánh giá cũng được đổi mới.

Sau 4 năm thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018- Ảnh 5.

Sau 4 năm thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018- Ảnh 6.

Bà Nguyễn Hoàng Yến, Chủ tịch công đoàn trường Nguyễn Trãi, thành phố Thanh Hóa

Bà Nguyễn Hoàng Yến, Chủ tịch công đoàn trường Nguyễn Trãi, thành phố Thanh Hóa, cho biết: "Cán bộ giáo viên chúng tôi đã được đi tập huấn phương pháp ra đề, kiểm tra đánh giá, để các em được ôn luyện các dạng câu hỏi, đề thi để chuẩn bị tốt cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông sắp tới".

Có thể thấy, thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018, toàn ngành giáo dục đào tạo Thanh Hóa đã đạt được những thành tựu quan trọng trên các lĩnh vực. Đặc biệt, chất lượng giáo dục toàn diện được nâng lên; chất lượng giáo dục mũi nhọn tiếp tục được duy trì. Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được cũng bộc lộ không ít khó khăn, vướng mắc cần được kịp thời tháo gỡ. Thực tế này đòi hỏi ngành giáo dục, các ban, ngành chức năng sớm có giải pháp tháo gỡ để chương trình mới đạt được hiệu quả, đáp ứng yêu cầu và sự kỳ vọng.

Sau 4 năm thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018- Ảnh 7.

 

Nguồn: Bản tin THNM/TTV

Ý kiến bạn đọc

Xem thêm bình luận
Đề xuất hỗ trợ học sinh nội trú vùng biên 1,17 triệu đồng tiền ăn mỗi tháng

Đề xuất hỗ trợ học sinh nội trú vùng biên 1,17 triệu đồng tiền ăn mỗi tháng

07:08 , 01/02/2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Nghị định quy định chính sách đối với học sinh và trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới đất liền. Dự thảo đó đề xuất hỗ trợ 1,17 triệu đồng tiền ăn mỗi tháng với học sinh nội trú, nhằm bảo đảm điều kiện học tập, sinh hoạt và công bằng trong tiếp cận giáo dục.

Olympic Tiếng Anh sân chơi trí tuệ cho học sinh, sinh viên Thanh Hoá

Olympic Tiếng Anh sân chơi trí tuệ cho học sinh, sinh viên Thanh Hoá

23:08 , 31/01/2026

Với nhiều học sinh, sinh viên, tiếng Anh không chỉ là một môn học, mà còn là chìa khóa để mở ra những cơ hội mới trong tương lai. Và cuộc thi Olympic Tiếng Anh học sinh, sinh viên tỉnh Thanh Hóa đã trở thành nơi các bạn trẻ thể hiện sự tự tin, bản lĩnh và khát vọng hội nhập của mình.

Tuyên truyền, hướng nghiệp tuyển sinh quân sự tại Trường THPT Ba Đình, Thanh Hóa

Tuyên truyền, hướng nghiệp tuyển sinh quân sự tại Trường THPT Ba Đình, Thanh Hóa

16:06 , 31/01/2026

Ngày 30/1, tại Trường THPT Ba Đình, tỉnh Thanh Hóa, Học viện Quân y (Bộ Quốc phòng) phối hợp với Bộ Chỉ huy Quân sự, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thanh Hóa tổ chức chương trình tuyên truyền, hướng nghiệp tuyển sinh quân sự ngành Quân y năm 2026.

Đa dạng hoạt động trải nghiệm giúp trẻ mầm non phát triển kỹ năng

Đa dạng hoạt động trải nghiệm giúp trẻ mầm non phát triển kỹ năng

07:20 , 31/01/2026

Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non ngày càng được các nhà trường chú trọng thông qua những hoạt động trải nghiệm gắn với đời sống hằng ngày. Tại Trường Mầm non Kỳ Tân, xã Văn Nho, cuộc thi “Bé với an toàn giao thông” đã trở thành một sân chơi bổ ích, giúp trẻ sớm hình thành những kỹ năng cơ bản một cách tự nhiên, phù hợp lứa tuổi.

Làm rõ phản ánh giáo viên sửa điểm thi tại trường THPT Tô Hiến Thành

Làm rõ phản ánh giáo viên sửa điểm thi tại trường THPT Tô Hiến Thành

20:03 , 29/01/2026

Việc đánh giá kết quả học tập của học sinh đòi hỏi sự chính xác, công bằng và minh bạch. Tuy nhiên, tại trường THPT Tô Hiến Thành, tỉnh Thanh Hóa, những phản ánh về việc điểm thi của học sinh có dấu hiệu bị điều chỉnh khi nhập lên hệ thống quản lý VNEDU đã khiến dư luận, phụ huynh và học sinh không khỏi băn khoăn. Trước thông tin này, nhà trường đã thành lập đoàn kiểm tra để xác minh, làm rõ sự việc.

Trung học nghề - bậc học mới chú trọng kỹ năng và định hướng nghề nghiệp sớm

Trung học nghề - bậc học mới chú trọng kỹ năng và định hướng nghề nghiệp sớm

07:19 , 28/01/2026

Theo Luật Giáo dục nghề nghiệp sửa đổi, từ năm 2026, học sinh tốt nghiệp THCS có thêm lựa chọn học trung học nghề – bậc học mới ngang THPT. Bậc học này chú trọng kỹ năng và định hướng nghề nghiệp sớm, mở ra cho học sinh sau tốt nghiệp THCS lựa chọn học tập sau khi hoàn thành bậc trung học cơ sở.

Xã Thọ Lập khen thưởng học sinh đạt thành tích xuất sắc trong kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh

Xã Thọ Lập khen thưởng học sinh đạt thành tích xuất sắc trong kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh

14:08 , 27/01/2026

Chiều 26/1, xã Thọ Lập tổ chức Hội nghị tuyên dương và khen thưởng giáo viên và học sinh đạt thành tích trong các cuộc thi, kỳ thi cấp tỉnh năm học 2025 – 2026.

Xã Lưu Vệ xếp thứ 4 toàn tỉnh trong kỳ thi học sinh giỏi năm học 2025 – 2026

Xã Lưu Vệ xếp thứ 4 toàn tỉnh trong kỳ thi học sinh giỏi năm học 2025 – 2026

11:03 , 27/01/2026

Xã Lưu Vệ vừa trao thưởng cho các tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc trong kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2025 – 2026 và tổ chức Tết khuyến học năm 2026.

Xã Hậu Lộc khen thưởng giáo viên, học sinh đạt thành tích xuất sắc

Xã Hậu Lộc khen thưởng giáo viên, học sinh đạt thành tích xuất sắc

09:07 , 27/01/2026

Xã Hậu Lộc vừa tổ chức lễ tuyên dương và trao thưởng cho các tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc trong kỳ thi học sinh giỏi các môn văn hóa cấp tỉnh, năm học 2025-2026.

Cần sớm có phương án giải quyết tình trạng thừa thiếu giáo viên cục bộ

Cần sớm có phương án giải quyết tình trạng thừa thiếu giáo viên cục bộ

07:57 , 27/01/2026

Tình trạng thừa giáo viên đang diễn ra phổ biến tại nhiều trường học trên địa bàn các xã thuộc huyện Thường Xuân cũ. Thực trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ xảy ra ở cả ba cấp học mầm non, tiểu học và THCS, với sự chênh lệch rõ rệt giữa số giáo viên hiện có và định mức theo quy định.